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Die Klausur behandelt wichtige Aspekte der textgebundenen Erörterung und Dramenanalyse für Gymnasiasten der Oberstufe. Sie umfasst Aufgaben zur Argumentationsanalyse, Zitierregeln und Grundlagen des Dramas als literarische Gattung.
10.2.2021
2067
Grundlagen der Dramentheorie
Diese Seite der Klausur befasst sich mit den Grundlagen der Dramentheorie und dem Aufbau eines klassischen Dramas. Die Schüler sollen ihr Wissen über die literarische Gattung des Dramas unter Beweis stellen.
Es wird nach den drei großen Gattungen der Literatur gefragt, wobei das Drama neben Epik und Lyrik als eine Hauptgattung identifiziert wird. Dies vermittelt ein grundlegendes Verständnis für die Einordnung des Dramas in den literarischen Kontext.
Vocabulary: Dramaturge - ein Fachmann für die Gestaltung und Inszenierung von Dramen
Die Klausur unterscheidet zwischen zwei äußeren Formen des Dramas: der geschlossenen und der offenen Form. Die Schüler sollen die charakteristischen Merkmale beider Formen erläutern, was ein tieferes Verständnis für dramatische Strukturen fördert.
Example: Merkmale der geschlossenen Form: Keine Zeitsprünge, Einheit von Ort, Handlung und Personen
Der klassische Aufbau eines Dramas wird abgefragt, wobei die Exposition als Einleitung besonders hervorgehoben wird. Dies vermittelt Wissen über die strukturellen Elemente eines Dramas im Deutschunterricht.
Highlight: Die Exposition, auch Einleitung genannt, zeichnet sich dadurch aus, dass hier die Personen, Ort und Zeit eingeführt werden und die Ausgangslage für den Konflikt gelegt wird.
Diese Aufgaben zielen darauf ab, ein umfassendes Verständnis für die Dramenanalyse zu entwickeln, was für Schüler der Oberstufe im Fach Deutsch von großer Bedeutung ist.
Aufgaben zur Argumentationsanalyse und Zitierregeln
Diese Seite der Klausur konzentriert sich auf die Analyse von Argumenttypen und die korrekte Verwendung von Zitaten in der textgebundenen Erörterung.
Die Schüler sollen verschiedene Aussagen analysieren und den jeweiligen Argumenttyp bestimmen. Dabei müssen sie ihre Zuordnung sowohl allgemein als auch mit Bezug zur konkreten Aussage begründen. Dies schult die analytischen Fähigkeiten und das Verständnis für unterschiedliche Argumentationsweisen.
Weiterhin wird nach der Definition und dem Zweck von Zitaten gefragt. Dies unterstreicht die Bedeutung des korrekten Umgangs mit Quellen in wissenschaftlichen Texten.
Definition: Ein Zitat ist die wörtliche oder sinngemäße Übernahme einer Aussage aus einer anderen Quelle.
Highlight: Der Hauptteil einer textgebundenen Erörterung besteht aus zwei Anforderungsbereichen: Der Textanalyse und der argumentativen Auseinandersetzung.
Die Aufgabe zur Korrektur von Beispielsätzen zielt darauf ab, die formalen und stilistischen Regeln des Zitierens praktisch anzuwenden. Dies ist eine wichtige Kompetenz für das Schreiben einer textgebundenen Erörterung.
Example: Korrektur eines fehlerhaften Zitats: "Franz Kafka betont in Zeile drei: die Verschiedenheit" zwischen sich und dem Vater." Korrekt wäre: Franz Kafka betont in Zeile drei "die Verschiedenheit" zwischen sich und dem Vater.
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TGA Zusammenfassung der verschiedenen Teile
Bei Satzbau und Satzart und Rhetorische Mittel haben wir in Deutsch eine extra Tabelle geschrieben, weshalb da nur "siehe Blatt" steht. Ansonsten hab ich mir die Zusammenfassung komplett geschrieben.
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-Checkliste -Autorenabsicht -Formulierungshilfen -Gliederung -Sprachanalyse
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Grundlagen der Dramentheorie
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Es wird nach den drei großen Gattungen der Literatur gefragt, wobei das Drama neben Epik und Lyrik als eine Hauptgattung identifiziert wird. Dies vermittelt ein grundlegendes Verständnis für die Einordnung des Dramas in den literarischen Kontext.
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Die Klausur unterscheidet zwischen zwei äußeren Formen des Dramas: der geschlossenen und der offenen Form. Die Schüler sollen die charakteristischen Merkmale beider Formen erläutern, was ein tieferes Verständnis für dramatische Strukturen fördert.
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Der klassische Aufbau eines Dramas wird abgefragt, wobei die Exposition als Einleitung besonders hervorgehoben wird. Dies vermittelt Wissen über die strukturellen Elemente eines Dramas im Deutschunterricht.
Highlight: Die Exposition, auch Einleitung genannt, zeichnet sich dadurch aus, dass hier die Personen, Ort und Zeit eingeführt werden und die Ausgangslage für den Konflikt gelegt wird.
Diese Aufgaben zielen darauf ab, ein umfassendes Verständnis für die Dramenanalyse zu entwickeln, was für Schüler der Oberstufe im Fach Deutsch von großer Bedeutung ist.
Aufgaben zur Argumentationsanalyse und Zitierregeln
Diese Seite der Klausur konzentriert sich auf die Analyse von Argumenttypen und die korrekte Verwendung von Zitaten in der textgebundenen Erörterung.
Die Schüler sollen verschiedene Aussagen analysieren und den jeweiligen Argumenttyp bestimmen. Dabei müssen sie ihre Zuordnung sowohl allgemein als auch mit Bezug zur konkreten Aussage begründen. Dies schult die analytischen Fähigkeiten und das Verständnis für unterschiedliche Argumentationsweisen.
Weiterhin wird nach der Definition und dem Zweck von Zitaten gefragt. Dies unterstreicht die Bedeutung des korrekten Umgangs mit Quellen in wissenschaftlichen Texten.
Definition: Ein Zitat ist die wörtliche oder sinngemäße Übernahme einer Aussage aus einer anderen Quelle.
Highlight: Der Hauptteil einer textgebundenen Erörterung besteht aus zwei Anforderungsbereichen: Der Textanalyse und der argumentativen Auseinandersetzung.
Die Aufgabe zur Korrektur von Beispielsätzen zielt darauf ab, die formalen und stilistischen Regeln des Zitierens praktisch anzuwenden. Dies ist eine wichtige Kompetenz für das Schreiben einer textgebundenen Erörterung.
Example: Korrektur eines fehlerhaften Zitats: "Franz Kafka betont in Zeile drei: die Verschiedenheit" zwischen sich und dem Vater." Korrekt wäre: Franz Kafka betont in Zeile drei "die Verschiedenheit" zwischen sich und dem Vater.
Deutsch - TGA Zusammenfassung der verschiedenen Teile
Bei Satzbau und Satzart und Rhetorische Mittel haben wir in Deutsch eine extra Tabelle geschrieben, weshalb da nur "siehe Blatt" steht. Ansonsten hab ich mir die Zusammenfassung komplett geschrieben.
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