Schulgeschichte der BRD in 5 Epochen

Die dritte Seite bietet einen Überblick über die Geschichte der Schule in Deutschland, insbesondere die historische Entwicklung des Bildungssystems in Deutschland nach 1945. Die Entwicklung wird in fünf Epochen unterteilt:

1. Die Schulreformpläne der Alliierten im besetzten Deutschland - Die Stunde Null
2. Bildungspolitische Aufbruchstimmung - die 60er Jahre
3. Modernisierung des Schulwesens: Schulreform mit wissenschaftlicher Expertise - die 70er Jahre
4. Das Ende der Reformeuphorie - die 80er Jahre
5. Die Wiedervereinigung: die 90er Jahre bis in die Gegenwart

Highlight: In der Nachkriegszeit wurde das Ziel verfolgt, eine demokratische Einheitsschule einzuführen und die Überreste schulischer Strukturen zu beseitigen.

In den 60er Jahren wurde der Fokus auf benachteiligte Gruppen gelegt, symbolisiert durch das "katholische Arbeitermädchen vom Lande". Die 70er Jahre waren geprägt von einer Erweiterung und Öffnung der mittleren und höheren Bildungsgänge sowie einer stärkeren Wissenschaftsorientierung.

Vocabulary: Gesamtschule - Eine Schulform, die alle Bildungsgänge unter einem Dach vereint.

In den 90er Jahren bis zur Gegenwart stand die gerechte Verteilung von Bildungschancen im Vordergrund. Die Hauptschule wurde als eigenständige Schulform abgeschafft, und neue Schulformen wie Gemeinschaftsschulen und Sekundarschulen wurden eingeführt.

PISA-Studie und ihre Auswirkungen

Die vierte Seite widmet sich der PISA-Studie (Programme for International Student Assessment) und ihren Auswirkungen auf das deutsche Bildungssystem.

Die PISA-Studie findet alle drei Jahre statt und prüft drei unterschiedliche Kompetenzbereiche:

1. Lesekompetenz
2. Mathematische Kompetenz
3. Naturwissenschaftliche Grundbildung

Zusätzlich wird ein Querschnittsthema behandelt.

Definition: PISA steht für "Programme for International Student Assessment" (Programm zur internationalen Schülerbewertung).

Die Ergebnisse der PISA-Studie haben einen erheblichen Einfluss auf die Bildungspolitik und die Gestaltung des Schulsystems in Deutschland. Die unerwartet schlechten PISA-Ergebnisse haben zu einer intensiven Diskussion über notwendige Reformen im deutschen Bildungssystem geführt.

Highlight: Die PISA-Studie hat maßgeblich dazu beigetragen, die Qualität und Effizienz des deutschen Bildungssystems kritisch zu hinterfragen und Verbesserungen anzustoßen.

Die regelmäßige Durchführung der PISA-Studie ermöglicht es, Trends und Entwicklungen im Bildungssystem zu beobachten und internationale Vergleiche anzustellen. Dies hat zu einer verstärkten Fokussierung auf die Verbesserung der Bildungsqualität und die Förderung von Chancengleichheit im deutschen Schulsystem geführt.