Sozialisation als lebenslanger Prozess

Die Hurrelmann Theorie betrachtet Sozialisation als einen lebenslangen Prozess der Realitätsverarbeitung. Dieser Prozess ist entscheidend für die Persönlichkeitsentwicklung und basiert auf dem Zusammenspiel von innerer und äußerer Realität.

Definition: Personale Ressourcen sind die Fähigkeiten des Individuums, die bei der Bewältigung der Entwicklungsaufgaben helfen, während soziale Ressourcen die Unterstützung durch das Umfeld darstellen.

Die erfolgreiche Bewältigung der Entwicklungsaufgaben hängt von der Verfügbarkeit ausreichender personaler und sozialer Ressourcen ab. Durch das Erfüllen sozialer Erwartungen wird der Mensch zu einem Gesellschaftsmitglied, wobei die sozialen Ressourcen kulturabhängig sind.

Highlight: Sozialisation wird als Bewältigungsverhalten verstanden, das auf Belastungen im Lebensalltag reagiert.

Es gibt zwei Hauptbewältigungsstrategien:

1. Gelingende Bewältigung, die zu sozialer Integration, personaler Individuation, psychischem Wohlbefinden und körperlicher Integration führt.
2. Nicht gelingende Bewältigung, die soziale Abweichung, psychische Störungen und körperliche Krankheiten zur Folge haben kann.

Die Klaus Hurrelmann Theorie betont, dass jede Art der Verarbeitung produktiv ist und das Individuum in seiner Entwicklung voranbringt. Der Jugendliche wird als "schöpferischer Konstrukteur" gesehen, der aktiv an seiner Persönlichkeitsentwicklung beteiligt und für seine Lebensführung selbst verantwortlich ist.

Die vier Entwicklungsaufgaben nach Hurrelmann

Die Hurrelmann Entwicklungsaufgaben bilden das Kernstück seiner Theorie und beschreiben die zentralen Herausforderungen, denen sich Jugendliche stellen müssen. Diese Aufgaben sind kulturell tief verankert und müssen mit persönlichen Bedürfnissen, Kompetenzen und gesellschaftlichen Erwartungen in Einklang gebracht werden.

Highlight: Nur wenn alle Entwicklungsaufgaben bewältigt werden, kann die produktive Realitätsverarbeitung stattfinden und somit eine gesunde Ich-Identität gebildet werden.

1. Qualifikation: Diese Aufgabe beinhaltet die Entwicklung intellektueller und sozialer Kompetenzen. Auf soziokultureller Ebene geht es um den Erwerb der Kompetenz, ins Berufsleben einzusteigen.

   Example: Positive Auswirkungen sind Berufsbildung, Schulabschluss und selbstständige Finanzierung. Ein mögliches Problem kann zu früher Leistungsdruck sein.

2. Bindung & Ablösung: Hier geht es um die Entwicklung einer Geschlechtsrolle, Partnerbindung und die emotionale Ablösung vom Elternhaus.

   Vocabulary: Intrinsische Motivation bedeutet selbstgesteuertes Lernen und Handeln.

3. Regeneration: Diese Aufgabe umfasst die Fähigkeit zur Nutzung von Geld und Warenmarkt sowie das Kennenlernen der eigenen Stärken und Schwächen.

4. Partizipation: Die vierte Aufgabe beinhaltet die Entwicklung eines individuellen Werte- und Normensystems sowie die Fähigkeit zur politischen Partizipation.

Die Bewältigung dieser Aufgaben erfordert eine ständige Arbeit an der eigenen Person und ist entscheidend für eine gesunde Persönlichkeitsentwicklung.