Gedichtanalyse: "Die Wälder schweigen" von Erich Kästner

Einleitung und Aufbau

"Die Wälder schweigen" ist ein Gedicht von Erich Kästner aus dem Jahr 1936, das den Kontrast zwischen Stadt und Natur thematisiert und die Sehnsucht des Menschen nach Erholung in der Natur ausdrückt.

Das Gedicht besteht aus vier Strophen mit jeweils fünf Versen. Das Reimschema folgt dem Muster "abaab" in der ersten Strophe und variiert in den folgenden Strophen. Dieser Aufbau unterstützt den harmonischen Fluss des Gedichts.

Inhalt des Gedichts

In der ersten Strophe wird beschrieben, wie die Jahreszeiten durch die Wälder und Felder wandern. Der Sprecher sehnt sich aus dem "Geschrei der Stadt" fort und zählt sowohl die Tage als auch das Geld - vermutlich um einen Ausflug ins Grüne zu finanzieren.

Die zweite Strophe beschreibt die Stadt negativ mit "ziegelroten Wellen" des Dächermeers und dicker, grauer Luft. Im Gegensatz dazu träumt der Sprecher von Äckern, Pferdeställen und grünen Teichen mit Forellen - Sinnbilder für die ersehnte Natur.

In den letzten Strophen wird die Flucht aus Büros und Fabriken beschrieben und wie die Natur mit ihren Bäumen heilend auf die menschliche Seele wirkt. Der Abschluss betont, dass die Wälder zwar schweigen, aber dennoch kommunizieren und jeden trösten können.

Wichtige Begriffe: Die Personifikation "Die Jahreszeiten wandern durch die Wälder" zeigt, wie die Natur als lebendiger Organismus dargestellt wird. Die Metapher "Die Seele wird vom Pflastertreten krumm" verdeutlicht die negativen Auswirkungen des Stadtlebens auf die Psyche.

Für eine Klassenarbeit über "Die Wälder schweigen" ist es wichtig, sowohl die formalen Aspekte als auch die tiefere Bedeutung des Gedichts zu verstehen und die sprachlichen Mittel zu erkennen, die Erich Kästner einsetzt.

Schüleranalyse des Gedichts

Verständnis und Aufbau

Der Schüler erkennt richtig, dass das Gedicht "Die Wälder schweigen" von Erich Kästner aus dem Jahr 1936 den Kontrast zwischen Stadt und Land thematisiert.

Der Aufbau wird korrekt mit vier Strophen beschrieben, wobei der Schüler das Reimschema für jede Strophe analysiert:

• Erste Strophe: "abaab"
• Zweite Strophe: "cdccd"
• Dritte Strophe: "efeef"
• Vierte Strophe: "ghggh"

Inhaltliche Erschließung

Die inhaltliche Erschließung erfolgt strophenweise:

• In der ersten Strophe erkennt der Schüler den Plan, die Stadt zu verlassen und Geld zu sparen, um aufs Land zu ziehen.
• Die zweite Strophe wird als Hinweis auf die bessere Luft und mehr Ruhe in der Natur verstanden.
• In der dritten Strophe wird bemerkt, dass der Ort der Flucht unwichtig ist, solange es in der Natur ist.
• Die letzte Strophe wird als Hinweis gedeutet, dass der Wald immer offen steht und man für bessere Stimmung dorthin zurückkehren kann.

Sprachliche Analyse: Der Schüler identifiziert mehrere sprachliche Mittel wie die Personifikation in "Die Jahreszeiten wandern durch die Wälder" und die Metapher in "Man sehnt sich fort aus dem Geschrei der Stadt". Diese verdeutlichen die enge Beziehung zwischen Mensch und Natur.

Der Schüler bemerkt richtig, dass das Gedicht eine klare Wertung vornimmt: Die Natur wird positiv dargestellt, während die Stadt negativ erscheint. Besonders betont wird die Vorstellung, dass Bäume "wie Brüder" sind, mit denen man reden kann - ein wichtiger Vergleich, der die tröstende Funktion der Natur unterstreicht.

Bewertungskriterien für die Gedichtanalyse

Erwartete Leistungen

Eine vollständige Analyse von "Die Wälder schweigen" von Erich Kästner sollte folgende Aspekte umfassen:

Formale Elemente

• Einleitung mit vollständigen Textdaten $Titel, Autor, Jahr 1936$
• Beschreibung des Aufbaus: 4 Strophen mit jeweils 5 Versen
• Korrekte Angabe des Reimschemas $abaab$

Inhaltliche Erschließung

• Strophe 1: Wahrnehmung der Jahreszeiten in der Natur im Gegensatz zur Stadt; Sehnsucht nach dem Land
• Strophe 2: Negative Beschreibung der Stadt mit ihren Häusermassen und schlechter Luft; Träume von der Natur
• Strophe 3: Flucht aus der städtischen Arbeitswelt in die heilende Natur
• Strophe 4: Beschreibung der seelischen Beeinträchtigung durch das Stadtleben und des Trosts in der Natur

Sprachliche Mittel

• Personifikationen: wandernde Jahreszeiten, sprechende Wälder
• Metaphern: "Dächermeer", "Die Seele wird vom Pflastertreten krumm"
• Vergleiche: "Die Luft ist dick und wie aus grauem Tuch", "Mit Bäumen kann man wie mit Brüdern reden"

Wichtiger Hinweis: Für eine erfolgreiche Gedichtanalyse ist es entscheidend, die sprachlichen Mittel nicht nur zu identifizieren, sondern auch ihre Bedeutung zu erklären. Die Metapher "Mit Bäumen kann man wie mit Brüdern reden" drückt beispielsweise eine tiefe Verbundenheit mit der Natur aus, die in der Stadt verloren geht.

Fachliche Anforderungen

• Verwendung von Fachbegriffen wie Personifikation, Metapher, Vergleich
• Korrektes Zitieren mit Textbelegen
• Sprachliche Richtigkeit und Klarheit

Die Bewertung erfolgt nach diesen Kriterien und ergibt in der Gesamtheit ein Bild davon, wie gut der Schüler die verschiedenen Ebenen des Gedichts erfasst und analysiert hat.

Fortführung der Schüleranalyse

Detaillierte Untersuchung der sprachlichen Mittel

Der Schüler setzt seine Analyse mit einer genauen Betrachtung der sprachlichen Gestaltungsmittel fort. Besonders die Personifikationen werden als wichtige Elemente hervorgehoben:

• "Die Jahreszeiten wandern durch die Wälder" - diese Personifikation verdeutlicht, dass man die Jahreszeiten in der Natur unmittelbar erleben kann.
• "Die Jahreszeiten strolchen durch die Felder" - zeigt, wie die Natur spielerisch die Landschaft verändert.

Weitere wichtige sprachliche Mittel, die der Schüler identifiziert:

• Die Metapher "Man sehnt sich fort aus dem Geschrei der Stadt" drückt den Wunsch aus, der Lautstärke und Hektik zu entkommen.
• Der Vergleich "Die Luft ist dick wie aus grauem Tuch" illustriert die schlechte Luftqualität in der Stadt.
• Der bedeutsame Vergleich "Mit Bäumen kann man wie mit Brüdern reden" betont die innige Verbindung zur Natur.

Gesamtdeutung

Der Schüler erkennt die tiefere Bedeutung des Gedichts:

• Die vielen Personifikationen schaffen eine enge Beziehung zwischen Mensch und Natur
• Es erfolgt eine klare Gegenüberstellung: positive Darstellung der Natur versus negative Darstellung der Stadt
• Die Personifikation "Und wer auch kommen mag, sie trösten jeden" unterstreicht die heilende Wirkung des Waldes als Ort der Erholung und Stressbewältigung

Zentrale Aussage: Die Metapher "Die Seele wird vom Pflastertreten krumm" ist besonders wichtig für das Verständnis des Gedichts. Sie verdeutlicht, wie das Leben auf den steinernen Straßen der Stadt die Psyche belastet und verformt - im Gegensatz zur heilenden Wirkung der Natur.

Die Analyse zeigt ein gutes Verständnis für die Bedeutung von "Die Wälder schweigen" und erkennt, wie Erich Kästner durch gezielte sprachliche Mittel seine Naturverbundenheit ausdrückt.