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Formulierungshilfen für materialgestütztes Schreiben

Formulierungshilfen für materialgestütztes Schreiben

 FORMULIERUNGSHILFEN
> für materialgestütztes argumentierendes Schreiben
EINLEITUNG:
> "So lautet das schockierende/überraschende/verblüffen

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Michelle

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argumentierendes und informierendes Schreiben

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FORMULIERUNGSHILFEN > für materialgestütztes argumentierendes Schreiben EINLEITUNG: > "So lautet das schockierende/überraschende/verblüffende Ergebnis der..." Statistik/Umfrage > Doch ist... im Zeitalter der... wirklich sinnvoll? HAUPTTEIL: > Auf der x-Achse werden... dargestellt. Auf der y-Achse erkennt man.../ findet man..../ > Aus dem Material kann man entnehmen, dass... (vgl. Mx, Mk) > Dem Argument, dass... kann ich uneingeschränkt/ nur eingeschränkt/ nicht zustimmen/ beipflichten, da... > Den Ausführungen von... möchte ich hinzufügen, dass meiner Ansicht nach.... > Hinzufügen möchte ich, dass..., denn meine Erfahrung hat gezeigt, dass... > In diesem Sinne formuliert er/sie: " > Er/ Sie stellt diesbezüglich überzeugend fest, dass : " SCHLUSS: > Schlussendlich scheint es nur eine folgerichtige Lösung zu geben, nämlich... > Die eingangs formulierte These kann somit belegt/ widerlegt werden, denn... FORMULIERUNGSHILFEN > für materialgestütztes informierendes Schreiben 11 EINLEITUNG: > Dass..., ist jedem bekannt. Doch kaum jemand weiß, ob/ in welchem Umfang... > Die Zeitungen sind voll von Schlagzeilen wie "..." Doch was verbirgt sich wirklich hinter...? HAUPTTEIL: > Der Experte / Die Expertin... begreift... als... > Der Begriff... wird von führenden Wissenschaftlern definiert als... > Der Experte / Die Expertin ... stellt fest / macht deutlich / behauptet.... > Der Fachmann / Die Fachfrau ... begründet die These mit ... / untermauert die eigene Position durch.... Aus dem Material kann man ableiten, dass ... (vgl. Mx, Mk) > Ein gutes Beispiel für ... ist...

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auch ... > Eine Erfahrung, die viele in diesem Zusammenhang machen, ist außerdem, dass ... > Der Fachmann behauptet, dass... (vgl. Mx, Mk) TEXTSORTEN: > populär wissenschaftlich journalistisch || SCHLUSS: > Nach Betrachtung aller Aspekte des Themas / Phänomens / Problems... kann man zusammenfassend feststellen, dass ... > Die eingangs formulierte Frage lässt sich somit... beantworten. > kreativ AUSSAGEABSICHT: appellierend informativ > kommentierend > argumentierend

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