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Mead-Hurrelmann Lernzettel
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Lernzettel zur Theorie von Mead und Hurrelmann inklusive Gemeinsamkeiten!
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George Herbert Mead (1863-1931) ļ schrieb due schrift "Mina, self and society" + verknüpfte soziologie und Philosophie miteinander Play: Freies spiel Game: Eingeschránices spiel Grundgedanken ·Der Mensch ist frei signifikantes symoce →verarbeitung von Gesten durch sprache →So gewinnen ttanalungen an Bedeutung • Identitätsbilaung auran interaction Prozess ac laentitätsbildung impulsives lon: I • Reflektierte ich: Me per Geist: Mina ↳ Aufbau vom self, der identitat Aufgaben der Erzienung → Umfeld DANN geseuschattuchen Anforderungen gerecht werden PADAGOGIK LK-Q.1.2 Das Jugendalter -Entwicklungsphase - ziel? => Autonomie -Wert-Normenvorstellung (Der Gesellschaft) Gemeinsamkeiten Mead; Hurreimann Realitätsverarbeitung interaction mit Menschen wechselspiel: geselschaft und biologisch Klaus Hurremann Ⓒprivat G (geb. 1944) prägte das socialisations- theorie Modeu der productiven Realitätsverarbeitung → 1. Binden 2. Qualifizieren + 10 Maxime Sozialisationstheorie →verbindet alle Theorien + Konzepte →innere Realität ∞ äußere Realitat → Prozess bilder persönlichkeit 3. Konsumieren 4. Partizipieren M1: Geschlechtsspezifische personuchveitsentwicklung M2: Socialisationsprozess M3: JL: Schöpferische Konstrukteure MY: Persönuchkeit= Anforderungen gerecht werden M5: Nichtbewältigte Aufgabe? =) krise M6: personale + Sociale Reccurcen M7: Socialisationsinstanzen M18: Jugena: Eigene Entwicklungsphase Mg: Soziale+Ethnische Vielfalt → ungleichneit M10: Unterschied zwischen Mann und Frau
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