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2. Feb. 2026
•
mimi
@mimi_97573d
Lothar Krappmanns Theorie der balancierten Identitäterweitert Meads symbolischen Interaktionismus.... Mehr anzeigen
In diesem Abschnitt werden die vier identitätsfördernden Fähigkeiten nach Krappmann detailliert erläutert:
Rollendistanz: Diese Fähigkeit ermöglicht es dem Individuum, sich über die Anforderungen von Rollen zu erheben und diese auszuwählen, zu modifizieren und zu interpretieren. Rollendistanz tritt nur auf, wenn das Individuum bereits ein gewisses Maß an Ich-Identität erreicht hat.
Empathie bzw. Role-taking: Hierbei geht es um das Einfühlungsvermögen und die Fähigkeit, die Erwartungen von Interaktionspartnern zu übernehmen. Dies hilft bei der Kontrolle von Interaktionen und ermöglicht es, sich in die Rolle eines anderen zu versetzen.
Ambiguitätstoleranz: Diese Fähigkeit erlaubt es dem Individuum, Gegenseitigkeit und Andersheit auszuhalten. In Interaktionen, die unter ausgehandelten Bedingungen nicht mehr ganz den Bedürfnissen des Partners entsprechen, muss eine gewisse Unbefriedigung ausgehalten werden.
Identitätsdarstellung: Dies bezieht sich auf die Fähigkeit des Individuums, seine Identität in Interaktionssituationen darzustellen und aufrechtzuerhalten. Jedes Individuum ist in unterschiedlichem Maße in der Lage, seine Ich-Identität zu präsentieren.
Example: Ein Schüler, der in einer Gruppenarbeit seine eigenen Ideen einbringt (Identitätsdarstellung), gleichzeitig aber auch auf die Vorschläge seiner Mitschüler eingeht (Empathie) und Kompromisse findet (Ambiguitätstoleranz), demonstriert die Anwendung dieser Fähigkeiten in der Praxis.
Diese Fähigkeiten sind entscheidend für die Entwicklung einer balancierten Identität. Sie helfen dem Individuum, neue und zur aktuellen Situation in Widerspruch stehende Daten und Mitteilungen wahrzunehmen und selbst zum Ausdruck zu bringen.
Highlight: Die Krappmann Theorie betont, dass Identitätsbildung nicht gelingen kann, wenn man sich ausschließlich der Rollenerwartung anderer anpasst. Stattdessen ist ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Anpassung und Selbstbehauptung notwendig.
Die Bedeutung dieser Fähigkeiten für eine gelingende Identitätsentwicklung liegt darin, dass sie dem Individuum helfen, mit Divergenzen und Inkompatibilitäten umzugehen und gleichzeitig seine Identität in Interaktionen aufrechtzuerhalten und zu präsentieren.
Die Krappmann Theorie Pädagogik bietet wichtige Ansatzpunkte für die pädagogische Praxis. Hier sind einige Möglichkeiten der pädagogischen Unterstützung basierend auf Krappmanns Theorie:
Förderung der Ich-Identität: Pädagogen sollten Wert darauf legen, dass Individuen ihre Ich-Identität entfalten können. Dies kann durch gezielte Aktivitäten und Reflexionsübungen geschehen.
Unterstützung bei Problemen: Wenn Probleme das Individuum überfordern, sollten Pädagogen Hilfestellung geben, ohne jedoch alle Probleme für das Individuum zu lösen. Dies fördert die Entwicklung von Problemlösungskompetenzen.
Bedürfnisregulation: Es ist wichtig, nicht immer alle Bedürfnisse zu befriedigen, um die Entwicklung von Frustrationstoleranz und Ambiguitätstoleranz zu fördern.
Talentförderung: Pädagogen sollten sich mit der Ich-Identität des Individuums auseinandersetzen und spezielle Forderungen stellen, in denen Talente zum Vorschein kommen können.
Identitätsreflexion: Gemeinsame Gespräche über die eigene Identität und Talente können helfen, diese bewusst zu machen und zu entwickeln.
Freiräume zum Experimentieren: Es ist wichtig, Freiräume zum Ausprobieren verschiedener Rollen und Verhaltensweisen zu lassen.
Peer-Interaktionen: Der Kontakt zu Gleichaltrigen sollte gefördert werden, da er wichtige Lernerfahrungen für die Identitätsentwicklung bietet.
Example: Ein Lehrer, der Gruppenarbeiten mit wechselnden Rollen organisiert, ermöglicht seinen Schülern das Erproben verschiedener Identitäten und fördert gleichzeitig ihre sozialen Kompetenzen.
Konkrete Aktivitäten zur Förderung der Identitätsentwicklung können sein:
Highlight: Die Krappmann Theorie Zusammenfassung zeigt, dass die pädagogische Unterstützung darauf abzielen sollte, Individuen in ihrer Identitätsentwicklung zu begleiten, ohne ihnen ihre Autonomie zu nehmen.
Durch die Anwendung dieser pädagogischen Prinzipien können Erzieher und Lehrer die Entwicklung einer balancierten Identität im Sinne Krappmanns aktiv unterstützen und fördern.
Lothar Krappmann, geboren 1936, ist ein deutscher Soziologe, der die Krappmann Rollentheorie im Rahmen des symbolischen Interaktionismus entwickelt hat. Seine Arbeit baut auf George Herbert Meads Theorie auf und erweitert diese um wichtige Aspekte.
Definition: Der symbolische Interaktionismus ist eine soziologische Theorie, die die Bedeutung von Symbolen und Interaktionen für die Entstehung von Identität und Gesellschaft betont.
Krappmann betrachtet soziale Beziehungen als prekär und unsicher. Er betont, dass soziales Handeln stets intentional ist, im Gegensatz zu einem reinen Stimulus-Response-Verhalten.
Highlight: Krappmanns Konzept der "balancierten Identität" besagt, dass Menschen durch Diskrepanzen in Interaktionen lernen, widersprüchliche Erfahrungen auszubalancieren.
Die Identitätsbildung nach Krappmann findet im Rahmen von Interaktionsprozessen statt. Um erfolgreich mit anderen Menschen interagieren zu können, muss ein Individuum folgende Fähigkeiten entwickeln:
Vocabulary: Ambiguitätstoleranz bezeichnet die Fähigkeit, mehrdeutige Situationen und widersprüchliche Handlungsweisen zu ertragen.
Krappmann definiert vier fundamentale "identitätsfördernde Fähigkeiten":
Diese Fähigkeiten sind entscheidend für die Entwicklung einer balancierten Identität, die zwischen personaler Identität und sozialer Identität ausgleicht.
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Die App ist sehr einfach zu bedienen und gut gestaltet. Ich habe bisher alles gefunden, wonach ich gesucht habe, und konnte viel aus den Präsentationen lernen! Ich werde die App definitiv für ein Schulprojekt nutzen! Und natürlich hilft sie auch sehr als Inspiration.
Stefan S
iOS-Nutzer
Diese App ist wirklich super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen [...]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat so viele Möglichkeiten zur Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde sie jedem empfehlen.
Samantha Klich
Android-Nutzerin
Wow, ich bin wirklich begeistert. Ich habe die App einfach mal ausprobiert, weil ich sie schon oft beworben gesehen habe und war absolut beeindruckt. Diese App ist DIE HILFE, die man für die Schule braucht und vor allem bietet sie so viele Dinge wie Übungen und Lernzettel, die mir persönlich SEHR geholfen haben.
Anna
iOS-Nutzerin
Beste App der Welt! Keine Worte, weil sie einfach zu gut ist
Thomas R
iOS-Nutzer
Einfach genial. Lässt mich 10x besser lernen, diese App ist eine glatte 10/10. Ich empfehle sie jedem. Ich kann Lernzettel anschauen und suchen. Ich kann sie im Fachordner speichern. Ich kann sie jederzeit wiederholen, wenn ich zurückkomme. Wenn du diese App noch nicht ausprobiert hast, verpasst du wirklich was.
Basil
Android-Nutzer
Diese App hat mich so viel selbstbewusster in meiner Klausurvorbereitung gemacht, nicht nur durch die Stärkung meines Selbstvertrauens durch die Features, die es dir ermöglichen, dich mit anderen zu vernetzen und dich weniger allein zu fühlen, sondern auch durch die Art, wie die App selbst darauf ausgerichtet ist, dass du dich besser fühlst. Sie ist einfach zu bedienen, macht Spaß und hilft jedem, der in irgendeiner Weise Schwierigkeiten hat.
David K
iOS-Nutzer
Die App ist einfach super! Ich muss nur das Thema in die Suche eingeben und bekomme sofort eine Antwort. Ich muss nicht mehr 10 YouTube-Videos schauen, um etwas zu verstehen, und spare dadurch richtig viel Zeit. Sehr empfehlenswert!
Sudenaz Ocak
Android-Nutzerin
In der Schule war ich echt schlecht in Mathe, aber dank der App bin ich jetzt besser geworden. Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.
Greenlight Bonnie
Android-Nutzerin
sehr zuverlässige App, um deine Ideen in Mathe, Englisch und anderen verwandten Themen zu verbessern. bitte nutze diese App, wenn du in bestimmten Bereichen Schwierigkeiten hast, diese App ist dafür der Schlüssel. wünschte, ich hätte früher eine Bewertung geschrieben. und sie ist auch kostenlos, also mach dir darüber keine Sorgen.
Rohan U
Android-Nutzer
Ich weiß, dass viele Apps gefälschte Accounts nutzen, um ihre Bewertungen zu pushen, aber diese App verdient das alles. Ursprünglich hatte ich eine 4 in meinen Englisch-Klausuren und dieses Mal habe ich eine 2 bekommen. Ich wusste erst drei Tage vor der Klausur von dieser App und sie hat mir SEHR geholfen. Bitte vertrau mir wirklich und nutze sie, denn ich bin sicher, dass auch du Fortschritte sehen wirst.
Xander S
iOS-Nutzer
DIE QUIZZE UND KARTEIKARTEN SIND SO NÜTZLICH UND ICH LIEBE Knowunity KI. ES IST AUCH BUCHSTÄBLICH WIE CHATGPT ABER SCHLAUER!! HAT MIR AUCH BEI MEINEN MASCARA-PROBLEMEN GEHOLFEN!! SOWIE BEI MEINEN ECHTEN FÄCHERN! NATÜRLICH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Elisha
iOS-Nutzer
Diese App ist echt der Hammer. Ich finde Lernen so langweilig, aber diese App macht es so einfach, alles zu organisieren und dann kannst du die kostenlose KI bitten, dich abzufragen, so gut, und du kannst einfach deine eigenen Sachen hochladen. sehr empfehlenswert als jemand, der gerade Probeklausuren schreibt
Paul T
iOS-Nutzer
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Stefan S
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Greenlight Bonnie
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Rohan U
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Ich weiß, dass viele Apps gefälschte Accounts nutzen, um ihre Bewertungen zu pushen, aber diese App verdient das alles. Ursprünglich hatte ich eine 4 in meinen Englisch-Klausuren und dieses Mal habe ich eine 2 bekommen. Ich wusste erst drei Tage vor der Klausur von dieser App und sie hat mir SEHR geholfen. Bitte vertrau mir wirklich und nutze sie, denn ich bin sicher, dass auch du Fortschritte sehen wirst.
Xander S
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Elisha
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Paul T
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mimi
@mimi_97573d
Lothar Krappmanns Theorie der balancierten Identitäterweitert Meads symbolischen Interaktionismus. Krappmann betont die Bedeutung sozialer Interaktionen für die Identitätsbildung und definiert vier grundlegende identitätsfördernde Fähigkeiten: Rollendistanz, Empathie, Ambiguitätstoleranz und Identitätsdarstellung. Seine Theorie beschreibt die Identitätsentwicklung als lebenslangen Prozess, bei dem... Mehr anzeigen
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In diesem Abschnitt werden die vier identitätsfördernden Fähigkeiten nach Krappmann detailliert erläutert:
Rollendistanz: Diese Fähigkeit ermöglicht es dem Individuum, sich über die Anforderungen von Rollen zu erheben und diese auszuwählen, zu modifizieren und zu interpretieren. Rollendistanz tritt nur auf, wenn das Individuum bereits ein gewisses Maß an Ich-Identität erreicht hat.
Empathie bzw. Role-taking: Hierbei geht es um das Einfühlungsvermögen und die Fähigkeit, die Erwartungen von Interaktionspartnern zu übernehmen. Dies hilft bei der Kontrolle von Interaktionen und ermöglicht es, sich in die Rolle eines anderen zu versetzen.
Ambiguitätstoleranz: Diese Fähigkeit erlaubt es dem Individuum, Gegenseitigkeit und Andersheit auszuhalten. In Interaktionen, die unter ausgehandelten Bedingungen nicht mehr ganz den Bedürfnissen des Partners entsprechen, muss eine gewisse Unbefriedigung ausgehalten werden.
Identitätsdarstellung: Dies bezieht sich auf die Fähigkeit des Individuums, seine Identität in Interaktionssituationen darzustellen und aufrechtzuerhalten. Jedes Individuum ist in unterschiedlichem Maße in der Lage, seine Ich-Identität zu präsentieren.
Example: Ein Schüler, der in einer Gruppenarbeit seine eigenen Ideen einbringt (Identitätsdarstellung), gleichzeitig aber auch auf die Vorschläge seiner Mitschüler eingeht (Empathie) und Kompromisse findet (Ambiguitätstoleranz), demonstriert die Anwendung dieser Fähigkeiten in der Praxis.
Diese Fähigkeiten sind entscheidend für die Entwicklung einer balancierten Identität. Sie helfen dem Individuum, neue und zur aktuellen Situation in Widerspruch stehende Daten und Mitteilungen wahrzunehmen und selbst zum Ausdruck zu bringen.
Highlight: Die Krappmann Theorie betont, dass Identitätsbildung nicht gelingen kann, wenn man sich ausschließlich der Rollenerwartung anderer anpasst. Stattdessen ist ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Anpassung und Selbstbehauptung notwendig.
Die Bedeutung dieser Fähigkeiten für eine gelingende Identitätsentwicklung liegt darin, dass sie dem Individuum helfen, mit Divergenzen und Inkompatibilitäten umzugehen und gleichzeitig seine Identität in Interaktionen aufrechtzuerhalten und zu präsentieren.
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Die Krappmann Theorie Pädagogik bietet wichtige Ansatzpunkte für die pädagogische Praxis. Hier sind einige Möglichkeiten der pädagogischen Unterstützung basierend auf Krappmanns Theorie:
Förderung der Ich-Identität: Pädagogen sollten Wert darauf legen, dass Individuen ihre Ich-Identität entfalten können. Dies kann durch gezielte Aktivitäten und Reflexionsübungen geschehen.
Unterstützung bei Problemen: Wenn Probleme das Individuum überfordern, sollten Pädagogen Hilfestellung geben, ohne jedoch alle Probleme für das Individuum zu lösen. Dies fördert die Entwicklung von Problemlösungskompetenzen.
Bedürfnisregulation: Es ist wichtig, nicht immer alle Bedürfnisse zu befriedigen, um die Entwicklung von Frustrationstoleranz und Ambiguitätstoleranz zu fördern.
Talentförderung: Pädagogen sollten sich mit der Ich-Identität des Individuums auseinandersetzen und spezielle Forderungen stellen, in denen Talente zum Vorschein kommen können.
Identitätsreflexion: Gemeinsame Gespräche über die eigene Identität und Talente können helfen, diese bewusst zu machen und zu entwickeln.
Freiräume zum Experimentieren: Es ist wichtig, Freiräume zum Ausprobieren verschiedener Rollen und Verhaltensweisen zu lassen.
Peer-Interaktionen: Der Kontakt zu Gleichaltrigen sollte gefördert werden, da er wichtige Lernerfahrungen für die Identitätsentwicklung bietet.
Example: Ein Lehrer, der Gruppenarbeiten mit wechselnden Rollen organisiert, ermöglicht seinen Schülern das Erproben verschiedener Identitäten und fördert gleichzeitig ihre sozialen Kompetenzen.
Konkrete Aktivitäten zur Förderung der Identitätsentwicklung können sein:
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Durch die Anwendung dieser pädagogischen Prinzipien können Erzieher und Lehrer die Entwicklung einer balancierten Identität im Sinne Krappmanns aktiv unterstützen und fördern.
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Lothar Krappmann, geboren 1936, ist ein deutscher Soziologe, der die Krappmann Rollentheorie im Rahmen des symbolischen Interaktionismus entwickelt hat. Seine Arbeit baut auf George Herbert Meads Theorie auf und erweitert diese um wichtige Aspekte.
Definition: Der symbolische Interaktionismus ist eine soziologische Theorie, die die Bedeutung von Symbolen und Interaktionen für die Entstehung von Identität und Gesellschaft betont.
Krappmann betrachtet soziale Beziehungen als prekär und unsicher. Er betont, dass soziales Handeln stets intentional ist, im Gegensatz zu einem reinen Stimulus-Response-Verhalten.
Highlight: Krappmanns Konzept der "balancierten Identität" besagt, dass Menschen durch Diskrepanzen in Interaktionen lernen, widersprüchliche Erfahrungen auszubalancieren.
Die Identitätsbildung nach Krappmann findet im Rahmen von Interaktionsprozessen statt. Um erfolgreich mit anderen Menschen interagieren zu können, muss ein Individuum folgende Fähigkeiten entwickeln:
Vocabulary: Ambiguitätstoleranz bezeichnet die Fähigkeit, mehrdeutige Situationen und widersprüchliche Handlungsweisen zu ertragen.
Krappmann definiert vier fundamentale "identitätsfördernde Fähigkeiten":
Diese Fähigkeiten sind entscheidend für die Entwicklung einer balancierten Identität, die zwischen personaler Identität und sozialer Identität ausgleicht.
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Diese Zusammenfassung behandelt die zentralen Konzepte des symbolischen Interaktionismus von George Herbert Mead, einschließlich der Identitätsbildung (I und Me), der Rolle von Kommunikation und Rollenübernahme sowie der Sozialisation in den Phasen Play und Game. Zudem werden pädagogische Konsequenzen und eine kritische Würdigung der Theorie vorgestellt.
PädagogikDiese Zusammenfassung behandelt die Theorie des symbolischen Interaktionismus von George Herbert Mead, die die Identitätsbildung durch soziale Interaktion und die Balance zwischen Selbst- und Fremdbild erklärt. Wichtige Konzepte wie Rollenübernahme, das dynamische System von Me und I sowie die Bedeutung von Sprache werden erläutert. Ideal für Studierende der Sozialwissenschaften, die sich mit Identität und Interaktionstheorien beschäftigen.
PsychologieDieser Lernzettel bietet eine umfassende Analyse der Entwicklungs- und Sozialisationsprozesse von Jugendlichen, basierend auf den Theorien von Havighurst, Erikson und Hurrelmann. Er behandelt zentrale Themen wie Individuation, Integration, Identitätsfindung und die Rolle von Peergroups. Ideal für Studierende der Psychologie, die sich mit den Herausforderungen der Adoleszenz und den damit verbundenen Entwicklungsaufgaben auseinandersetzen möchten.
PsychologieErforschen Sie die vier zentralen Funktionen der Schule nach Helmut Fend: Enkulturation, Qualifikation, Allokation und Integration. Diese Zusammenfassung behandelt die Grundgedanken, aktuelle Trends, kritische Reflexionen und pädagogische Konsequenzen der Schulfunktionen. Ideal für Studierende der Bildungswissenschaften und Pädagogik.
PädagogikErforschen Sie die Grundannahmen des symbolischen Interaktionismus von George Herbert Mead. Diese Zusammenfassung behandelt die Entwicklung der Persönlichkeit, die Rolle von Play und Game, sowie die Bedeutung von Erziehung und soziale Einflüsse auf die Identitätsbildung. Ideal für Studierende, die sich auf Klausuren vorbereiten oder ein tieferes Verständnis der Theorie erlangen möchten.
PsychologieDiese Zusammenfassung behandelt die Funktionen der Schule gemäß Helmut Fend in der strukturfunktionalen Theorie. Sie erläutert die Reproduktions-, Qualifikations- und Integrationsfunktionen der Schule sowie deren Rolle in der individuellen und gesellschaftlichen Entwicklung. Ideal für Studierende der Bildungswissenschaften, die sich mit den sozialen und kulturellen Aspekten der Schulbildung auseinandersetzen.
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Die App ist sehr einfach zu bedienen und gut gestaltet. Ich habe bisher alles gefunden, wonach ich gesucht habe, und konnte viel aus den Präsentationen lernen! Ich werde die App definitiv für ein Schulprojekt nutzen! Und natürlich hilft sie auch sehr als Inspiration.
Stefan S
iOS-Nutzer
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Samantha Klich
Android-Nutzerin
Wow, ich bin wirklich begeistert. Ich habe die App einfach mal ausprobiert, weil ich sie schon oft beworben gesehen habe und war absolut beeindruckt. Diese App ist DIE HILFE, die man für die Schule braucht und vor allem bietet sie so viele Dinge wie Übungen und Lernzettel, die mir persönlich SEHR geholfen haben.
Anna
iOS-Nutzerin
Beste App der Welt! Keine Worte, weil sie einfach zu gut ist
Thomas R
iOS-Nutzer
Einfach genial. Lässt mich 10x besser lernen, diese App ist eine glatte 10/10. Ich empfehle sie jedem. Ich kann Lernzettel anschauen und suchen. Ich kann sie im Fachordner speichern. Ich kann sie jederzeit wiederholen, wenn ich zurückkomme. Wenn du diese App noch nicht ausprobiert hast, verpasst du wirklich was.
Basil
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David K
iOS-Nutzer
Die App ist einfach super! Ich muss nur das Thema in die Suche eingeben und bekomme sofort eine Antwort. Ich muss nicht mehr 10 YouTube-Videos schauen, um etwas zu verstehen, und spare dadurch richtig viel Zeit. Sehr empfehlenswert!
Sudenaz Ocak
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In der Schule war ich echt schlecht in Mathe, aber dank der App bin ich jetzt besser geworden. Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.
Greenlight Bonnie
Android-Nutzerin
sehr zuverlässige App, um deine Ideen in Mathe, Englisch und anderen verwandten Themen zu verbessern. bitte nutze diese App, wenn du in bestimmten Bereichen Schwierigkeiten hast, diese App ist dafür der Schlüssel. wünschte, ich hätte früher eine Bewertung geschrieben. und sie ist auch kostenlos, also mach dir darüber keine Sorgen.
Rohan U
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Ich weiß, dass viele Apps gefälschte Accounts nutzen, um ihre Bewertungen zu pushen, aber diese App verdient das alles. Ursprünglich hatte ich eine 4 in meinen Englisch-Klausuren und dieses Mal habe ich eine 2 bekommen. Ich wusste erst drei Tage vor der Klausur von dieser App und sie hat mir SEHR geholfen. Bitte vertrau mir wirklich und nutze sie, denn ich bin sicher, dass auch du Fortschritte sehen wirst.
Xander S
iOS-Nutzer
DIE QUIZZE UND KARTEIKARTEN SIND SO NÜTZLICH UND ICH LIEBE Knowunity KI. ES IST AUCH BUCHSTÄBLICH WIE CHATGPT ABER SCHLAUER!! HAT MIR AUCH BEI MEINEN MASCARA-PROBLEMEN GEHOLFEN!! SOWIE BEI MEINEN ECHTEN FÄCHERN! NATÜRLICH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Elisha
iOS-Nutzer
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Paul T
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Stefan S
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Samantha Klich
Android-Nutzerin
Wow, ich bin wirklich begeistert. Ich habe die App einfach mal ausprobiert, weil ich sie schon oft beworben gesehen habe und war absolut beeindruckt. Diese App ist DIE HILFE, die man für die Schule braucht und vor allem bietet sie so viele Dinge wie Übungen und Lernzettel, die mir persönlich SEHR geholfen haben.
Anna
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Beste App der Welt! Keine Worte, weil sie einfach zu gut ist
Thomas R
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Einfach genial. Lässt mich 10x besser lernen, diese App ist eine glatte 10/10. Ich empfehle sie jedem. Ich kann Lernzettel anschauen und suchen. Ich kann sie im Fachordner speichern. Ich kann sie jederzeit wiederholen, wenn ich zurückkomme. Wenn du diese App noch nicht ausprobiert hast, verpasst du wirklich was.
Basil
Android-Nutzer
Diese App hat mich so viel selbstbewusster in meiner Klausurvorbereitung gemacht, nicht nur durch die Stärkung meines Selbstvertrauens durch die Features, die es dir ermöglichen, dich mit anderen zu vernetzen und dich weniger allein zu fühlen, sondern auch durch die Art, wie die App selbst darauf ausgerichtet ist, dass du dich besser fühlst. Sie ist einfach zu bedienen, macht Spaß und hilft jedem, der in irgendeiner Weise Schwierigkeiten hat.
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Sudenaz Ocak
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Rohan U
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