Gerechtigkeit

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eine größtmögliche Fairness unter den Teilnehmern „Faire Ausgangslage erzeugt faire Grundsätze" (Gerechtigkeit ist nicht Fairness) könnte das Kind einer armen Familie in einem Entwicklungsland sein Wahrscheinlichkeit als Benachteiligter zu enden ist viel höher, da die weltweite Vermögensverteilung zeigt, dass der Großteil des Geldes nicht genau und gerecht verteilt ist = Problematik: mehr Armut als Wohlstand Seite 1 Prinzip gleicher Grundrechte und Grundfreiheiten - im politischen Sektor -Vorrang der Freiheit (Freiheiten gleich verteilt, es sei denn es schränkt eine andere Freiheit ein) - Umfangreiches System an Grundfreiheiten soll jedes Individuum erhalten Gleichverteilung von Grundfreiheiten garantiert werden - Individuelle Freiheiten maximiert werden Eine Grundordnung ist noch nicht gerecht, wenn alle Grundfreiheiten gleich verteilt sind Jede Freiheitseinschränkung würde eine Verletzung darstellen Vorrangsregel Grundfreiheit darf nur eingeschränkt werden, um Gesamtsystem der Freiheiten zu sichern und Einschränkungen sollen von Individuen akzeptiert werden können Beispiel: Coronamaßnahmen, setzen teilweise Grundrechte aus um Freiheit in der Zukunft zu sichern Gleichheit und Ungleichheit der Einkommen -Prinzip zur Rechtfertigung von Ungleichheiten - im sozial- ökonomischen Bereich Gerechtigkeitsgrundsatz / faire Chancengleichheit im dem Differenzprinzip zugeordnet Ungleichheit der Einkommen Unternehmer und ungelernter Arbeiter verdienen unterschiedlich viel Geld Die Differenz stellt einen Anreiz dar zum Aufstieg und zur Weiterentwicklung Soziale Ungleichheiten seien so zu gestalten, dass.... - Sie zu jedermanns Vorteil dienen Mit Positionen und Ämtern verbunden sind, die jedem offen stehen Gerechtigkeit vor Leistung/ Lebensstandard Faire Chancengleichheit - jeder hat das Recht gebildet zu werden (Bildungsgerechtigkeit) -Ausgleich von Nachteilen (offene Ämter: öffentliche Ämter muss jedem möglich sein) Frage: wäre es nicht besser, wenn alle gleich viel verdienen würden? Differenzprinzip Ungleichheiten, die von Natur gegeben sind (Talent, IQ) müssen den Benachteiligten zu gute kommen - Soziale/wirtschaftliche Vorteile, die Ungleichheiten hervorrufen, dürfen nur bestehen, wenn sie auch den Benachteiligten zu gute kommen Menschenbild: Rawls geht vom vernunftbegabten Menschen aus, der seine Interessen verfolgt Darstellung der Vorrangsregel „Soziale und wirtschaftliche Ungleichheit sind so zu regeln, dass sie den am wenigsten Begünstigen die bestmöglichen Aussichten bringen" Beispiel: Lehrer darf nur freiwillig fortgebildet werden wenn diese Fortbildung nicht den Schülern nützt ist es nicht gerecht -Gleichheit der Einkommen - Unternehmer und ungelernter Arbeiter verdienen gleich viel Führt zu Niveauverfall Kein anspruchsvoller Job mehr nötig um viel Geld zu verdienen Rawls: -Anstrengung und Eigeninitiative würden sich nicht mehr lohnen. - Gesamtniveau der Gesellschaft und die Förderung der ungelernten Arbeiter würde sinken Das Lebensniveau aller Menschen würde unter dem Niveau des ungelernten Arbeiters in Situation eins liegen Seite 2