Bevölkerungsdiagramme

Pyramide: ->breite Basis, wird mit zunehmender Altersgruppe kontinuierlich schmaler und läuft oben spitz zu Häufig in Entwicklungsländern Bevölkerungszuwachs Indikatoren: hohe Geburtenrate Bevölkerungsdiagramme -Geringe Lebenserwartung -hohe Säuglings-Kindersterblichkeit ->Junge, wachsende Bevölkerung Glocke ->in der Anzahl stagnierende Bevölkerung, jeder Neugeborenen-Jahrgang ist wenig größer als der vorangegangene Häufig in Schwellenländern, vereinzelt in Industrieländern Indikatoren:Geburtenrate und Sterberate sind ähnlich -höhere Lebenserwartung -geringe Kindersterblichkeit Zwiebel/Urne Bevölkerung schrumpft/ rückläufig Häufig in Industrieländern Indikatoren: niedrige Geburtenrate -hohe Lebenserwartung ->alte, schrumpfende Bevölkerung Auswertung 1) Beschreibung: -Nenne den Staat und das Jahr, auf das sich das Bevölkerungsdiagramm bezieht. Gib an ob es sich um absolute oder relative Angaben handelt. -Beschreibe die Form und ordne das Diagramm einer der drei Grundformen (Pyramide, Glocke, Urne) zu. 2) Erläuterung: -Erläutere mögliche Ursachen für die im 1. Schritt beschriebene Form (Geburetnrate, Lebenserwartung etc.) 3) Besonderheiten/ Abweichungen vom Modell -Beschreibe, in welchen Bereichen die Form besonders stark von der modellhaften Grundform abweicht (z.B besonders viel oder wenig Männer oder Frauen einer Altersgruppe -Erkläre diese Besonderheiten. Dazu benötigst du meistens Zusatzinformationen (z.B Kriegsopfer?) 4) Schlussfolgerung: -Analysiere die Altersstruktur der Bevölkerung im Hinblick auf gesellschaftliche, wirtschaftliche und politische Folgen Begriffe: Fruchtbarkeitsrate= Kinder pro Frau -> gibt das zahlenmäßige Verhältnis von Lebendgeboren zu Frauen im gebärfähigen Alter (15-45 Jahre) pro Kalenderjahr an. Generatives Verhalten: ->Das durch das Zusammenspiel verschiedener Faktoren (z.B Alter der Frauen bei der Heirat und der Geburt der Kinder pro Frau) bedingte Verhalten, das auf die Anzahl der Kinder Einfluss hat, die eine Bevölkerung hervorbringt. Hierdurch wird die natürliche Entwicklung...

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