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Klassische und Operante Konditionierung: Beispiele und Experimente

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26.6.2022

Pädagogik

klassische konditionierung

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Behavioristische theorien: konditionierung (inkl. menschenbild und kritik)

Klassische und Operante Konditionierung: Beispiele und Experimente

Die klassische Konditionierung ist eine grundlegende Lerntheorie des Behaviorismus, die erklärt, wie Organismen neue Reiz-Reaktions-Verbindungen erlernen. Sie basiert auf der Verknüpfung eines neutralen Reizes mit einem unbedingten Reiz, wodurch der neutrale Reiz zu einem bedingten Reiz wird und eine konditionierte Reaktion auslöst. Dieses Lernprinzip wurde von Iwan Pawlow entdeckt und spielt eine wichtige Rolle in Psychologie, Pädagogik und Verhaltensforschung.

  • Die klassische Konditionierung durchläuft drei Phasen: vor, während und nach der Konditionierung
  • Wichtige Begriffe sind neutraler Reiz (NS), unbedingter Reiz (UCS), unbedingte Reaktion (UCR), bedingter Reiz (CS) und bedingte Reaktion (CR)
  • Der Behaviorismus betrachtet den Organismus als "Black Box" und konzentriert sich auf beobachtbare Reiz-Reaktions-Zusammenhänge
  • Lernen wird als stabile Verhaltensänderung aufgrund von Erfahrung definiert
...

26.6.2022

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DIE KLASSISCHE KONDITIONIERUNG D EFINITION Bei der klassischen Konditionierung werden ein neutraler und ein unbedingter Stimulus miteinander

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Der Behaviorismus und die Lerntheorie

Der Behaviorismus ist eine psychologische Strömung, die sich auf beobachtbares Verhalten konzentriert und innere mentale Prozesse weitgehend außer Acht lässt. Diese Denkrichtung hat die klassische Konditionierung als einen ihrer Grundpfeiler.

Highlight: Der Behaviorismus betrachtet den Organismus als "Black Box", bei der nur der Input ReizReiz und der Output ReaktionReaktion beobachtet werden.

Die behavioristische Lerntheorie basiert auf dem Konzept der "tabula rasa" von John Locke, wonach Menschen als unbeschriebenes Blatt geboren werden und ihr Verhalten durch Erfahrungen mit der Umwelt erlernen. Dies führt zu einer spezifischen Definition des Lernens in der Psychologie:

Definition: Lernen ist eine stabile Veränderung des Verhaltens, die auf Erfahrung bzw. Interaktion mit der Umwelt beruht und nicht durch angeborene Reaktionstendenzen, Reifung oder vorübergehende organische Zustände erklärt werden kann.

Wichtige Aspekte des Behaviorismus und der klassischen Konditionierung sind:

  1. S-R-Psychologie: Fokus auf Stimulus SS und Response RR, ohne Berücksichtigung interner Prozesse.
  2. Verhaltensorientierung: Keine Annahmen über die Struktur oder Funktionsweise des Geistes.
  3. Reizgeneralisierung: Ähnliche Reize können die gleiche Reaktion auslösen.

Beispiel: Klassische Konditionierung Beispiele im Alltag können in der Erziehung, im Schulunterricht oder in der Werbung beobachtet werden.

Die klassische Konditionierung nach Pawlow und andere behavioristische Konzepte haben die Psychologie und Pädagogik maßgeblich beeinflusst, obwohl es auch Kritik am Behaviorismus gibt, insbesondere bezüglich der Vernachlässigung kognitiver Prozesse.

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26. Juni 2022

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Klassische und Operante Konditionierung: Beispiele und Experimente

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tilly

@matildaweber

Die klassische Konditionierungist eine grundlegende Lerntheorie des Behaviorismus, die erklärt, wie Organismen neue Reiz-Reaktions-Verbindungen erlernen. Sie basiert auf der Verknüpfung eines neutralen Reizes mit einem unbedingten Reiz, wodurch der neutrale Reiz zu einem bedingten Reiz wird und eine konditionierte... Mehr anzeigen

DIE KLASSISCHE KONDITIONIERUNG D EFINITION Bei der klassischen Konditionierung werden ein neutraler und ein unbedingter Stimulus miteinander

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Der Behaviorismus und die Lerntheorie

Der Behaviorismus ist eine psychologische Strömung, die sich auf beobachtbares Verhalten konzentriert und innere mentale Prozesse weitgehend außer Acht lässt. Diese Denkrichtung hat die klassische Konditionierung als einen ihrer Grundpfeiler.

Highlight: Der Behaviorismus betrachtet den Organismus als "Black Box", bei der nur der Input ReizReiz und der Output ReaktionReaktion beobachtet werden.

Die behavioristische Lerntheorie basiert auf dem Konzept der "tabula rasa" von John Locke, wonach Menschen als unbeschriebenes Blatt geboren werden und ihr Verhalten durch Erfahrungen mit der Umwelt erlernen. Dies führt zu einer spezifischen Definition des Lernens in der Psychologie:

Definition: Lernen ist eine stabile Veränderung des Verhaltens, die auf Erfahrung bzw. Interaktion mit der Umwelt beruht und nicht durch angeborene Reaktionstendenzen, Reifung oder vorübergehende organische Zustände erklärt werden kann.

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  1. S-R-Psychologie: Fokus auf Stimulus SS und Response RR, ohne Berücksichtigung interner Prozesse.
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Die klassische Konditionierung nach Pawlow und andere behavioristische Konzepte haben die Psychologie und Pädagogik maßgeblich beeinflusst, obwohl es auch Kritik am Behaviorismus gibt, insbesondere bezüglich der Vernachlässigung kognitiver Prozesse.

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Die klassische Konditionierung: Definition und Grundlagen

Die klassische Konditionierung ist ein zentrales Konzept des Behaviorismus und beschreibt einen Lernprozess, bei dem ein neutraler Reiz mit einem unbedingten Reiz gekoppelt wird. Dadurch löst der ursprünglich neutrale Reiz nach der Konditionierung die gleiche Reaktion aus wie der unbedingte Reiz.

Definition: Die klassische Konditionierung ist eine Lerntheorie des Behaviorismus, die das Verhalten von Menschen und Tieren erklärt.

Der Prozess der klassischen Konditionierung lässt sich in drei Phasen unterteilen:

  1. Phase vor der Konditionierung: Ein unbedingter Stimulus UCSUCS löst eine natürliche unbedingte Reaktion UCRUCR aus, während ein neutraler Stimulus NSNS keine spezifische Reaktion hervorruft.
  2. Konditionierungsphase: Der neutrale Stimulus wird wiederholt mit dem unbedingten Stimulus gekoppelt.
  3. Phase nach der Konditionierung: Der ehemals neutrale Stimulus ist nun zum bedingten Stimulus CSCS geworden und löst auch ohne den unbedingten Stimulus die bedingte Reaktion CRCR aus.

Beispiel: In Pawlows berühmtem Experiment wurde ein Summton NSNS mit Futter UCSUCS gekoppelt. Nach der Konditionierung löste der Summton allein CSCS die Speichelabsonderung CRCR bei den Hunden aus.

Vocabulary:

  • NS: Neutraler Reiz/Stimulus
  • UCS: Unbedingter Stimulus/Reiz
  • UCR: Unbedingte Reaktion
  • CS: Bedingter Stimulus
  • CR: Bedingte Reaktion

Diese Begriffe sind fundamental für das Verständnis der klassischen Konditionierung und finden in verschiedenen Beispielen der klassischen Konditionierung im Alltag Anwendung.

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Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.

Stefan S

iOS user

Diese App ist wirklich echt super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen, […]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat mega viel Auswahl für Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde diese jedem weiterempfehlen.

Samantha Klich

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Anna

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Jana V

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Lena M

Android user

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Timo S

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Die App ist einfach super! Ich muss nur in die Suchleiste mein Thema eintragen und ich checke es sehr schnell. Ich muss nicht mehr 10 YouTube Videos gucken, um etwas zu verstehen und somit spare ich mir meine Zeit. Einfach zu empfehlen!!

Sudenaz Ocak

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Diese App hat mich echt verbessert! In der Schule war ich richtig schlecht in Mathe und dank der App kann ich besser Mathe! Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.

Greenlight Bonnie

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Julia S

Android user

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Marcus B

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Mit dieser App hab ich bessere Noten bekommen. Bessere Lernzettel gekriegt. Ich habe die App benutzt, als ich die Fächer nicht ganz verstanden habe,diese App ist ein würcklich GameChanger für die Schule, Hausaufgaben

Sarah L

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Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.

Hans T

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