Seite 4: Aufgabenstellung zum Regenrückhaltebecken

Diese Seite präsentiert die vollständige Aufgabenstellung zu einem Regenrückhaltebecken, das Teil II der Klausur bildet. Die Aufgabe kombiniert Integralrechnung mit praktischen Anwendungen.

Schlüsselelemente der Aufgabe:

• Ein Regenrückhaltebecken mit 2000 m³ Wasser
• Ein Ablaufrohr zum nahe gelegenen Fluss
• Ein plötzlich einsetzender Platzregen

Vocabulary: Regenrückhaltebecken - Ein Bauwerk zur vorübergehenden Speicherung von Regenwasser zur Entlastung der Kanalisation.

Die Aufgabe enthält einen Graphen, der die Zuflussrate in m³ pro Stunde in Abhängigkeit von der Zeit darstellt.

Teilaufgaben: a) Bestimmung der Zeitintervalle für Zu- und Abfluss b) Begründung für den erhöhten Wasserstand nach 5 Stunden c) Ermittlung des Zeitpunkts der maximalen Füllung d) Begründung für die Rückkehr zum Ausgangswasserstand nach 9 Stunden

Highlight: Diese Aufgabe erfordert die Anwendung mathematischer Konzepte auf eine realistische Situation im Wassermanagement.

Die Schüler müssen den Graphen interpretieren und ihre Erkenntnisse begründen, was kritisches Denken und die Anwendung von Extremwertaufgaben erfordert.

Seite 5: Lösungsansatz für eine Extremwertaufgabe

Diese Seite zeigt einen detaillierten Lösungsansatz für eine Extremwertaufgabe mit Nebenbedingungen. Die Aufgabe befasst sich mit der Optimierung einer Funktion A(u) unter bestimmten Bedingungen.

Schritte der Lösung:

1. Aufstellen der Ausgangsformel A(u) = (2-u) · f(u)
2. Einsetzen der gegebenen Funktion f(u) = u² + 1
3. Ableiten der Funktion A(u) zur Bestimmung der notwendigen Bedingung

Definition: Notwendige Bedingung - Eine Voraussetzung, die erfüllt sein muss, damit ein Extremwert vorliegen kann.

4. Anwendung der pq-Formel zur Lösung der Gleichung A'(u) = 0
5. Überprüfung der hinreichenden Bedingung durch Berechnung der zweiten Ableitung

Vocabulary: Hinreichende Bedingung - Eine Bedingung, die sicherstellt, dass tatsächlich ein Extremwert vorliegt.

Die Lösung demonstriert die Anwendung von Differentialrechnung zur Bestimmung von lokalen Extrema und zeigt, wie man zwischen Maxima und Minima unterscheidet.

Highlight: Diese Aufgabe ist ein typisches Beispiel für Extremwertaufgaben mit Lösungen, wie sie oft in der Oberstufe behandelt werden.

Seite 6: Hilfsmittelfreie Aufgaben zur Integralrechnung

Diese Seite enthält den ersten Teil der Klausur mit hilfsmittelfreien Aufgaben zur Integralrechnung und Funktionsanalyse.

Aufgabe 1 fordert die Berechnung von Integralen mithilfe des Hauptsatzes der Differential- und Integralrechnung: a) Integration einer ganzrationalen Funktion b) Integration einer Bruchfunktion c) Integration von f(x) = x im Intervall [-√A, √A]

Example: Für Aufgabe 1a: ∫(4x³ - 6x² + 1)dx

Aufgabe 2 präsentiert den Graphen einer Funktion f und erfordert die Analyse einer Stammfunktion F von f. Die Schüler müssen Aussagen über F als wahr oder falsch bewerten.

Highlight: Diese Aufgabe testet das Verständnis des Zusammenhangs zwischen einer Funktion und ihrer Stammfunktion.

Themen, die abgedeckt werden:

• Monotonieverhalten von Stammfunktionen
• Extremstellen und Wendepunkte von Stammfunktionen
• Nullstellen von Stammfunktionen

Vocabulary: Stammfunktion - Eine Funktion, deren Ableitung die gegebene Funktion ergibt.

Diese Aufgaben sind typische Beispiele für Stammfunktion bilden Übungen mit Lösungen und Integralrechnung Aufgaben, die das grundlegende Verständnis der Integralrechnung testen.