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Trainingswissenschaft im Schulsport von Stephan Starischka, Hofmann Verlag 2020, Lehrbuch, Ein umfassendes Werk zur sportlichen Leistungsdiagnostik und Trainingsplanung für den Schulsport, mit besonderem Fokus auf die Grundbegriffe des Trainings. - Link
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Hürdenlauf: Technik und Training von Ingo Meier, Meyer & Meyer Verlag 2019, Fachbuch, Praxisnahe Einführung in die Technik des Hürdenlaufs mit methodischen Übungsreihen, Trainingsbeispielen und Fehlerkorrektur für Anfänger und Fortgeschrittene. - Link
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Leistungsdiagnostik im Sport: Grundlagen und Anwendungen von Klaus Bös und Hermann Schwameder, Sportverlag Strauß 2021, Lehrbuch, Standardwerk zu Gütekriterien sportmotorischer Tests und praktischer Anwendung der Leistungsdiagnostik in verschiedenen Sportarten. - Link
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Trainingsplanung und -periodisierung von Jürgen Weineck, Spitta Verlag 2019, Handbuch, Detaillierte Darstellung der Jahresperiodisierung für verschiedene Sportarten mit Vergleichen zwischen Individualsportarten und Mannschaftssportarten. - Link
Hürdenlauf für Anfänger - Tipps, Übungen und Regeln für Kinder

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Wir dachten schon, du fragst nie...
Sportliches Training ist ein planmäßig gesteuerter Prozess, bei dem mit inhaltlichen, methodischen und organisatorischen Maßnahmen die motorischen Leistungen und Handlungsfähigkeiten entwickelt werden sollen. Es zielt darauf ab, diese Fähigkeiten später im Wettkampf anzuwenden. Die Hürdenlauf Technik ist ein gutes Beispiel für einen Bereich, der durch solch strukturiertes Training verbessert werden kann. Jedes wirksame Training muss die individuellen Voraussetzungen des Sportlers und die Leistungsdiagnostik Sport berücksichtigen, um optimale Ergebnisse zu erzielen.
Die wichtigsten Belastungsnormative wie Intensität, Umfang, Dichte und Dauer stehen in einer Wechselbeziehung zueinander. Wenn du beispielsweise beim Bankdrücken mit mehr Gewicht (Belastungsintensität) arbeitest, wird die Dauer und auch die Häufigkeit der Wiederholungen automatisch geringer. Die Leistungsdiagnostik Tests helfen dabei, diese Parameter optimal aufeinander abzustimmen. Je höher die Intensität des Trainings ist, desto wichtiger werden auch die Regenerationsphasen, damit der Körper sich anpassen kann.
Die Hauptgütekriterien sportmotorischer Tests sind Objektivität, Reliabilität und Validität. Bei der Objektivität geht es darum, dass eine Leistungsbewertung ohne persönliche Einflüsse erfolgen muss – ein Trainer darf nicht zwischen verschiedenen Sportlern unterschiedlich bewerten. Die Leistungsdiagnostik Psychologie spielt hier eine wichtige Rolle. Ein Test muss außerdem zuverlässig sein (Reliabilität) und tatsächlich das messen, was er messen soll (Validität). Besonders beim Hürdenlauf für Anfänger ist eine objektive Bewertung wichtig, um Fortschritte richtig einschätzen zu können.
Dieses Prinzip beschreibt, dass nach einem Trainingsreiz eine Erholungsphase folgen muss, damit Superkompensation stattfinden kann. Wenn du beispielsweise täglich ins Fitnessstudio gehst, aber keine Leistungsverbesserung siehst, vernachlässigst du wahrscheinlich die Regeneration. Beim Hürdenlauf Unterrichtsentwurf in der Schule sollte dieses Prinzip unbedingt berücksichtigt werden. Nach intensiven Hürdenlauf Übungen braucht der Körper Zeit, um sich anzupassen und stärker zu werden – erst dann tritt der eigentliche Leistungszuwachs ein.
Weitere Quellen
Weiter erforschen
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Führe einen Selbstversuch zur Superkompensation durch: Plane einen 3-Wochen-Trainingsplan mit steigender Belastung und dokumentiere deine Leistungsentwicklung nach definierten Regenerationsphasen.
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Entwickle einen sportmotorischen Test für den Hürdenlauf, der alle Haupt-Gütekriterien erfüllt, und wende ihn bei Mitschülern an – vergleiche die Ergebnisse verschiedener Alters- und Leistungsgruppen.

