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Globale Disparitäten Erdkunde Klausur PDF mit Lösung - Erdkunde LK Klausur Q1

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8.10.2021

Geographie/Erdkunde

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Globalisierung

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Dimensionen der globalisierung

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Gründe für unterentwicklung, verschiedene aktuelle entwicklungstheorien

Globale Disparitäten Erdkunde Klausur PDF mit Lösung - Erdkunde LK Klausur Q1

Die Globale Disparitäten Klausur PDF behandelt zentrale Themen der Entwicklungsgeographie wie den Human Development Index (HDI), Klassifizierungen von Ländern und Entwicklungstheorien Geographie. Sie bietet einen umfassenden Überblick über:

  • Lageeinordnung und Klassifizierung von Ländern
  • Indikatoren zur Messung von Entwicklung (HDI, HPI)
  • Ursachen für Unterentwicklung Erdkunde
  • Theorien der Unterentwicklung wie Modernisierungstheorie und Dependenztheorie Erdkunde
  • Auswirkungen von Globalisierung auf Entwicklungsländer

Diese Zusammenfassung ist besonders nützlich für die Vorbereitung auf eine Erdkunde LK Klausur Q1 zum Thema globale Disparitäten.

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8.10.2021

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1. Lageeinordnung: Koordinaten - Land / Staat - Harbtstadt - Gewässer 2. Klassifizierung von Ländern Berge - Meber überm Meeresspiegel -räum

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Theorien der Unterentwicklung

Die zweite Seite der Globale Disparitäten Klausur mit Lösung widmet sich den verschiedenen Theorien der Unterentwicklung. Diese Theorien sind fundamental für das Verständnis der Ursachen für Unterentwicklung Erdkunde und bilden einen wichtigen Bestandteil der Entwicklungstheorien Geographie.

Zunächst wird Unterentwicklung als Rückständigkeit definiert, die aus einem Mangel an Entwicklungsimpulsen resultiert. Ökonomisch betrachtet können sich unterentwickelte Länder nicht entfalten und verzeichnen kein wirtschaftliches Wachstum.

Definition: Unterentwicklung bezeichnet einen Zustand wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Rückständigkeit, der durch fehlende Wachstumsimpulse gekennzeichnet ist.

Die Klausur stellt verschiedene Perspektiven auf Unterentwicklung vor:

  1. Modernisierungstheorie Erdkunde: Diese Theorie betrachtet Unterentwicklung als selbstverschuldet und auf interne Faktoren zurückzuführen.

  2. Unterentwicklung als Vulnerabilität: Hier wird der Fokus auf die Anfälligkeit für externe Schocks wie Naturkatastrophen gelegt, die durch fehlende Infrastruktur und mangelnde Ressourcen verstärkt wird.

  3. Dependenztheorie Erdkunde: Diese Theorie sieht Unterentwicklung als Resultat von Fremdbestimmung und kolonialer Ausbeutung.

  4. Globalisierungstheorie: Sie betrachtet die Auswirkungen der Globalisierung auf Entwicklungsländer, einschließlich des Neokolonialismus.

Highlight: Die Dependenztheorie Erdkunde steht im Kontrast zur Modernisierungstheorie, indem sie externe Faktoren und historische Ausbeutung als Hauptursachen für Unterentwicklung identifiziert.

Die Klausur diskutiert auch die Konzepte der Entwicklung von oben Erdkunde Definition und Entwicklung von unten Erdkunde Definition, die unterschiedliche Ansätze zur Förderung von Entwicklung darstellen.

Example: Ein Beispiel für die Dependenztheorie wäre die Ausbeutung von Rohstoffen in afrikanischen Ländern durch multinationale Konzerne, was zu einer Verfestigung der Unterentwicklung führt.

Diese theoretischen Grundlagen sind essenziell für die Analyse globaler Disparitäten in einer Erdkunde LK Klausur Q1 und helfen, die komplexen Zusammenhänge der weltweiten Entwicklungsunterschiede zu verstehen.

1. Lageeinordnung: Koordinaten - Land / Staat - Harbtstadt - Gewässer 2. Klassifizierung von Ländern Berge - Meber überm Meeresspiegel -räum

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Ursachen und Auswirkungen von Unterentwicklung

Die dritte Seite der Globale Disparitäten Klausur PDF konzentriert sich auf spezifische Ursachen und Auswirkungen von Unterentwicklung. Diese Informationen sind besonders relevant für eine Erdkunde LK Klausur Q1, da sie die praktischen Aspekte der zuvor diskutierten Theorien beleuchten.

Ein zentraler Punkt ist das Konzept des "Bad Government" oder schlechter Regierungsführung. Dies umfasst verschiedene Aspekte:

  • Einseitige Rohstoffförderung
  • Ausbeutung durch ausländische Konzerne
  • Eigeninteressen der Herrschenden

Definition: "Bad Government" bezeichnet in diesem Kontext eine Regierungsführung, die nicht die Entwicklung des Landes und das Wohl der Bevölkerung fördert, sondern egoistische Interessen verfolgt.

Die Klausur hebt hervor, wie diese Faktoren zu einer Verfestigung der Unterentwicklung beitragen können:

  1. Mangelnde Infrastruktur: Dies erschwert die wirtschaftliche Entwicklung und die Versorgung der Bevölkerung.
  2. Fehlende Investitionen in Bildung und Gesundheit: Dies behindert die Entwicklung des Humankapitals.
  3. Korruption und Misswirtschaft: Diese untergraben Entwicklungsbemühungen und verhindern eine gerechte Verteilung von Ressourcen.

Example: Ein Beispiel für "Bad Government" wäre ein Regime, das Einnahmen aus dem Ölexport nicht in die Entwicklung des Landes investiert, sondern zur persönlichen Bereicherung nutzt.

Die Auswirkungen dieser Faktoren sind vielfältig und verstärken sich oft gegenseitig:

  • Armut und soziale Ungleichheit
  • Mangelnde wirtschaftliche Diversifizierung
  • Abhängigkeit von Rohstoffexporten
  • Vulnerabilität gegenüber globalen Marktveränderungen

Highlight: Die Wechselwirkungen zwischen schlechter Regierungsführung, exogenen Ursachen Geographie und internen Strukturproblemen bilden einen Teufelskreis der Unterentwicklung, der schwer zu durchbrechen ist.

Diese detaillierte Betrachtung der Ursachen und Auswirkungen von Unterentwicklung ist essenziell für das Verständnis globaler Disparitäten und sollte in einer Globale Disparitäten Klausur mit Lösung ausführlich behandelt werden. Sie verdeutlicht die Komplexität der Entwicklungsproblematik und zeigt, warum einfache Lösungsansätze oft nicht ausreichen, um nachhaltige Entwicklung zu fördern.

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Theorien der Unterentwicklung

Die zweite Seite der Globale Disparitäten Klausur mit Lösung widmet sich den verschiedenen Theorien der Unterentwicklung. Diese Theorien sind fundamental für das Verständnis der Ursachen für Unterentwicklung Erdkunde und bilden einen wichtigen Bestandteil der Entwicklungstheorien Geographie.

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Ursachen und Auswirkungen von Unterentwicklung

Die dritte Seite der Globale Disparitäten Klausur PDF konzentriert sich auf spezifische Ursachen und Auswirkungen von Unterentwicklung. Diese Informationen sind besonders relevant für eine Erdkunde LK Klausur Q1, da sie die praktischen Aspekte der zuvor diskutierten Theorien beleuchten.

Ein zentraler Punkt ist das Konzept des "Bad Government" oder schlechter Regierungsführung. Dies umfasst verschiedene Aspekte:

  • Einseitige Rohstoffförderung
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Definition: "Bad Government" bezeichnet in diesem Kontext eine Regierungsführung, die nicht die Entwicklung des Landes und das Wohl der Bevölkerung fördert, sondern egoistische Interessen verfolgt.

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Lageeinordnung und Klassifizierung von Ländern

Die erste Seite der Globale Disparitäten Klausur PDF befasst sich mit der geographischen Einordnung und Klassifizierung von Ländern. Zunächst wird die Bedeutung der Lageeinordnung anhand von Koordinaten, Landesbezeichnung, Hauptstadt und umliegenden Gewässern erläutert. Anschließend werden verschiedene Kriterien zur Klassifizierung von Ländern vorgestellt, darunter topographische Merkmale wie Berge und deren Höhe über dem Meeresspiegel.

Ein zentraler Aspekt der Länderklassifizierung ist der Human Development Index (HDI). Dieser Index misst die Entwicklung eines Landes anhand von drei Hauptindikatoren:

Definition: Der Human Development Index (HDI) ist ein Maß für den Entwicklungsstand eines Landes, das Einkommen, Bildung und Lebenserwartung berücksichtigt.

Die Klausur geht auch auf weitere Klassifizierungssysteme ein, wie die Einteilung in Least Developed Countries (LDCs) und die Verwendung des Happy Planet Index (HPI).

Vocabulary: LDC steht für Less Developed Countries und bezeichnet die am wenigsten entwickelten Länder.

Abschließend werden verschiedene Entwicklungsstufen und Einkommensklassen definiert:

  • Geringer Entwicklungsstand: HDI < 0,499
  • Mittlerer Entwicklungsstand: HDI 0,500-0,799
  • Hoher Entwicklungsstand: HDI 0,800-0,938

Example: Ein Land mit einem HDI-Wert von 0,750 würde als Land mit mittlerem Entwicklungsstand klassifiziert werden.

Diese Klassifizierungen sind essentiell für das Verständnis globaler Disparitäten und bilden die Grundlage für weiterführende Analysen in der Erdkunde LK Klausur Q1.

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