Übersicht Teil B der Mathematik-Abiturprüfung 2018/19 in Sachsen

Teil B der Mathematik-Abiturprüfung für das Leistungskursfach in Sachsen folgt direkt auf Teil A. Obwohl die Details zu Teil B in diesem Dokument nicht vollständig ausgeführt sind, können wir einige wichtige Informationen ableiten:

1. Teil B ist ein separater Abschnitt der Prüfung, der wahrscheinlich komplexere und umfangreichere Aufgaben enthält als Teil A.

2. Die Prüflinge erhalten für Teil B ein eigenes Aufgabenblatt, was auf eine andere Struktur oder einen anderen Schwerpunkt als in Teil A hindeutet.

3. Es ist anzunehmen, dass für Teil B eine längere Bearbeitungszeit zur Verfügung steht, da Teil A bereits 60 Minuten in Anspruch nimmt.

Highlight: Die Zweiteilung der Prüfung in A und B ermöglicht eine umfassende Bewertung verschiedener mathematischer Fähigkeiten und Kenntnisse.

Diese Struktur ist typisch für Mathe-Abi Aufgaben mit Lösungen PDF, die oft in verschiedene Teile gegliedert sind, um sowohl Grundkenntnisse als auch vertiefte Anwendungen zu prüfen.

Vocabulary: Leistungskursfach bezeichnet in Deutschland einen Kurs mit erhöhtem Anforderungsniveau im Abitur.

Die Existenz eines separaten Teils B unterstreicht die Komplexität und den Umfang der Mathematik-Abiturprüfung in Sachsen. Dies bereitet die Schüler gründlich auf zukünftige akademische und berufliche Herausforderungen vor, bei denen mathematisches Denken und Problemlösen gefragt sind.

Für Schüler, die sich auf das Mathe Abi 2018 vorbereiten, ist es ratsam, sich mit beiden Teilen der Prüfung vertraut zu machen und ihre Fähigkeiten in verschiedenen mathematischen Bereichen zu entwickeln.

Wahrscheinlichkeitsrechnung und Geometrie in Teil A

Die letzten beiden Aufgaben in Teil A der Mathematik-Abiturprüfung in Sachsen konzentrieren sich auf Wahrscheinlichkeitsrechnung und Geometrie.

Aufgabe 4: Wahrscheinlichkeitsrechnung

Diese Aufgabe behandelt eine Tombola, bei der Lose gezogen werden. Die Wahrscheinlichkeit p für das Ziehen eines Gewinnloses ist bei jeder Ziehung gleich.

4.1 Die Prüflinge müssen zeigen, dass die Wahrscheinlichkeit für das Ziehen genau eines Gewinnloses bei drei Ziehungen mit dem Term 3p(1-p)² berechnet werden kann. 4.2 Es soll der Wert von p ermittelt werden, für den die Wahrscheinlichkeit für das Ziehen genau eines Gewinnloses am größten ist.

Beispiel: Die Lösung für 4.2 erfordert die Anwendung der Differentialrechnung auf den Term aus 4.1, um das Maximum zu finden.

Diese Aufgabe prüft das Verständnis der Binomialverteilung und der Optimierung, was für die Abiturprüfung 2018 Mathe GK Lösungen NRW relevant sein könnte.

Aufgabe 5: Geometrie

Die letzte Aufgabe beschäftigt sich mit einem Prisma ABCDEFGH, dessen Grundfläche ein Parallelogramm ist.

5.1 Die Schüler müssen zeigen, dass die Grundfläche ABCkDk für jeden Wert von k ein Parallelogramm ist. 5.2 Es soll begründet werden, unter welchen Bedingungen der Körper ABCDEFGH ein gerades Prisma ist.

Definition: Ein gerades Prisma ist ein Prisma, bei dem die Seitenkanten senkrecht zur Grundfläche stehen.

Diese Aufgabe testet das räumliche Vorstellungsvermögen und das Verständnis geometrischer Konzepte, was für das Mathe Abi 2018 Lösungen wichtig ist.

Die Vielfalt der Aufgaben in Teil A der Prüfung zeigt, dass die Mathe-Abitur NRW Aufgaben mit Lösungen PDF ein breites Spektrum mathematischer Fähigkeiten abdecken und die Schüler gut auf weiterführende mathematische Studien vorbereiten.