Postkonventionelle Ebene: Universelle ethische Prinzipien

Die postkonventionelle Ebene in Kohlbergs Theorie der Moralentwicklung repräsentiert die höchste Stufe des moralischen Denkens. Auf dieser Ebene orientieren sich Individuen an universellen ethischen Prinzipien, die unabhängig von Autoritäten oder Gruppenzugehörigkeiten gelten.

Stufe 5: Legalistische oder Sozialvertrags-Orientierung

In dieser Stufe erkennen Individuen die Relativität persönlicher Werthaltungen und die Bedeutung von Verfahrensregeln zur Konsensfindung. Gesetze werden als veränderbare soziale Vereinbarungen verstanden.

Highlight: Diese Stufe markiert einen wichtigen Schritt zur moralischen Autonomie, indem sie die Flexibilität und Verhandelbarkeit sozialer Normen anerkennt.

Beispiel: Ein Bürger setzt sich für eine Gesetzesänderung ein, weil er erkennt, dass das bestehende Gesetz zwar legal, aber nicht gerecht ist.

Stufe 6: Orientierung an allgemein gültigen ethischen Prinzipien

Die höchste Stufe der moralischen Entwicklung basiert auf selbst gewählten ethischen Prinzipien, die universelle Gültigkeit beanspruchen. Diese Prinzipien umfassen Gerechtigkeit, Gegenseitigkeit, Gleichheit der Menschenrechte und Respekt vor der Menschenwürde.

Definition: Die moralische Entwicklung erreicht hier ihren Höhepunkt mit einem Verständnis für universelle ethische Prinzipien, die über gesetzliche und gesellschaftliche Normen hinausgehen.

Vocabulary: Postkonventionelle Moral bezieht sich auf ein moralisches Verständnis, das auf universellen ethischen Prinzipien basiert und über konventionelle gesellschaftliche Normen hinausgeht.

Quote: "Das Recht wird definiert durch eine bewusste Entscheidung in Übereinstimmung mit selbst gewählten ethischen Prinzipien."

Diese höchste Stufe der moralischen Entwicklung nach Kohlberg repräsentiert ein idealisiertes Ziel ethischen Denkens und Handelns, das nur von wenigen Menschen vollständig erreicht wird.

Praktische Anwendung des Modells

Das Kohlberg Stufenmodell Unterrichtsmaterial bietet wichtige Einblicke in die moralische Entwicklung und kann im pädagogischen Kontext angewendet werden.

Example: Moralische Dilemmata können genutzt werden, um das Entwicklungsniveau zu bestimmen.

Highlight: Die Theorie betont die progressive Natur moralischer Entwicklung.

Präkonventionelle Ebene: Die Grundlagen der Moral

Die präkonventionelle Ebene in Kohlbergs Theorie der Moralentwicklung bildet die Basis für das moralische Verständnis. Auf dieser Ebene orientieren sich Kinder hauptsächlich an den unmittelbaren Folgen ihres Verhaltens für sich selbst. Sie handeln vorwiegend aus Eigeninteresse und zur Vermeidung von Bestrafung.

Stufe 1: Orientierung an Strafe und Gehorsam

In dieser ersten Stufe beurteilen Kinder die Richtigkeit einer Handlung ausschließlich anhand ihrer physischen Konsequenzen. Das Vermeiden von Strafe und die unhinterfragte Unterordnung unter Autoritäten stehen im Vordergrund.

Definition: Die moralische Entwicklung beginnt mit einer stark vereinfachten Sichtweise von Gut und Böse, die ausschließlich auf äußeren Konsequenzen basiert.

Beispiel: Ein Kind unterlässt das Stehlen eines Spielzeugs nicht aus moralischen Gründen, sondern aus Angst vor der Strafe, die es erhalten würde, wenn es erwischt wird.

Stufe 2: Instrumentell-relativistische Orientierung

In der zweiten Stufe entwickelt sich ein grundlegendes Verständnis für Fairness und Gegenseitigkeit. Kinder erkennen, dass Handlungen dann richtig sind, wenn sie den eigenen Bedürfnissen oder denen anderer dienen.

Highlight: Diese Stufe markiert den Beginn eines rudimentären Verständnisses für zwischenmenschliche Beziehungen, wenn auch noch stark auf den eigenen Vorteil ausgerichtet.

Vocabulary: Präkonventionelle Moral bezieht sich auf ein moralisches Verständnis, das hauptsächlich auf persönlichen Konsequenzen und Bedürfnissen basiert, ohne tieferes Verständnis für gesellschaftliche Normen.