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helmut ten - حسيد FUNKTIONEN VON SCHULE - Helmut Fend (1970- heute) ist pädagogikprofessor SCHULE - Leistungsgesellschaft - Der Erfolg des Schülers liegt in seinen Handen L> desto mehr Leistung desto bessere Chancen wird gelernt Regeln zu lernen und zu akzeptieren es - Autorität und Verfügungsregeln sind unver- meidbar Doppelfunktion : 1. Reproduktion der Gesell- Schaft 2. Ausbildung individuali- L - reflektiert politisches System Z.B Demokratie orientiert sich an der Gesellschaft 2.B. fend Schule soll vermit. teln und den Schüler in die kultur einfüh- zusammengehörigkeit ren VERFÜGUNGS GEWALT basierend auf gemeinsamen Regeln Lehrer verfügt über unvermeidbar verschiedene traditionelle und totalitäre Gesell- schaften Gehorsamkeit Schüler Arten von Verfügungen demokratische Ge- sellschaften gegenseitige ver- einbarung über Herrschaft und Re- geen Rechte für Schüler und Lehrer Schutz für den schulischen inter- aktionsalltag Verbindung zwischen Bildung und Politik BILDUNGSWESEN Bildun - schafft inneren Frieden. Leistungsgesellschaft basiert auf dem. kann gswesen ZIELE missbraucht werden. Gesellschaft ist die zentrale [ funktionen] . INDIVIDUELLE FUNKTIONEN← Bildungssystem → LICHE FUNK- TIONEN individuum kulturelle Teilnahme. berufsfähigkeit Lebensplanung Soziale identitat en Fähigheiten für ihren beruflichen. werdegang und lebens. bewältigung ↓ Wirtschaft . ↓ kultur a a Umwelt" GESELLSCHAFT tegration Quatifikation Enkulturation Integration Allokation. Einglieder - Wahrung ungen von Schülern in Identität Schüler die Gesell- (legitimation) (selektion) schaft (sozialisation) Qualifikation Allokation legitimation und In und in Gesellschaft ↓ politische Systeme Einschätz- kulturetter ung der ↓ Sozial- Struktur
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Vielen Dank, wirklich hilfreich für mich, da wir gerade genau das Thema in der Schule haben 😁