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Kohlberg Lernzettel

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 KOHLBERG
Stufenmodell:
präkonventionelles Niveau // egozentrische Perspektive
Orientierung an Strafe und Genorsam
▸ Vermeidung von negative

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Zusammenfassung Kohlberg + Just Community

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KOHLBERG Stufenmodell: präkonventionelles Niveau // egozentrische Perspektive Orientierung an Strafe und Genorsam ▸ Vermeidung von negativen Folgen 1 Stufe 2. Stufe konventionelles Niveau // soziozentrische Perspektive 3. Stufe : Moral des guten Menschen 4. Stufe Naiver instrumenteller Hedonismus ▸ Beziehung als Handelsgeschäft" (wie du mir so ich dir ) 5. Stufe 6. Stufe präkonventionelles Niveau // universalistische Perspektive Streben nach Anerkennung (good boy + girl ) Orientierung an sozialer Ordnung ▶ Pflichten + Regeln erfüllen Sozialvertragliche Orientierung richtig ist, was nach kritischer Prüfung angemessen erscheint -> Regeln begründet gebrochen universelle ethnische Prinzipien ▸ übergreifende Prinzipien (Gerechtigkeit, Gleichheit) dienen der eigenen Orientierung Empathie & kognitive Entwicklung Empathie : Man braucht eine Autoritätsperson, als moralischen wegweiser Kindern zu zeigen so man miteinander um - so nicht " um Pädagogische Folgerungen JUST COMMUNITY Ziele: umgang mit Lügen => Ehrlichkeit verarbeitung von Konflikten Eltern Lehrer als wie würdest du dich fühlen, wenn ... ? => klare Regeln, altersgemäße Hinterfrage miteinander gestalten Gerechtigkeit + Mitmenschüchkeit Förderung der moralischen Kompetenz erreichen der Ziele "1 Realisierung ▸ monologische Fähigkeiten (Verhaltensreflektion) • dialogische Fähigkeiten ( gemeinsame Entscheidungen) Partizipation Mitwirkung in allerlei Hinsicht 2. orbilder role - taking Reflektion hinsichtlich Fairness & Moralität aktive Teilnahme an Entscheidungen Konfrontation mit konflikten / Argumentationen (inkl. höhere Stufen) Vollversammlung SuS, Lul, SL => Reflektion Langfristiger Effekt: Selbstwirksamkeit ( Lernleistung) allgemeine Fragen, Konflikte, etc. ein Mensch eine Stimme vorab Thema + Zeitrahmen gewählte Vorbereitungsgruppe (Mandat wechselt) Dilemma - Diskussion in Klassen eigene Erfahrungen mit ungerechtigkeit während Unterricht Empathie vermittlungsausschuss Sus, LUL bei konflikten verantwortlich für Umsetzung der Beschlüsse Vollversan sammlung regelmäßig + zeitintensiv keine wertung durch Lehrer Supervision + Fortbildung der Lehrer

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Cool, mit dem Lernzettel konnte ich mich richtig gut auf meine Klassenarbeit vorbereiten. Danke 👍👍

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