Entwicklungen des Turnen (im Schulsport)

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ihn war es beispielsweise nicht wichtig möglichst schnell ins Ziel zu kommen, sondern mit einem nicht erschöpften Erscheinungsbild. Ein weiteres Beispiel ist die Anpassung der Sprungweite / -höhe auf die Körpergröße wodurch die Leistung unterschiedlich gewertet wurde. Neun Jahre später, 1820, wurde Hasenheide und die bis dahin knapp 600 weiteren entstandenen Turnplätze geschlossen, da die politischen Ziele des Turnen, durch die Gründung des Deutschen Bundes, in ein negatives Licht gedrängt worden waren. Des Weiteren wurde Jahn inhaftiert. Diese negative Einstellung dem Turnen gegenüber veränderte sich dann jedoch im folgenden Jahrzehnt. Bis zu den 1830-ern war das Turnen lediglich dem männlichen Geschlecht vorbehalten. Das Turnen sollte nun jedoch auch die Gesundheit des ,,schwachen Geschlechtes" verbessern. Im Jahr 1842 wurde das Turnen als notwendig in der männlichen Nationalerziehung anerkannt und deswegen an vielen höheren Knabenschulen unterrichtet. In extra errichteten Turnhallen war jedoch kein Klettern möglich und auch die volkstümlichen Spiele wurden nicht mehr unterrichtet. Stattdessen fanden Übungen nach militärischem Kommando und Ordnungsübungen ihren Platz im Lehrplan. Seit den 1850-ern wurde das Turnen teilweise an höheren Töchterschulen unterrichtet. Hier unterschieden sich jedoch die Übungen deutlich zu den an den höheren Knabenschulen unterrichteten. Während der Revolution 1848 1849 entstanden neue Turnvereine und -verbände. Politik spielte aber nicht immer, wie bei der ursprünglichen Bewegung Jahns, eine tragende Rolle. Man konnte zwischen ,,Maulturnern" (Politik und Turnen) und ,,Nur-Turnern" (kein Bezug vom Turnen zur Politik) unterscheiden. Als die Revolution jedoch scheiterte, gab es neben dem Turnverbot auch politische Verfolgungen. Erst 1860 verbreitete sich das Turnen dann wieder erneut und 1868 wurde die Deutsche Turnerschaft (DT) gegründet. Auch wenn die Turnsperre die Entwicklung über ein Jahrzehnt stoppte, wurde es im Jahr 18 vorgeschrieben das Turnen an Schulen zu unterrichten. Die Ziele sind nun einerseits die Erziehung zu Disziplin aber auch die Gesundheitsförderung steht im Vordergrund. Um spezielle Lehrer ausbilden zu können, wurde beispielsweise 1872 in München die Zentralturnlehrerbildungsanstalt gegründet. Während der Weimarer Republik blühte das Turnen in der Schule noch einmal richtig auf. Das aus der Kaiserzeit bekannte Schulturnen wurde durch das ,,Natürliche Turnen", welches durch die Österreicher Karl Gaulhofer und Margarete Streicher reformiert wurde, ersetzt. Es fanden Wandertage statt, und neben Gymnastik und Tanz fanden ebenfalls Spiele wieder eine Bedeutung im Turnen. In Ergänzung dazu gab es trotzdem weiterhin Wettkämpfe. Im Jahr 1920 galt Turnen als ein Hauptfach und auf der Reichsschulkonferenz wurde die ,,tägliche Turnstunde" verabschiedet. Der Sportunterricht im Dritten Reich zielte auf die nationalsozialistische Gesamterziehung. Das Turnen verschwand jedoch fast durch die Jugendorganisationen. Durch die Teilnahme bleibt kaum noch Zeit für Spiele und sämtliche Wettkämpfe finden innerhalb der Hitlerjugend statt. Noch vor dem zweiten Weltkrieg, nämlich im Jahr 1937, konnte kein Schulsport mehr stattfinden, da die Sporthallen der Schulen als Getreidespeicher gebraucht wurden oder als Lazarett eine neue Verwendung fanden. Als Deutschland sich nach dem zweiten Weltkrieg spaltete, ist auch das Turnen nicht mehr einheitlich. In Westdeutschland wurde der Sportunterricht weiterhin als wichtig erachtet, besonders im Hinblick auf die Gesundheit, jedoch war Turnen nicht mehr primärer Inhalt des Sportunterrichtes und auch andere Sportarten fanden ihren Platz im Lehrplan. In Ostdeutschland gab es hingegen Kinder- und Jugendsportschulen (KJS ) und ab 1956 wurde das Turnen genutzt um die Jugend patriotisch zu erziehen. Damit griff der Osten den ursprünglichen Gedanken von Jahn sozusagen wieder auf. Dieser Gedanke konnte sich letztendlich, in der heute vereinten Bundesrepublik, nicht durch setzten. Heutzutage wird Turnen zwar in der Schule unterrichtet, jedoch nicht, um Kinder und Jugendliche patriotisch und zu Disziplin zu erziehen. Es werden ebenfalls andere Sportarten im Schulsport unterrichtet. Auch das Mädchen und Jungen zusammen unterrichtet werden, war in den ersten Turnanfängen vor 200 Jahren nicht vorzustellen. Trotzdem gibt es auch heutzutage Unterschiede zwischen den Geschlechtern. Turngeräte der Schwebebalken oder das Pferd werden beispielsweise nur von Frauen oder eben Männern beturnt. Aber auch außerhalb des Schulsportes hat das Turnen seinen Platz gefunden. Fast fünf Millionen Menschen in Deutschland turnen in ihrer Freizeit oder auch bei Turnieren. Quellen: http://www.bpb.de/apuz/33345/200-jahre-turnbewegung-von-der-hasenheide-bis-heute?p=all; Zugriff am 14.03.2019 http://www.sportunterricht.de/lksport/info_sport22.html; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Ludwig_Jahn; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Deutscher_Turner-Bund; Zugriff am 03.04.2019 Zugriff am 03.04.2019 Zugriff am 03.04.2019