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der Lesenden Aufruf, selbst Fabeln zu verfassen Schlüsselbegriffe der Aufklärung: Diesseitigkeit /Mensch: -Nicht Seelenheil / Jenseits / Kirche als Ziel - sondern es geht um die Bestimmung des Menschen Anthropozentrik Selbst denken: Eigenmündigkeit statt Traditions und Autoritätsgläubigkeit (welte. und kirchlich) -Vorraussetzung: Freiheit I semester 1 Ziel wie entstand die Aufklärung? •Missernten • schlechter Zustand + Misshandling d. Bower + Leibeigenen theneve ökonomische Kräfte! Kritik: analysieren, Prifen, "hinterfragen", statt ungefragt zu übernehmen, letzte Instanz: Vernunft Toleranz: glaubensfreiheit als natürliches Menschenrecht Vernunft: allgemeine natürliche Vernunft vs. Göttliche Offenbarung Bestimmung des → Bildung des Bürgertums. • Also: Feudalismus historisch überfällig ⇒wahrheit Kräfte verschiebung zwischen den Ständen Spannungen. -Auflösung der Stande künftige Erzieher vermildeln Horal durch Beligion Juden ( Menschen der Kindheit) Definition von Aufklärung: statisch: Aufklärung als Zustand, lässt sich über die Verbreitung von Kenntnissen und Prinzipien" (2.192) Gesellschaft bemessen, („Material" Z.193) dynamisch: Aufklärung, als Entwicklungsprozess, einen von Vernunft gesteuerten vorgang (funktional", 2. 198 €.) Voraussetzung Methode / weg Aufklärung Lehrsatz offenbaria wahrheit .Konfrontationen zwischen Adel + Burgern • Weltbild : ,, von Gottes gnaden" ersetzen durch Vernunft gegründetes Denken Maßstab Menschen Jahr O Geburt Jesu me-besserer Pädagog § 53. ·besonderer Leasing fragt sich -Wie wiegen wir 'normale' Menschen aus Vermunft bandel, aufgelist mein Wesen der Fabelinach Lessing. allgemein abstrakter, Moralischer ZWEITES Elementarbuch NT veranschaulicht Aufwäning ▷ Vernun Hewahrheit Handlung -passendle Tiere mit entsp Charaktereigenschaften Christen Erzieheńsche Maßnahme •Sapere aude !" - Leitspruch der Aufklärung gekennzeichnet durch starken Optimismus und Fort Schrittsglauben dahin • in letzter Phase: bahnbrechende Erfindungen (z. B. Dampfmaschine) Erwachsene Menschhell) • ausschlaggebend für Industrialisierung aus vernunit handeln ·2011 von Interakhreven westergatest weden 1780 rafonales webild NEUTRAL Ziel der Aufhlawng: Gwndprinzip der Fabel ist aufklärerisch: wichtigsten Epochen unterschiede: .Klerus Papst Bisch- höfe rakonaler Text, auf Fallen basieren Anstrebung von Selbstbestimmung Erkenntnisprozess + Obertragung Bauern + teleologisches Geschichtsbild → Veränderung der Gedanken Extenntnisse werden gewonnen ·dazu lernen zyklisches Geschichtsbild + Thema Tod: Vorstufe des Jenseits • Tod wird verschönert Adel Bürgertum Empfindsamkeit ·Ziel: ein tugendhafter Mensch. =moralisch gut =Telos Leibeigene 2. Denkvorgang ·abwägen, verglichen Kaiser, Fürst ·Barone • Pieksmus kirchliche und religiöse Reformbewegung • Gefühl und Empfindungsinnliche Vorstufe der vernünftigen Erkenntnis Tugend, als selbstzweck ·never ewiges Evangelium - menschliches Herz: Gefühle und Empfinden im Mittelpunkt. Handwerker Handel Aufklärung •Frage regt das eigenständige Denken an · spricht die Vernunft an • vermittelt moralische Lehrsäke (→ Erziehung zum 'Guten') •Anschaulichkeit und Verständlichkeit Fabel als vehikel (Transportmittel) einer Volksnahen, breiten Aufklärung 1st als politisches Mittel geeignet, um der Zensur zu entgehen Theone • Vernunft .Erkenntnis •Anthropozentrike -Unmündigheit Selbstverschuldet •Mut •·Sapere Aude! 2/3 • Selbstdenken. Freiheit Kritik •Hinterfragen • Mühe • entfernung der Auflldwing von reinem Rationalismus und Intellektualismus Verwirrung, Gefühle, Empfindungen machlen •Nachforschung Empfindsamkeit 1940 1990 -Toleranz Sturm & Drang 1765-1785 1720-1785 Sturm & Orang Sturm und Drang aus. • Folge: Menschen lesen! 4 großes Publikum • Gefühl, der Protest- und Provokation vorrangig deutsches Phänomen + keine wirtschaftliche und pol. Entfalting. Erkenntnis für das konkrete Leben der LeserInnen wird erzielt → Entscheidungsvorgang vermuntlementiert + elbstständig eigenständig Entscheschein =konturer veranschaulichter moralischer Lehrsatz