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Quellenanalyse 1. Schritt: Inhalt einer Textquelle erfassen die Quelle in Ruhe durchlesen klare Begriffe und Wörter, die du nicht verstehst 2. Schritt: Quelle einordnen . Welche Art schriftlicher Quelle liegt vor? Rede, Vertrag, Urkunde, Brief, Chronik, Inschrift) · Wann und wo ist die Quelle entstanden? (zum Zeitpunkt des Geschehens oder später?) 3. Schritt: Quelle bewerten • Wie berichtet der Verfasser? Welche Schlüsselbegriffe sind von zentraler Bedeutung? Wie ist die Textsprache? (z.B.sachlich, in formativ,emotinal, manipulierend.argumentativ) Ergreift der Verfasser Partei für eine Seite? Gibt es wertende Textstellen? Welche Meinung vertritt der Verfasser? Sind andere Sichtweisen zu erkennen? Mit welcher Absicht hat er die Quelle verfasst? Wer ist der Verfasser? (Amt.soziale Stellung öffentliche Funktion. Lebensdaten) In welcher Beziehung steht der Verfasser zu den Personen in der Quelle? Was passiert/Worum geht es in der Quelle? (Thema?) Was sind die wesentlichen Textaussagen pro Textabschnitt? Adressat/Zielgruppe (1) der Quelle? (Für wen schreibt er?) (öffentlichkeit, Privatperson. Institution. Nachwelt, Machthaber etc.) UUTTAA VYAM! 4. Schritt: Stelle alle Informationen in einem zusammenhängenden Text zusammen Formulierungshilfen: Die Quelle erschien zuerst.... Bei der Quelle handelt es sich... Der Autor thematisiert in der Quelle... Er behandelt das Problem/die Frage... Die Autorin setzt sich mit dem Problem auseinander.inwiefern... Die Quelle richtet sich an leser, die... Die zentrale These ist, dass... Die Autorin spricht sich dafar aus, dass ... Die Quelle dient vor allem der Information... Der Autor spricht sich eindeutig dafar aus.... Die...

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F

Vielen Dank, wirklich hilfreich für mich, da wir gerade genau das Thema in der Schule haben 😁

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