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Helmut Fend
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mara
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• Schule soll... • Der Lehrer soll... • Gesellschaftliche Funktionen • Pisa-Studie
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Duch Bildung und Erziehung in der Schule soll: Jeder in seinem persönlichen Fähigkeiten zu einem eigenständigen und Sozial Subjekt erzogen werden. -> Lehrer sell => unterrichten, fördern, betreuen, integricien, personalisieren C => Die Autonomie ist das Ziel <-> -> Gesellschaftliche Funktionen. Enkulurationsfunktion Engliederung von Schüler in die besellschaft und Weite Heimatsgefühl entwickeln durch kennenlernen anderer Kulturen - Helmut Fend * 26. 12. 1940 Pädagogik Professor Vorabi P1 Qualifikationsfunktion Vermittlung ven Wissen und Fertigkeiten Vorbereitung auf Berufsrolle Stärkung der Wirtschaftskraft - Anlagen, Möglichkeiten und -> Allokations-/Selektionsfunktion ->Soziale Gliederung nach Bildung Einkommen und Kultur Roile M Elternhaus spiell encime Schule hat die Aufgabe our berufliche Laufbahn vorzubereiten. Selektion: manche Bildungslaufbohnen sind für bestimmte Menschengruppen ausgeschlossen Integrations funktion S Unabhängigkeit, Selbstständigkeit. 44 Verantwortliche Gesellschaftlichen Zusammenhalt herstellen und zu erhalten diel: Gewinnung von Vertrauen in das politische System 2.8. durch Sow; Unterricht Pisa- Studie Was untersuche die Pisa - Studie? alle dier Janie werden 15-Jährige Schüler in den Aufgabenfeldein -Lesca, Mathe, Naturwissenschaften. verglichen Fragebogen geben Auskunft über die Einstellung & Aktivität dur Schüler sowie die Situation im Elternhaus & Merkmale der jeweiligen Schulen Welche Erklärung / Grande wurden herangezogen? Chancengleichheit Ergebnisse Starke Kopplung des Schulerfolgs. an den Sozioökonomischen Status der Familier mehi idividuelle Förderung notwendig Ziel der Studie Verbesserung der nationalen Bildungssysteme
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