Freuds Triebtheorie und Psychosexuelles Phasenmodell

Freuds Triebtheorie postuliert, dass das menschliche Streben vorrangig auf die Befriedigung sexueller Triebimpulse ausgerichtet ist. Dabei unterscheidet Freud zwischen Sexualität und Genitalität.

Definition: Sexualität bezeichnet nach Freud einen biologisch verankerten Grundtrieb, die Libido, die nach Lustgewinn strebt und auf körperliche Lustbefriedigung abzielt.

Das psychosexuelle Entwicklungsphasen-Modell nach Freud beschreibt fünf aufeinanderfolgende Phasen der kindlichen Entwicklung:

1. Orale Phase (ab dem 1. Lebensjahr): Der Mund ist der zentrale Raum der Triebbefriedigung. Saugen und Nahrungsaufnahme stehen im Vordergrund.

Example: In der oralen Phase stecken Kinder häufig Gegenstände in den Mund oder nuckeln daran.

2. Anale Phase (2.-3. Lebensjahr): Die Lust an der Kontrolle von Ausscheidungen steht im Mittelpunkt. Kinder lernen, ihre Ausscheidungsorgane zu beherrschen.

Highlight: Die anale Phase nach Freud ist entscheidend für die Entwicklung von Autonomie und Selbstkontrolle.

3. Phallische Phase (4.-5. Lebensjahr): Die Aufmerksamkeit konzentriert sich auf die Geschlechtsorgane. Die geschlechtsspezifische Entwicklung der Identität erfolgt durch Identifizierung mit dem gleichgeschlechtlichen Elternteil.

Vocabulary: Ödipuskomplex: Ein in der phallischen Phase nach Freud auftretendes Phänomen, bei dem das Kind eine starke Bindung zum gegengeschlechtlichen Elternteil entwickelt und den gleichgeschlechtlichen Elternteil als Rivalen wahrnimmt.

4. Latenzphase (ab dem 6. Lebensjahr): Die Triebentwicklung ruht, Abwehrmechanismen werden ausgebaut, und das Interesse für kognitive und soziale Zusammenhänge wächst.

5. Genitale Phase (ab der Pubertät): Das sexuelle Interesse richtet sich auf andersgeschlechtliche Partner, und es werden Beziehungen aufgebaut.

Highlight: Die genitale Phase nach Freud markiert den Übergang zum erwachsenen Sexualleben und die Fähigkeit zu reifen Beziehungen.

Dieses psychosexuelle Entwicklungsphasen-Modell bildet die Grundlage für Freuds Verständnis der menschlichen Persönlichkeitsentwicklung und hat die Psychologie und Pädagogik nachhaltig beeinflusst.

Freuds Psychosexueller Erklärungsansatz: Grundlagen und Bewusstseinsebenen

Sigmund Freuds psychosexueller Erklärungsansatz basiert auf der Annahme, dass der Mensch nicht vollständig Herr im eigenen Haus ist. Dies liegt daran, dass unbewusste Prozesse unser Handeln maßgeblich beeinflussen. Freud entwickelte das Eisbergmodell, um die verschiedenen Bewusstseinsebenen zu veranschaulichen.

Definition: Das Eisbergmodell unterscheidet drei Bewusstseinsebenen:

1. Das Bewusste: Psychische Vorgänge, die eine Person bewusst wahrnimmt.
2. Das Vorbewusste: Psychische Vorgänge, die präsent sind und durch Erinnerungen ins Bewusstsein gerufen werden können.
3. Das Unbewusste: Psychische Vorgänge, von denen man nichts weiß.

Highlight: Ein Großteil der Psyche ist nach Freud nicht bewusst zugänglich, was die Komplexität menschlichen Verhaltens erklärt.

Freud identifizierte verschiedene Abwehrmechanismen, die als psychische Schutzmechanismen fungieren. Diese helfen Menschen, sich vor angstbesetzten Erfahrungen und Gefühlen zu schützen, indem sie diese ins Unbewusste verschieben.

Vocabulary: Abwehrmechanismen nach Freud:

• Verdrängung: Unbewusstmachung von Gefühlen, Wünschen und Bedürfnissen
• Projektion: Zuschreibung eigener psychischer Eigenschaften auf andere
• Verleugnung: Leugnung unangenehmer Gefühle und Bedürfnisse
• Rationalisierung: Rechtfertigung von Wünschen und Bedürfnissen mit scheinbar vernünftigen Gründen

Diese Konzepte bilden die Grundlage für Freuds umfassendes Verständnis der menschlichen Psyche und Entwicklung.