Physikprotokoll: Experimente zur Geschwindigkeit und Bewegung

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Chiara Calabrese

29.4.2021

Physik

Versuchsprotokoll Physik-Geschwindigkeit und Bewegung

Fächer

Physik

Elektromagnetismus

Elektromagnetische induktion und schwingungen

Physikprotokoll: Experimente zur Geschwindigkeit und Bewegung

Name: Knowunity
Brand: Knowunity

Die Physik der Bewegung umfasst einige der grundlegendsten Konzepte, die uns helfen, die Welt um uns herum zu verstehen. In diesem Versuchsprotokoll untersuchen wir verschiedene Bewegungsarten in der Physik - von gleichförmigen bis zu beschleunigten Bewegungen. Durch praktische Experimente zur gleichförmigen Bewegung werden wir mit einfachen Mitteln Geschwindigkeiten messen und analysieren. Ob ein Sprinter, ein Auto mit konstanter Geschwindigkeit oder ein beschleunigendes Fahrzeug - diese Physik Bewegung Aufgaben mit Lösungen zeigen, wie wir physikalische Gesetze im Alltag beobachten können. Diese Grundlagen sind besonders wichtig für Schüler der Klassen 7 bis 10, die sich mit Bewegungsphysik beschäftigen.

...

29.4.2021

1103

FOW20A, 17.09.2020
Versuch:
Versuchsaufbau:
●
Durchführung:
VERSUCHSPROTOKOLL
Bewegung und Geschwindigkeit
Generell für alle drei Versuche (

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Bewegung und Geschwindigkeit: Versuchsaufbau

Der Versuch untersucht drei verschiedene Bewegungsformen in der Physik auf einer 50-Meter-Strecke:

Bewegung A: Ein Sprinter (Mohammed)
Bewegung B: Eine Autofahrt mit konstanter Geschwindigkeit (30 km/h)
Bewegung C: Eine Autofahrt mit Beschleunigung

Versuchsaufbau:

Eine 50-Meter-Strecke mit Markierungen alle 10 Meter
Startlinie und Ziel klar markiert
Zeitstopper an jeder 10-Meter-Markierung

Benötigte Materialien:

Kreide zur Markierung
Maßband für genaue Messungen
Stoppuhren für Zeitmessungen
Auto oder Läufer
Signalgeber für den Start
Zeitstopper an den Markierungen
Notizmaterial für die Messwerte

Durchführung:

Streckenabschnitt abmessen und markieren
Aufgaben an Teammitglieder verteilen
Bei Überqueren der Startlinie ruft der Signalgeber "Start"
Zeitstopper beginnen zu messen
Bei jeder 10-Meter-Markierung wird die Zeit notiert

Wichtiger Hinweis: Beim Experiment zur geradlinigen Bewegung ist es entscheidend, dass die Zeitmessung präzise erfolgt. Die Zeitstopper müssen genau in dem Moment starten, wenn der Signalgeber "Start" ruft, und stoppen, sobald der Läufer oder das Auto die jeweilige Markierung passiert.

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Bewertung des Versuchsprotokolls

Dieses Dokument zeigt die Bewertungskriterien für das Versuchsprotokoll zur Untersuchung von Bewegungsarten in der Physik. Die Bewertung umfasst verschiedene Aspekte wissenschaftlichen Arbeitens:

Formale Kriterien:

Vollständige Angabe von Name, Klasse, Datum
Klare Versuchsfragen für jede Bewegungsart
Formulierung von Hypothesen

Inhaltliche Kriterien:

Detaillierter Versuchsaufbau mit Skizze
Nachvollziehbare Versuchsdurchführung
Vollständige Erfassung aller Messdaten mit Einheiten
Grafische Darstellung der Ergebnisse im Diagramm
Korrekte Berechnungen zur Auswertung der Bewegungen
Bestätigung oder Widerlegung der Hypothesen
Fehleranalyse

Bewertungsergebnis:

Das Protokoll erhielt 31 von 35 möglichen Punkten (89%)
Note: 1,7 (gerundet auf 2,0)
Besondere Stärken: saubere, aufwendige und anschauliche Darstellung

Methodische Kompetenz: Bei der Erstellung eines Protokolls für Physik Bewegung Aufgaben mit Lösungen ist es wichtig, die Messwerte übersichtlich darzustellen und mit korrekten Einheiten zu versehen. Idealerweise sollte die Strecke auf der y-Achse und die Zeit auf der x-Achse dargestellt werden, um die Bewegung anschaulich zu visualisieren.

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Messwerte und Auswertung der Bewegungen

Die aufgenommenen Messwerte zeigen die Zeiten (in Sekunden), die für das Zurücklegen der jeweiligen Streckenabschnitte benötigt wurden:

Messwerte der drei Bewegungsarten:

Bewegung A (Sprinter Mohammed): 0m: 0s, 10m: 1,64s, 20m: 2,63s, 30m: 4,16s, 40m: 4,89s, 50m: 6,6s
Bewegung B (Autofahrt mit Tachoanzeige 30km/h): 0m: 0s, 10m: 1,37s, 20m: 2,73s, 30m: 4,09s, 40m: 5,47s, 50m: 6,82s
Bewegung C (Autofahrt mit Beschleunigung): 0m: 0s, 10m: 3,12s, 20m: 4,6s, 30m: 5,4s, 40m: 6,1s, 50m: 7s

Fragestellung für Bewegung A: Wie schnell läuft Mohammed auf 50 Meter und ist seine Bewegung gleichförmig?

Vermutung: Mohammed läuft nicht gleichförmig und seine Durchschnittsgeschwindigkeit liegt bei ca. 20 km/h.

Auswertung Bewegung A:

Berechnung der Geschwindigkeit für verschiedene Streckenabschnitte: 10m: 21,95 km/h 20m: 27,38 km/h 30m: 25,96 km/h 40m: 29,45 km/h 50m: 27,27 km/h
Durchschnittsgeschwindigkeit: 26,40 km/h

Fehleranalyse:

Mögliche Fehlerquellen: Zu spätes oder zu frühes Starten/Stoppen der Zeit Diese Fehler können das Ergebnis erheblich beeinflussen

Fazit: Mohammed ist im Durchschnitt mit 26,40 km/h gelaufen, seine Bewegung war nicht gleichförmig.

Versuchsergebnis: Bei diesem Gleichförmige Bewegung Experiment mit dem Sprinter zeigt sich, dass die reale Bewegung eines Menschen selten vollkommen gleichförmig verläuft. Die Schwankungen in der Geschwindigkeit (zwischen 21,95 und 29,45 km/h) demonstrieren, wie wichtig präzise Messmethoden für die Physik Klasse 9 sind, um Bewegungsmuster zu analysieren.

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Ich liebe diese App ❤️, ich benutze sie eigentlich immer, wenn ich lerne.

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•

1.103

•

1. Aug. 2025

•

4 Seiten

Physikprotokoll: Experimente zur Geschwindigkeit und Bewegung

Chiara Calabrese

@chiara_cbs

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Bewegung und Geschwindigkeit: Versuchsaufbau

Der Versuch untersucht drei verschiedene Bewegungsformen in der Physik auf einer 50-Meter-Strecke:

Bewegung A: Ein Sprinter (Mohammed)

Bewegung B: Eine Autofahrt mit konstanter Geschwindigkeit (30 km/h)

Bewegung C: Eine Autofahrt mit Beschleunigung

Versuchsaufbau:

Eine 50-Meter-Strecke mit Markierungen alle 10 Meter

Startlinie und Ziel klar markiert

Zeitstopper an jeder 10-Meter-Markierung

Benötigte Materialien:

Kreide zur Markierung

Maßband für genaue Messungen

Stoppuhren für Zeitmessungen

Auto oder Läufer

Signalgeber für den Start

Zeitstopper an den Markierungen

Notizmaterial für die Messwerte

Durchführung:

Streckenabschnitt abmessen und markieren

Aufgaben an Teammitglieder verteilen

Bei Überqueren der Startlinie ruft der Signalgeber "Start"

Zeitstopper beginnen zu messen

Bei jeder 10-Meter-Markierung wird die Zeit notiert

Wichtiger Hinweis: Beim Experiment zur geradlinigen Bewegung ist es entscheidend, dass die Zeitmessung präzise erfolgt. Die Zeitstopper müssen genau in dem Moment starten, wenn der Signalgeber "Start" ruft, und stoppen, sobald der Läufer oder das Auto die jeweilige Markierung passiert.

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Bewertung des Versuchsprotokolls

Dieses Dokument zeigt die Bewertungskriterien für das Versuchsprotokoll zur Untersuchung von Bewegungsarten in der Physik. Die Bewertung umfasst verschiedene Aspekte wissenschaftlichen Arbeitens:

Formale Kriterien:

Vollständige Angabe von Name, Klasse, Datum

Klare Versuchsfragen für jede Bewegungsart

Formulierung von Hypothesen

Inhaltliche Kriterien:

Detaillierter Versuchsaufbau mit Skizze

Nachvollziehbare Versuchsdurchführung

Vollständige Erfassung aller Messdaten mit Einheiten

Grafische Darstellung der Ergebnisse im Diagramm

Korrekte Berechnungen zur Auswertung der Bewegungen

Bestätigung oder Widerlegung der Hypothesen

Fehleranalyse

Bewertungsergebnis:

Das Protokoll erhielt 31 von 35 möglichen Punkten (89%)

Note: 1,7 (gerundet auf 2,0)

Besondere Stärken: saubere, aufwendige und anschauliche Darstellung

Methodische Kompetenz: Bei der Erstellung eines Protokolls für Physik Bewegung Aufgaben mit Lösungen ist es wichtig, die Messwerte übersichtlich darzustellen und mit korrekten Einheiten zu versehen. Idealerweise sollte die Strecke auf der y-Achse und die Zeit auf der x-Achse dargestellt werden, um die Bewegung anschaulich zu visualisieren.

Messwerte und Auswertung der Bewegungen

Die aufgenommenen Messwerte zeigen die Zeiten (in Sekunden), die für das Zurücklegen der jeweiligen Streckenabschnitte benötigt wurden:

Messwerte der drei Bewegungsarten:

Bewegung A (Sprinter Mohammed): 0m: 0s, 10m: 1,64s, 20m: 2,63s, 30m: 4,16s, 40m: 4,89s, 50m: 6,6s

Bewegung B (Autofahrt mit Tachoanzeige 30km/h): 0m: 0s, 10m: 1,37s, 20m: 2,73s, 30m: 4,09s, 40m: 5,47s, 50m: 6,82s

Bewegung C (Autofahrt mit Beschleunigung): 0m: 0s, 10m: 3,12s, 20m: 4,6s, 30m: 5,4s, 40m: 6,1s, 50m: 7s

Fragestellung für Bewegung A: Wie schnell läuft Mohammed auf 50 Meter und ist seine Bewegung gleichförmig?

Vermutung: Mohammed läuft nicht gleichförmig und seine Durchschnittsgeschwindigkeit liegt bei ca. 20 km/h.

Auswertung Bewegung A:

Berechnung der Geschwindigkeit für verschiedene Streckenabschnitte: 10m: 21,95 km/h 20m: 27,38 km/h 30m: 25,96 km/h 40m: 29,45 km/h 50m: 27,27 km/h

Durchschnittsgeschwindigkeit: 26,40 km/h

Fehleranalyse:

Mögliche Fehlerquellen: Zu spätes oder zu frühes Starten/Stoppen der Zeit Diese Fehler können das Ergebnis erheblich beeinflussen

Fazit: Mohammed ist im Durchschnitt mit 26,40 km/h gelaufen, seine Bewegung war nicht gleichförmig.

Versuchsergebnis: Bei diesem Gleichförmige Bewegung Experiment mit dem Sprinter zeigt sich, dass die reale Bewegung eines Menschen selten vollkommen gleichförmig verläuft. Die Schwankungen in der Geschwindigkeit (zwischen 21,95 und 29,45 km/h) demonstrieren, wie wichtig präzise Messmethoden für die Physik Klasse 9 sind, um Bewegungsmuster zu analysieren.

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Auswertung der Autofahrten

Fragestellung für Bewegung B: Stimmt die Tachoanzeige von Herrn Wenzel (30 km/h) mit seiner tatsächlichen Geschwindigkeit überein? Ist seine Bewegung gleichmäßig?

Vermutung: Ja, die Tachoanzeige stimmt ungefähr mit einer gleichmäßigen Geschwindigkeit von 30 km/h überein.

Auswertung Bewegung B:

Berechnung der Durchschnittsgeschwindigkeit: v = s ÷ t = 50m ÷ 6,82s = 7,33 m/s Umrechnung in km/h: 7,33 m/s × 3,6 = 26,4 km/h

Fehleranalyse:

Mögliche Ungenauigkeiten bei der Zeitmessung

Fazit: Die gemessene Geschwindigkeit (26,4 km/h) liegt nah an der Tachoanzeige (30 km/h).

Fragestellung für Bewegung C: Bewegt sich Herrn Wenzels Auto mit einer gleichmäßigen Beschleunigung über die 50 Meter?

Vermutung: Ja, das Auto bewegt sich mit einer annähernd gleichmäßigen Beschleunigung fort.

Auswertung Bewegung C:

Berechnung der Beschleunigung: a = 2s/t² = 2 × 50m/(7s)² = 2,04 m/s²

Berechnung der Endgeschwindigkeit: v = a × t = 2,04 m/s² × 7s = 14,28 m/s Umrechnung in km/h: 14,28 m/s × 3,6 = 51,4 km/h

Fehleranalyse:

Zeitliche Ungenauigkeiten können das Ergebnis stark beeinflussen

Beschleunigung in der Physik: Bei dieser gleichmäßig beschleunigten Bewegung demonstriert das Experiment grundlegende Konzepte der Beschleunigung Physik Klasse 8. Die Formel s = ½ × a × t² zeigt, wie bei konstanter Beschleunigung die zurückgelegte Strecke mit dem Quadrat der Zeit zunimmt - ein wesentliches Konzept für Physik Klasse 10 Bewegung. Mit der berechneten Beschleunigung von 2,04 m/s² erreicht das Auto in nur 7 Sekunden eine Geschwindigkeit von 51,4 km/h.

Wir dachten, du würdest nie fragen...

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4.9/5

App Store

4.8/5

Google Play

Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.

Stefan S

iOS user

Diese App ist wirklich echt super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen, […]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat mega viel Auswahl für Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde diese jedem weiterempfehlen.

Samantha Klich

Android user

Wow ich bin wirklich komplett baff. Habe die App nur mal so ausprobiert, weil ich es schon oft in der Werbung gesehen habe und war absolut geschockt. Diese App ist DIE HILFE, die man sich für die Schule wünscht und vor allem werden so viele Sachen angeboten, wie z.B. Ausarbeitungen und Merkblätter, welche mir persönlich SEHR weitergeholfen haben.

Anna

iOS user

Ich finde Knowunity so grandios. Ich lerne wirklich für alles damit. Es gibt so viele verschiedene Lernzettel, die sehr gut erklärt sind!

Jana V

iOS user

Ich liebe diese App sie hilft mir vor jeder Arbeit kann Aufgaben kontrollieren sowie lösen und ist wirklich vielfältig verwendbar. Man kann mit diesem Fuchs auch normal reden so wie Probleme im echten Leben besprechen und er hilft einem. Wirklich sehr gut diese App kann ich nur weiter empfehlen, gerade für Menschen die etwas länger brauchen etwas zu verstehen!

Lena M

Android user

Ich finde Knowunity ist eine super App. Für die Schule ist sie ideal , wegen den Lernzetteln, Quizen und dem AI. Das gute an AI ist , dass er nicht direkt nur die Lösung ausspuckt sondern einen Weg zeigt wie man darauf kommt. Manchmal gibt er einem auch nur einen Tipp damit man selbst darauf kommt . Mir hilft Knowunity persönlich sehr viel und ich kann sie nur weiterempfehlen ☺️

Timo S

iOS user

Die App ist einfach super! Ich muss nur in die Suchleiste mein Thema eintragen und ich checke es sehr schnell. Ich muss nicht mehr 10 YouTube Videos gucken, um etwas zu verstehen und somit spare ich mir meine Zeit. Einfach zu empfehlen!!

Sudenaz Ocak

Android user

Diese App hat mich echt verbessert! In der Schule war ich richtig schlecht in Mathe und dank der App kann ich besser Mathe! Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.

Greenlight Bonnie

Android user

Ich benutze Knowunity schon sehr lange und meine Noten haben sich verbessert die App hilft mir bei Mathe,Englisch u.s.w. Ich bekomme Hilfe wenn ich sie brauche und bekomme sogar Glückwünsche für meine Arbeit Deswegen von mir 5 Sterne🫶🏼

Julia S

Android user

Also die App hat mir echt in super vielen Fächern geholfen! Ich hatte in der Mathe Arbeit davor eine 3+ und habe nur durch den School GPT und die Lernzettek auf der App eine 1-3 in Mathe geschafft…Ich bin Mega glücklich darüber also ja wircklich eine super App zum lernen und es spart sehr viel Heit dass man mehr Freizeit hat!

Marcus B

iOS user

Mit dieser App hab ich bessere Noten bekommen. Bessere Lernzettel gekriegt. Ich habe die App benutzt, als ich die Fächer nicht ganz verstanden habe,diese App ist ein würcklich GameChanger für die Schule, Hausaufgaben

Sarah L

Android user

Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.

Hans T

iOS user

Stefan S

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Samantha Klich

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Anna

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Ich finde Knowunity so grandios. Ich lerne wirklich für alles damit. Es gibt so viele verschiedene Lernzettel, die sehr gut erklärt sind!

Jana V

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Lena M

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Sudenaz Ocak

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Diese App hat mich echt verbessert! In der Schule war ich richtig schlecht in Mathe und dank der App kann ich besser Mathe! Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.

Greenlight Bonnie

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Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.

Hans T

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Die App ist sehr einfach und gut gestaltet. Bis jetzt habe ich immer alles gefunden, was ich gesucht habe :D

Ich liebe diese App ❤️, ich benutze sie eigentlich immer, wenn ich lerne.

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