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Helmut Fend

1.3.2021

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O
Duch Bildung und Erziehung in der Schule soll
Jeder in seinem persönlichen Anlagen, Möglichkeiten und
Fähigkeiten zu einem eigenständigen

O Duch Bildung und Erziehung in der Schule soll Jeder in seinem persönlichen Anlagen, Möglichkeiten und Fähigkeiten zu einem eigenständigen und Sozial Subjekt erzogen werden A A Lehrer soll - unterrichten, fordern, betreuen, integricien, personalisiere -> -X L Gesellschaftliche Funktionen. Enkultuuationsfunktion Eingliederung von Schüler in die besellschaft Vermittlung ven Normen und Werte Heimatsgeluht entwickeln durch - - Helmut Fend * 26. 12. 1940 Pädagogik Professor Vorabi Qualifikationsfunktion Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten Vorbereitung auf Berufstelle Stärkung der Wirtschaftskraft L Die Autonomie ist das Ziel Unabhängigkeit, Selbstständigkeit. . => Allokations- / Selektionsfunktion ->Soziale Gliederung nach Bildung Einkommen und Kultur =Elternhaus Roile spiell encime Schule hat die Aufgabe our berufliche Laufbahn vorzubereiten Selektion: manche Bildungslaufbohnen sind für bestimmte Menschengruppen ausgeschlossen Pisa- Studie Was untersucht die Pisa - Stuctie? Integrations funktion -Gesellschaftlichen Zusammenhalt herstellen und zu erhalten. diel: Gewinnung von Vertrauen in das politische System 2.8. durch Sowi Unterricht Verantwortlichen kennenlernen anderer Kulturen. cren alle dier Jahie werden 15-Jährige Schüler in den Aufgabenfeldein -- Lesca, Mathe, Naturwissenschaften. Welche Erklärung / Grunde wurden helangezogen? Chancengleichheit verglichen Fragebogen geben Auskunft über die Einstellung & Aktivität dur Schüler sowie die Situation im Elternhaus & Merkmale der jeweiligen Schulen Ergebnisse Starke Kopplung des Schulerfolgs Familic => mehi idividuelle Förderung notwendig Fill der Studie Verbesserung der nationalen Bildungssysteme an den Sozi00konomischen

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