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Bewegung und Lernen: Wie Sport im Unterricht dir hilft

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Bewegung und Lernen: Wie Sport im Unterricht dir hilft
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Luisa

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Sport und Bewegung sind entscheidend für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Sie fördern nicht nur die körperliche Fitness, sondern auch kognitive Fähigkeiten, soziale Kompetenzen und emotionale Stabilität. Die Bedeutung von Sport für die Kindesentwicklung zeigt sich in vielen Bereichen:

  • Verbesserung der kognitiven Leistungsfähigkeit und schulischen Leistungen
  • Stärkung sozialer Fähigkeiten und Frustrationstoleranz
  • Prävention von Übergewicht und anderen gesundheitlichen Problemen
  • Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und des Selbstbewusstseins

Bewegungsmangel kann dagegen negative Folgen für Kinder haben. Pädagogische Handlungsoptionen für Bewegung im Schulalltag und in der Freizeit sind daher wichtig, um Kinder zu mehr Sport und Bewegung zu motivieren.

14.2.2023

5582

Thema:
Die Bedeutsamkeit und Wirksamkeit von Sport auf die Entwicklung von
Kindern und Jugendliche und pädagogische Handlungsoptionen in
Sch

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Fazit

Die Facharbeit hat die vielfältigen Aspekte der Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung beleuchtet und die Notwendigkeit pädagogischer Handlungsoptionen aufgezeigt.

Zentrale Erkenntnisse:

  • Bewegung ist fundamental für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern
  • Sport fördert kognitive, soziale und emotionale Kompetenzen
  • Bewegungsmangel hat gravierende negative Folgen für Gesundheit und Entwicklung
  • Pädagogische Maßnahmen in Schule und Freizeit sind notwendig, um Kinder zu mehr Bewegung zu motivieren

Highlight: Die Förderung von Bewegung und Sport sollte eine zentrale Aufgabe von Bildungseinrichtungen und der Gesellschaft sein.

Die Bedeutung von Bewegung und Sport im Kindesalter kann nicht hoch genug eingeschätzt werden. Es liegt in der Verantwortung von Pädagogen, Eltern und politischen Entscheidungsträgern, Rahmenbedingungen zu schaffen, die Kindern vielfältige Bewegungserfahrungen ermöglichen.

Nur durch gemeinsame Anstrengungen kann es gelingen, dem zunehmenden Bewegungsmangel entgegenzuwirken und Kindern eine gesunde und ganzheitliche Entwicklung zu ermöglichen.

Thema:
Die Bedeutsamkeit und Wirksamkeit von Sport auf die Entwicklung von
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Fazit

Die umfassende Untersuchung der **Bedeutung

Thema:
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Bewegung und kognitive Entwicklung

Dieser Teil der Arbeit befasst sich mit dem engen Zusammenhang zwischen Kognition und Bewegung, basierend auf den Theorien von Jean Piaget. Es wird erläutert, wie Kinder ihr Selbst- und Weltverständnis durch aktive Auseinandersetzung mit ihrer Umgebung konstruieren. Piaget betrachtet Kinder als aktive, selbstständige und intrinsisch motivierte Lerner, die wie kleine Wissenschaftler ihre Umwelt erforschen. Der Prozess der kognitiven Anpassung wird als ständige Wechselwirkung zwischen "Assimilation" und "Akkommodation" beschrieben.

Vocabulary:

  • Assimilation: Die Integration neuer Erfahrungen in bestehende kognitive Strukturen
  • Akkommodation: Die Anpassung bestehender kognitiver Strukturen an neue Erfahrungen

Example: Ein Kind, das zum ersten Mal einen Ball sieht und ihn als "runden Apfel" bezeichnet, assimiliert die neue Information in sein bestehendes Wissen. Wenn es lernt, dass es sich um einen Ball handelt, akkommodiert es seine kognitiven Strukturen.

Highlight: Die pädagogischen Perspektiven nach Kurz betonen die enge Verbindung zwischen körperlicher Aktivität und kognitiver Entwicklung bei Kindern.

Thema:
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Einleitung

Die Einleitung betont die Bedeutsamkeit von Bewegung und Sport für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Es wird ein Überblick über die in der Facharbeit behandelten Themen gegeben, darunter der Zusammenhang zwischen Motorik und Kognition, die Rolle des Sports für die Sozialisation und Frustrationstoleranz sowie die Auswirkungen auf schulische Leistungen. Auch negative Aspekte wie Überforderung durch zu intensives Training werden angesprochen. Die Arbeit soll die Wichtigkeit sportlicher Aktivitäten für Kinder und Jugendliche aufzeigen und die Folgen von Bewegungsmangel verdeutlichen.

Highlight: Die Facharbeit untersucht aus pädagogischer Sicht, wie Sport und Bewegung die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in verschiedenen Bereichen beeinflussen.

Definition: Die pädagogische Perspektive Sport betrachtet Bewegung als grundlegend für die kindliche Entwicklung und das Lernen.

Thema:
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Die Bedeutung von Sport für die Frustrationstoleranz

Sport und Bewegung spielen eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der Frustrationstoleranz von Kindern und Jugendlichen. Durch sportliche Aktivitäten lernen sie, mit Niederlagen, Misserfolgen und Rückschlägen umzugehen.

Folgende Aspekte tragen zur Förderung der Frustrationstoleranz durch Sport bei:

  • Erfahrung von Erfolg und Misserfolg in einem geschützten Rahmen
  • Lernen, nach Niederlagen wieder aufzustehen und weiterzumachen
  • Entwicklung von Durchhaltevermögen und Ausdauer beim Training
  • Erkennen, dass Fortschritte durch kontinuierliche Anstrengung möglich sind

Definition: Frustrationstoleranz bezeichnet die Fähigkeit, Enttäuschungen zu ertragen und konstruktiv damit umzugehen.

Die Psychoanalyse nach Freud bietet einen Erklärungsansatz, wie Sport innere Konflikte lösen kann. Durch körperliche Aktivität können aufgestaute Energien und Aggressionen abgebaut werden, was zu einer emotionalen Entlastung führt.

Example: Ein Kind, das Ärger über eine schlechte Note hat, kann beim Fußballspielen "Dampf ablassen" und so den Frust abbauen.

Es ist jedoch wichtig, auf ein ausgewogenes Maß an Training und Wettkampf zu achten. Übermäßiger Leistungsdruck kann bei Kindern zu Überforderung führen und kontraproduktiv wirken.

Die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung zeigt sich hier in der Förderung wichtiger psychischer Ressourcen wie Resilienz und Selbstregulation.

Thema:
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Die Bedeutung von Sport für schulische Leistungen

Regelmäßige körperliche Aktivität hat positive Auswirkungen auf die kognitiven Fähigkeiten und damit auch auf die schulischen Leistungen von Kindern und Jugendlichen. Bewegung und Lernen sind eng miteinander verknüpft, wie die Hirnforschung zeigt.

Folgende Effekte von Sport auf die Lernfähigkeit wurden nachgewiesen:

  • Verbesserung der Durchblutung des Gehirns
  • Steigerung der Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit
  • Förderung der Bildung neuer Nervenzellen und Synapsen
  • Ausschüttung von Neurotransmittern, die Lernprozesse begünstigen

Highlight: Regelmäßige Bewegung kann die schulischen Leistungen verbessern, ohne dass die Zeit für das Lernen reduziert wird.

Bewegtes Lernen und Bewegung im Unterricht können die Lernmotivation und -effektivität steigern. Beispiele hierfür sind:

  • Bewegungspausen zwischen Lerneinheiten
  • Lernspiele mit körperlicher Aktivität
  • Nutzung von Bewegung zur Veranschaulichung von Lerninhalten

Example: In einer Mathematikstunde können Kinder geometrische Formen durch Körperhaltungen nachstellen.

Die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung zeigt sich hier in der Förderung kognitiver Prozesse und der Verbesserung der Lernfähigkeit. Schulen sollten daher Bewegung im Unterricht als wichtiges pädagogisches Prinzip berücksichtigen.

Thema:
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Die Bedeutung von Bewegungserfahrungen für die Kindesentwicklung

Dieser Abschnitt erläutert die fundamentale Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung aus anthropologischer Sicht. Bewegung wird als Voraussetzung für Kinder beschrieben, um ihre Umwelt zu erkunden und zu begreifen. Es wird betont, dass in keiner anderen Lebensphase die Bedeutung von Bewegung so groß ist wie in der Kindheit. Durch körperliche Aktivität lernen Kinder nicht nur ihre Umgebung, sondern auch sich selbst besser kennen. Bewegungserfahrungen tragen wesentlich zur körperlichen, motorischen, kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung bei und spielen eine wichtige Rolle bei der Persönlichkeitsentwicklung.

Quote: "Bewegung ist somit eine Voraussetzung für Kinder, um die Umwelt zu erkunden und zu begreifen, sie eröffnet ihnen den Zugang zu ihr." (Zimmer, 2000, S. 37)

Highlight: Bewegung und Bewegungserfahrungen sind essentiell für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern in allen Bereichen.

Thema:
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Pädagogische Konsequenzen

Aus den Erkenntnissen über die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung ergeben sich wichtige pädagogische Konsequenzen für Schule und Freizeit.

Für den schulischen Bereich:

  • Integration von Bewegung im Unterricht Grundschule durch bewegtes Lernen
  • Ausreichend Sportunterricht und zusätzliche Bewegungsangebote
  • Gestaltung bewegungsfreundlicher Schulhöfe und Klassenräume
  • Sensibilisierung von Lehrkräften für die Wichtigkeit von Bewegung

Example: Bewegtes Lernen Methoden wie "Rechnen in Bewegung" oder "Vokabeln lernen beim Ballspielen"

Für den Freizeitbereich:

  • Schaffung attraktiver Bewegungsräume in Wohngebieten
  • Förderung von Sportvereinen und niedrigschwelligen Bewegungsangeboten
  • Unterstützung von Familien bei der aktiven Freizeitgestaltung
  • Reduzierung übermäßigen Medienkonsums

Highlight: Eine ganzheitliche Bewegungsförderung erfordert die Zusammenarbeit von Schulen, Familien und Freizeiteinrichtungen.

Pädagogische Fachkräfte sollten die Bedeutung der Motorik für die kindliche Entwicklung kennen und in ihrer Arbeit berücksichtigen. Bewegungsförderung sollte als Querschnittsaufgabe in allen Bildungsbereichen verankert werden.

Die Umsetzung dieser pädagogischen Konsequenzen kann dazu beitragen, die positiven Effekte von Bewegung und Sport für die kindliche Entwicklung zu nutzen und Bewegungsmangel entgegenzuwirken.

Thema:
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Bewegungsmangel und seine Folgen

Der zunehmende Bewegungsmangel bei Kindern und Jugendlichen hat gravierende Auswirkungen auf ihre Gesundheit und Entwicklung. Die Corona-Pandemie hat diese Problematik noch verstärkt.

Folgen von Bewegungsmangel können sein:

  • Übergewicht und Adipositas
  • Haltungsschäden und motorische Defizite
  • Erhöhtes Risiko für Herz-Kreislauf-Erkrankungen
  • Beeinträchtigung der kognitiven Entwicklung
  • Psychische Probleme wie Depressionen oder Angstzustände

Highlight: Übergewicht im Kindesalter erhöht das Risiko für Adipositas im Erwachsenenalter deutlich.

Die Gründe für den Bewegungsmangel sind vielfältig:

  • Zunehmende Digitalisierung und Medienkonsum
  • Mangelnde Bewegungsmöglichkeiten im urbanen Raum
  • Überbehütung durch Eltern
  • Zeitdruck durch schulische Anforderungen

Example: Statt draußen zu spielen, verbringen viele Kinder ihre Freizeit vor dem Smartphone oder der Spielkonsole.

Die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung wird hier besonders deutlich. Pädagogische Maßnahmen zur Förderung von Bewegung sind dringend notwendig, um den negativen Folgen des Bewegungsmangels entgegenzuwirken.

Thema:
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Lena, iOS Userin

Ich liebe diese App ❤️, ich benutze sie eigentlich immer, wenn ich lerne.

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Sport und Bewegung sind entscheidend für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Sie fördern nicht nur die körperliche Fitness, sondern auch kognitive Fähigkeiten, soziale Kompetenzen und emotionale Stabilität. Die Bedeutung von Sport für die Kindesentwicklung zeigt sich in vielen Bereichen:

  • Verbesserung der kognitiven Leistungsfähigkeit und schulischen Leistungen
  • Stärkung sozialer Fähigkeiten und Frustrationstoleranz
  • Prävention von Übergewicht und anderen gesundheitlichen Problemen
  • Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und des Selbstbewusstseins

Bewegungsmangel kann dagegen negative Folgen für Kinder haben. Pädagogische Handlungsoptionen für Bewegung im Schulalltag und in der Freizeit sind daher wichtig, um Kinder zu mehr Sport und Bewegung zu motivieren.

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Die Facharbeit hat die vielfältigen Aspekte der Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung beleuchtet und die Notwendigkeit pädagogischer Handlungsoptionen aufgezeigt.

Zentrale Erkenntnisse:

  • Bewegung ist fundamental für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern
  • Sport fördert kognitive, soziale und emotionale Kompetenzen
  • Bewegungsmangel hat gravierende negative Folgen für Gesundheit und Entwicklung
  • Pädagogische Maßnahmen in Schule und Freizeit sind notwendig, um Kinder zu mehr Bewegung zu motivieren

Highlight: Die Förderung von Bewegung und Sport sollte eine zentrale Aufgabe von Bildungseinrichtungen und der Gesellschaft sein.

Die Bedeutung von Bewegung und Sport im Kindesalter kann nicht hoch genug eingeschätzt werden. Es liegt in der Verantwortung von Pädagogen, Eltern und politischen Entscheidungsträgern, Rahmenbedingungen zu schaffen, die Kindern vielfältige Bewegungserfahrungen ermöglichen.

Nur durch gemeinsame Anstrengungen kann es gelingen, dem zunehmenden Bewegungsmangel entgegenzuwirken und Kindern eine gesunde und ganzheitliche Entwicklung zu ermöglichen.

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Die umfassende Untersuchung der **Bedeutung

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Bewegung und kognitive Entwicklung

Dieser Teil der Arbeit befasst sich mit dem engen Zusammenhang zwischen Kognition und Bewegung, basierend auf den Theorien von Jean Piaget. Es wird erläutert, wie Kinder ihr Selbst- und Weltverständnis durch aktive Auseinandersetzung mit ihrer Umgebung konstruieren. Piaget betrachtet Kinder als aktive, selbstständige und intrinsisch motivierte Lerner, die wie kleine Wissenschaftler ihre Umwelt erforschen. Der Prozess der kognitiven Anpassung wird als ständige Wechselwirkung zwischen "Assimilation" und "Akkommodation" beschrieben.

Vocabulary:

  • Assimilation: Die Integration neuer Erfahrungen in bestehende kognitive Strukturen
  • Akkommodation: Die Anpassung bestehender kognitiver Strukturen an neue Erfahrungen

Example: Ein Kind, das zum ersten Mal einen Ball sieht und ihn als "runden Apfel" bezeichnet, assimiliert die neue Information in sein bestehendes Wissen. Wenn es lernt, dass es sich um einen Ball handelt, akkommodiert es seine kognitiven Strukturen.

Highlight: Die pädagogischen Perspektiven nach Kurz betonen die enge Verbindung zwischen körperlicher Aktivität und kognitiver Entwicklung bei Kindern.

Thema:
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Einleitung

Die Einleitung betont die Bedeutsamkeit von Bewegung und Sport für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Es wird ein Überblick über die in der Facharbeit behandelten Themen gegeben, darunter der Zusammenhang zwischen Motorik und Kognition, die Rolle des Sports für die Sozialisation und Frustrationstoleranz sowie die Auswirkungen auf schulische Leistungen. Auch negative Aspekte wie Überforderung durch zu intensives Training werden angesprochen. Die Arbeit soll die Wichtigkeit sportlicher Aktivitäten für Kinder und Jugendliche aufzeigen und die Folgen von Bewegungsmangel verdeutlichen.

Highlight: Die Facharbeit untersucht aus pädagogischer Sicht, wie Sport und Bewegung die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in verschiedenen Bereichen beeinflussen.

Definition: Die pädagogische Perspektive Sport betrachtet Bewegung als grundlegend für die kindliche Entwicklung und das Lernen.

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Die Bedeutung von Sport für die Frustrationstoleranz

Sport und Bewegung spielen eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der Frustrationstoleranz von Kindern und Jugendlichen. Durch sportliche Aktivitäten lernen sie, mit Niederlagen, Misserfolgen und Rückschlägen umzugehen.

Folgende Aspekte tragen zur Förderung der Frustrationstoleranz durch Sport bei:

  • Erfahrung von Erfolg und Misserfolg in einem geschützten Rahmen
  • Lernen, nach Niederlagen wieder aufzustehen und weiterzumachen
  • Entwicklung von Durchhaltevermögen und Ausdauer beim Training
  • Erkennen, dass Fortschritte durch kontinuierliche Anstrengung möglich sind

Definition: Frustrationstoleranz bezeichnet die Fähigkeit, Enttäuschungen zu ertragen und konstruktiv damit umzugehen.

Die Psychoanalyse nach Freud bietet einen Erklärungsansatz, wie Sport innere Konflikte lösen kann. Durch körperliche Aktivität können aufgestaute Energien und Aggressionen abgebaut werden, was zu einer emotionalen Entlastung führt.

Example: Ein Kind, das Ärger über eine schlechte Note hat, kann beim Fußballspielen "Dampf ablassen" und so den Frust abbauen.

Es ist jedoch wichtig, auf ein ausgewogenes Maß an Training und Wettkampf zu achten. Übermäßiger Leistungsdruck kann bei Kindern zu Überforderung führen und kontraproduktiv wirken.

Die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung zeigt sich hier in der Förderung wichtiger psychischer Ressourcen wie Resilienz und Selbstregulation.

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Die Bedeutung von Sport für schulische Leistungen

Regelmäßige körperliche Aktivität hat positive Auswirkungen auf die kognitiven Fähigkeiten und damit auch auf die schulischen Leistungen von Kindern und Jugendlichen. Bewegung und Lernen sind eng miteinander verknüpft, wie die Hirnforschung zeigt.

Folgende Effekte von Sport auf die Lernfähigkeit wurden nachgewiesen:

  • Verbesserung der Durchblutung des Gehirns
  • Steigerung der Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit
  • Förderung der Bildung neuer Nervenzellen und Synapsen
  • Ausschüttung von Neurotransmittern, die Lernprozesse begünstigen

Highlight: Regelmäßige Bewegung kann die schulischen Leistungen verbessern, ohne dass die Zeit für das Lernen reduziert wird.

Bewegtes Lernen und Bewegung im Unterricht können die Lernmotivation und -effektivität steigern. Beispiele hierfür sind:

  • Bewegungspausen zwischen Lerneinheiten
  • Lernspiele mit körperlicher Aktivität
  • Nutzung von Bewegung zur Veranschaulichung von Lerninhalten

Example: In einer Mathematikstunde können Kinder geometrische Formen durch Körperhaltungen nachstellen.

Die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung zeigt sich hier in der Förderung kognitiver Prozesse und der Verbesserung der Lernfähigkeit. Schulen sollten daher Bewegung im Unterricht als wichtiges pädagogisches Prinzip berücksichtigen.

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Die Bedeutung von Bewegungserfahrungen für die Kindesentwicklung

Dieser Abschnitt erläutert die fundamentale Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung aus anthropologischer Sicht. Bewegung wird als Voraussetzung für Kinder beschrieben, um ihre Umwelt zu erkunden und zu begreifen. Es wird betont, dass in keiner anderen Lebensphase die Bedeutung von Bewegung so groß ist wie in der Kindheit. Durch körperliche Aktivität lernen Kinder nicht nur ihre Umgebung, sondern auch sich selbst besser kennen. Bewegungserfahrungen tragen wesentlich zur körperlichen, motorischen, kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung bei und spielen eine wichtige Rolle bei der Persönlichkeitsentwicklung.

Quote: "Bewegung ist somit eine Voraussetzung für Kinder, um die Umwelt zu erkunden und zu begreifen, sie eröffnet ihnen den Zugang zu ihr." (Zimmer, 2000, S. 37)

Highlight: Bewegung und Bewegungserfahrungen sind essentiell für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern in allen Bereichen.

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Pädagogische Konsequenzen

Aus den Erkenntnissen über die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung ergeben sich wichtige pädagogische Konsequenzen für Schule und Freizeit.

Für den schulischen Bereich:

  • Integration von Bewegung im Unterricht Grundschule durch bewegtes Lernen
  • Ausreichend Sportunterricht und zusätzliche Bewegungsangebote
  • Gestaltung bewegungsfreundlicher Schulhöfe und Klassenräume
  • Sensibilisierung von Lehrkräften für die Wichtigkeit von Bewegung

Example: Bewegtes Lernen Methoden wie "Rechnen in Bewegung" oder "Vokabeln lernen beim Ballspielen"

Für den Freizeitbereich:

  • Schaffung attraktiver Bewegungsräume in Wohngebieten
  • Förderung von Sportvereinen und niedrigschwelligen Bewegungsangeboten
  • Unterstützung von Familien bei der aktiven Freizeitgestaltung
  • Reduzierung übermäßigen Medienkonsums

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  • Haltungsschäden und motorische Defizite
  • Erhöhtes Risiko für Herz-Kreislauf-Erkrankungen
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Die Gründe für den Bewegungsmangel sind vielfältig:

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