Vom Konflikt zum Dialog zwischen Naturwissenschaft und Religion

Dieser Abschnitt behandelt die sich wandelnde Beziehung zwischen Theologie und Naturwissenschaft. Joseph Ratzinger beschreibt, wie die Theologie in der Vergangenheit versuchte, Bereiche jenseits ihrer Kompetenz zu beeinflussen, was zu Konflikten führte.

Highlight: Die Beziehung zwischen Theologie und Naturwissenschaft war historisch von Niederlagen und Missverständnissen geprägt, vor allem seitens der Theologie.

Heute haben viele Theologen die Evolutionslehre akzeptiert, erkennen aber weiterhin den anthropologischen Wert der Schöpfungsgeschichte an. Es wird betont, dass das Problem zwischen Naturwissenschaft und Theologie nicht durch Detailkorrekturen, sondern durch die Anerkennung grundverschiedener Erklärungsansätze gelöst werden kann.

Definition: Das Dialogmodell Religion beschreibt einen konstruktiven Austausch zwischen Glauben und Wissenschaft bei gleichzeitiger Anerkennung der jeweiligen Grenzen.

Der Text zeigt auf, wie der frühere Konflikt mit den Naturwissenschaften zu einem Vertrauensverlust gegenüber Religion und Kirche geführt hat. Für viele moderne Menschen gehört es zum Selbstverständnis, wissenschaftliche Theorien wie Evolution und Urknall zu akzeptieren.

Beispiel: Die katholische Kirche, vertreten durch Papst Franziskus, sieht heute keinen Widerspruch zwischen Evolution und Schöpfung, sondern betrachtet sie als komplementär.

Modelle zum Verhältnis von Religion und Naturwissenschaft

Hans Küng identifiziert drei Modelle, die das Verhältnis zwischen Religion und Naturwissenschaft beschreiben:

1. Das Konfrontationsmodell: Dieses nicht erstrebenswerte Modell entsteht, wenn entweder Religion oder Naturwissenschaften ausgeklammert oder vereinnahmt werden sollen.

Beispiel: Ein rationalistisch-moderner Mensch könnte versuchen, philosophische und religiöse Fragen ausschließlich mit naturwissenschaftlichen Methoden zu beantworten.

2. Das Unabhängigkeitsmodell: Hier werden Religion und Naturwissenschaft als völlig getrennte Bereiche betrachtet, die keine Überschneidungen haben.

3. Das Dialogmodell: Dieses Modell fördert einen konstruktiven Austausch zwischen Religion und Naturwissenschaft, wobei die jeweiligen Grenzen und Kompetenzen anerkannt werden.

Highlight: Das Dialogmodell Religion wird als der vielversprechendste Ansatz für ein fruchtbares Verhältnis zwischen Glaube und Wissenschaft angesehen.

Diese Modelle zeigen die verschiedenen Möglichkeiten auf, wie Naturwissenschaft und Religion in Beziehung zueinander stehen können. Sie bieten einen Rahmen für die Diskussion über die Vereinbarkeit von Glaube und Naturwissenschaft und können als Grundlage für den Unterricht über dieses Thema dienen.

Vocabulary: Naturwissenschaft und Religion Unterrichtsmaterial bezieht sich auf Lehrmaterialien, die diese verschiedenen Modelle und ihre Implikationen für das Verständnis von Wissenschaft und Glauben behandeln.