Erwartungshorizont - Teilaufgabe 2

Der Erwartungshorizont für die zweite Teilaufgabe konzentriert sich auf die Zusammenfassung der Hauptgedanken des Fallbeispiels "Leonie". Diese Aufgabe dient dazu, das Textverständnis der Schüler zu überprüfen und ihre Fähigkeit zur präzisen Wiedergabe von Informationen zu bewerten.

Die Musterlösung erwartet von den Schülern, dass sie einen Einleitungssatz formulieren, der Autor, Titel, Textsorte und Thema des Textes benennt. Anschließend sollen die wesentlichen Ereignisse des Fallbeispiels in chronologischer Reihenfolge dargestellt werden:

1. Leonies Begegnung mit der Maus im Keller und die Reaktion ihrer Mutter
2. Das Erlebnis mit der Spinne im Garten und die erneute Panikreaktion der Mutter
3. Die Situation im Kindergarten mit den Weingummi-Spinnen als Belohnung
4. Leonies unerwartete Reaktion auf die Belohnung und ihr anschließendes unordentliches Verhalten

Example: Ein möglicher Einleitungssatz könnte lauten: "Das Fallbeispiel 'Leonie' von Frauke Wortmann, verfasst am 06.04.2008, beschreibt in Form einer Kurzgeschichte die Entwicklung von Angstreaktionen bei einem vierjährigen Mädchen."

Diese Zusammenfassung ist ein wichtiger Schritt in der Pädagogik Klausur Aufbau Fallbeispiel, da sie die Grundlage für die nachfolgende Analyse bildet.

Erwartungshorizont - Teilaufgabe 4

Die vierte Teilaufgabe des Erwartungshorizonts konzentriert sich auf die praktische Anwendung des erlernten Wissens in Form eines Beratungsbriefs an Leonies Eltern. Diese Aufgabe ist ein wichtiger Bestandteil der Pädagogik Klausur EF und erfordert von den Schülern, ihr Verständnis der Lerntheorie in konkrete Handlungsempfehlungen umzusetzen.

Der Erwartungshorizont für diese Aufgabe sieht vor, dass die Schüler einen Brief verfassen, der folgende Elemente enthält:

1. Eine kurze Erklärung des Fehlverhaltens der Eltern, insbesondere der Mutter
2. Eine Erläuterung, wie dieses Verhalten zur Angstentwicklung bei Leonie geführt hat
3. Konkrete Tipps, wie die Eltern gemeinsam Leonies Verhalten positiv beeinflussen können
4. Berücksichtigung der Lerntheorie bei der Formulierung der Ratschläge

Example: Ein möglicher Ratschlag könnte lauten: "Versuchen Sie, in Zukunft ruhig zu bleiben, wenn Sie auf Spinnen oder ähnliche Tiere treffen. Zeigen Sie Leonie durch Ihr Verhalten, dass diese Tiere harmlos sind. So können Sie schrittweise eine neue, positive Assoziation aufbauen."

Diese Aufgabe zielt darauf ab, die Kriterien Pädagogik-Klausur zu erfüllen, indem sie theoretisches Wissen mit praktischer Anwendung verbindet und die Fähigkeit der Schüler zur Problemlösung und Beratung demonstriert.

Highlight: Die Fähigkeit, theoretisches Wissen in praktische Handlungsempfehlungen umzusetzen, ist ein zentrales Ziel der pädagogischen Ausbildung und wird in dieser Aufgabe besonders gefordert und gefördert.

Fallbeispiel "Leonie" - Einführung und Aufgabenstellung

Das Fallbeispiel beschreibt die Erlebnisse der 4-jährigen Leonie, die zunächst begeistert von einer Maus und einer Spinne ist, aber durch die panischen Reaktionen ihrer Mutter eine Angst vor diesen Tieren entwickelt. Dies führt zu Problemen im Kindergarten, als Leonie mit Süßigkeiten in Spinnenform belohnt werden soll.

Die Klausur enthält drei Hauptaufgaben:

1. Erläuterung der Begriffe Entwicklung, Lernen und Reife
2. Zusammenfassung der Hauptgedanken des Fallbeispiels
3. Analyse des Lernprozesses anhand der klassischen Konditionierung
4. Verfassen eines Beratungsbriefs an Leonies Eltern

Highlight: Das Fallbeispiel eignet sich hervorragend zur Anwendung der Theorie der klassischen Konditionierung in einem realen Kontext.

Vocabulary: Klassische Konditionierung - Eine Form des Lernens, bei der ein neutraler Reiz mit einem unkonditionierten Reiz gekoppelt wird, um eine konditionierte Reaktion hervorzurufen.