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Amerikanische Revolution

15.12.2021

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LERNZETTEL FFEE kla Was muss man wissen? Vorgeschichte d. Amerikanischen Revolution ✓ Siebenjähriger Krieg ✓ Steuerstreit ✓ Die 6 Phasen der amerikanischen Revolution ✓ John Adams ✓ Perspektiven der Konfliktparteien. ✓ Boston Tea Party ✓ Bildung der Kolonien ✓ Von Bildung der Kolonien- →Bildung d. Patrioten / Patrioten vs. Loyalisten V Loyalisten Verhältnis zwischen Krone und Menschen Common Sense Virginia Bill of Rights Unabhängigkeitserklärung • Bildung der Kolonien 11 Nicht Einheitlichkeit und Homogenität, sondern mosaikartige Vielfalt war das hervorstehende Merkmal der englischen Festlandskolonie." = Diversität Ethnisch, kulturelle und religiöse Vielfalt der amerikanischen Gesellschaft hohe soziale Mobilität der amerikanischen Gesellschaft. Speziell im Bereich der Werte, Normen und Mentalitäten noch deutlich aristokratische, monarchistischer Merkmale, doch gleichzeitig verfügt die Gesellschaft über ein Potential an Demokratiebewusstsein und liberalen Ideen regionale Differenzierung d. einzelnen Kolonien pluralistischer und fragmentierter Charakter der amerikanischen Politik • Vorgeschichte & 1-Jähriger Krieg Folgen des Kriegs Staatskassen von GB sind leer ● • Frankreich gibt seine Ansprüche auf Nordamerika auf Verschiebung der Machtkonstellationen auf 4 Kontinente Hohe Verschuldungen Großbritannien verlangt hohe Steuem von seinen Kolonien → Hypothesen: Warum kam es zur Amerikanischen Revolution Durch die zu hohen Steuern ist die Bevölkerung der USA" unzufrieden Erster direkter Eingriff durch England in Amerika •,,Steuerbefehl" kommt aus GB, da diese pleite sind Wollen mehr Geld Wollen sich von den Briten unabhängig machen, um keine Steuern mehr für sie zu zahlen Wollen entgültige Unabhängigkeit 3 Steuerstreit Die Steuern führten zu Unruhen und Unzufriedenheit der kolonialischen Be- völkerung aktives Handeln der Bevölkerung durch Proteste, Gewalt, Versamm² Lungen und Boykotlen ● Gemeinschaftsgefühl wird geschaffen...

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und Zusammenhalt zwischen den kolonien und clen Menschen Gewalt wird von unten initiiert Kritik an Entscheidungen der Kolonialmächte Stempelsteuer, Sugar Act 4 Die 6 Phasen der Revolution -> PHASE 1: Stempelsteuergesetz ● Ursprung der Revolution lag bei Reichen Reichen fühlen sich eingeschränkt Revolution wird aus Hoffnung heraus geboren PHASE 2: keine Steuern ohne Vertretung Geld ha- genug starke, komplexe Klassenunterschiede Starke Frustration bei den Menschen, die ben um die Unvollkommenheiten des Adels zu bemerken Revolutionen sind wahrscheinlicher, wenn der Klassen- unterschied klein ist ● mehr Neid PHASE 3: Kolonien fühlten sich verbunden die Intellektuelle Bevölkerung schließt sich der Revolution an PHASE 4: Steuerstreit zwischen England und den Regierung hat nicht so funktioniert, wie sie es sollte Vernachlässigung Starke Belastung d. Regierung keine Anpassungen der staatlichen Institutionen an clie Gesellschaft. 13 PHASE 5 : Stempelsteuerkongress ● Regierung zerstreitet sich Misstrauen wächst, Glaube an Traditionen geht verloren Werden zu intellektuellen Menschenfreunden/Rebellen Herrschende Klasse war politisch Rückständig PHASE 6 Stempelsteuer-Unruhen Phase finanzielle Last (z. B. durch einen Krieg) Gewalt von Staat gegen Rebellen scheitert und bringt Rebellen an die Macht John Adams -> Basics • Einer der ersten Gründerväter Amerikas • Führte einen Prozess gegen die Krone als Geburts- stunde der Unabhängigkeit Thesen zum Thema Revolution Stempelsteuerkrise ● ,,Generalprobe für die Revolution?" Bedeutung der Stempelsteuerkrise nach Adams -Stempelsteuergesetz erweckt im Geist gesamten Kontinent einen Zorn des Volkes Durch Zorn des Volkes wurden Ämter der Steuerbeamten abgelegt Volk wird gegenüber ihrer Freiheiten aufmerksam und wiß- begieriger ▷ wollen cliese verteidigen ▷ Klugheit, Gewitzheit, Begeisterung, Patriotismus, Heidentum Legislative und Gemeinden fassen gemeinsam Beschlüsse Verunsicherung der Krone Gewalt geht vom Volk aus • Perspektiven der Konfliktparteien Entfremdung zwischen den Kolonien und dem Metterland Großbritannien Der Beginn der Revolution war 1763 mit der Entfrem- dlung zwischen englischem Mutterland und nordameri- kanischen Kolonien im Zuge des Steuerstreits organisierter, teils gewaltsamer Widerstand ab 1770 Sons of Liberty, Boston Massaker, Boston Tea Party • Bevölkerung bestand größtenteils aus Liberalen meist anti-monarchistisch und anti-national zu GB GB hat sich nicht um die kolonien gekümmert wenig Mehrwert Bekennung zur repräsentativen Demokratie ->No texation without representation" Idee der Aufklärung verbreitet sich in Kolonien Briten in Kolonien sind theoretisch wahlberechtigt vor den Besteuerungen war Verhältnis zum Mutterland positiv Die 13 Kolonien wurden immer weiter besteuert Deckung der Kosten des Kriegs → keine Gegenleistung Vertreter der Kolonien sind politisch in GB nicht vertreten/repräsentiert Ab 1764 zunehmend neue Steuern (Sugar Act/Stamp Act /Tea Act) →> Boston Tea Party (16. Dezember 1773) 16. Dezember 1773 Bostoner Bürger dringen symbolisch gekleidet als Inclianer in den Hafen ein und werfen 3 Ladungen Tee der britischen East India Company ins Hafenbecken Vernichtung des Tees, da er nicht zurückgeschickt werden konnte Teesteuer Es gab also zwei Optionen : Tee vernichten oder an land bringen An Land bringen bedeutet: Besteuerungsrecht des Parlaments anzuerkennen Zehn Jahre langer Widerstand wäre umsonst Unterwerfung gegenüber der britischen Krone Boston Tea Party dient als Symbol des Widerstands → Kolonisten haben sich aktiv gegen das britische Parlament zur Wehr gesetzt Auch nach Boston Tea Party zeigen sie Widerstand und eine Solidarisierungswelle zwischen den Kolonien Isolierungsversuch von Boston, Massachusets scheitert • Patrioten vs. Loyalisten → 2. Kontinentalkongress Mai 1775, Philadelphia ● ● Oberbefehlshaber: George Washington Bildung einer Kontinental armee ● Loyalisten → → Mehrheit bei der Entscheidung, ob es einen Ausgleich mit GB geben soll Juli 1775 → Palmzweig-Petition → John Dickinson Patrioten wurden Lauter →→Recht auf Selbstbestimmung 1774 Thomas Jefferson Beschwerdeliste an britischen König →→Souveränität der kolonisten und Gleichstellun mit Briten betont ● März 1775 Patrick Henry Nur noch Wahl zwischen Freiheit & Tod" 11 Beginn 1776 1. Gedanke der Unabhänigkeit Von Thomas Paine zur Diskussion gebracht Patrioten (zentrale Argumente) Patrick Henry, Thomas Jefferson, George Washington Britisches Parlament hat keinerlei Zuständigkeit gegenüber den Kolonien Kolonien haben Recht auf eigene Legislative mit allen Kompetenzen Bewohner der Kolonien sind gleichberechtigte Untertanen d. Empire Nach allen friedlichen Konfliktlösungsversuchen die scheitern, haben Kolonien Recht auf bewaffneten Widerstand Loyalisten (centrale Argumente) John Dickinson, Joseph Galloway Eine Union der Kolonien mit GB bei stärkerer Betonung der Gemeinsamk. Größere Rechte für den britischen König Möglichst keinen bewaffneten Widerstand der Kolonien gegen das Mutterland • Common Sense - Thomas Paine -> Verschärfung der Forderungen durch Thomas Paine und seine Schrift Common Sense (1776) Großer Erfolg → Bei 3 Millionen Einwohnern 500.000 Exemplare beeinflusste Nachhaltig das Denken der Zeitgenossen floss auch in Unabhängigkeitserklärung schaffte es komplizierte Sachverhalte verständlich darzustellen war der Erste der Vorschlug, den neuen Staat „Vereinigte Staaten von Amerika zu nennen -> Zentrale Argumente Mit Beginn d bewaffneten Auseinandersetzung beginnt neue Zeit für Kolonien • GB hat nur seine eigenen Vorteile gezogen. Bedurfnisse der Kolonien nicht berücksichtigt Siedler der nordamerikanischen Kolonien sind Europäer, die Zuflucht suchen vor religiöser Verfolgung und Unter- drückung haben natürliches Recht eigene Regierung zu bilden Aufrechterhaltung d. Bindung zw. GB und den Kolonien dauerhafte Tyrannei die Kolonien müssen ihre Unabhängigkeit erkämpfen und nicht nach Versöhnung mit Mutterland streben Individualismus, Naturrecht, Freiheit, Gleichheit, Menschenrechte. Soziale Gerechtigkeit,repräsentative Regierung 10 Virginia Bill of Rights Entstand im Rahmen der Arbeit an Verfassung für Kolonie und späteren US-Staat Virginia Patrick Henry wird Gouverneur Trotz Unvollkommenheit und Unsystematik gingen Kernin- halte 1791 in die Verfassung der USA Später diente sie vielen Staaten als Grundrechtmuster für ihre Verfassung und übten beachtlichen Einfluss auf „Erklärung der Menschen-und Bürgerrechte" d. franzö- sischen Nationalversammlung Unabhangigkeitserklärung - Thomas Jefferson ist an der Bill of Rights orientiert • Definition der von Gott gegebenen für alle gleichen und unverändlerbaren Menschenrechte Freiheit, Leben, Glück Aufgaben einer guten Regierung und eine Liste Verstöße durch König Georg III. Drechtfertigt Revolution vereinte Kolonien freie, unabhängige Staaten Verbindung zu GB gänzlich aufgehoben