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Interaktionismus
12.10.2021
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INTERAKTIONISMUS INHALT Vertreter der Theorie Vorstellung der Theorie Beispiele Kritik Quellen VERTRETER DER THEORIE George Herbert Mead ● * South Hadley, Massachusetts 27. Februar 1863 ● ● + Chicago, Illinois 26. April 1931 • US-amerikanischer Soziologe, ● Sozialpsychologe und Philosoph THEORIE ● ● ● ● ● ● Soziale Interaktion spielt zentrale Rolle und Voraussetzung für die Entfaltung des Spracherwerbs Erwachsene stimmen ihren Komplexitätsgrad in ihrer Sprache bei Gesprächen mit Kindern ab Blicke und Laute des Babys/Kindes werden als ,,Gesprächsbeteiligung" bewertet Mit forschender Entwicklung des Kindes wird die Sprache der Mutter vielfältiger Kind wird aufgefordert, Gesten und Laute durch sprachliche Äußerungen zu ersetzen Rotierende und gleichbleibende Abläufe Abläufe werden komplexer Kind wird nach und nach aktiver Spracherwerb Interaktionismus A H Yüza ису k e mps + 1 "Buch" R "Buch dE BEISPIEL Die Mutter versteckt ihr Gesicht hinter einem Tuch, und sagt: ,,Tschüß! Mit 1;9 versteckt er Puzzelteile in einem Topf. Er holt jedes einzelne hervor und ruft jedes Mal: ,,Hallo Haus!". Er lässt es verschwinden und ruft: ,,Tschüß Haus!" Während dieses Spiels klingelt es an der Tür. Sie guckt wieder hinter dem Tuch hervor und ruft: ,,Hallo!" Richard schaut zu und lacht, babbelt. Richard zeigt auf die Tür und ruft: ,,Hallo!" Mit 1;2 versteckt Richard selbst sein Gesicht, lässt es hervorkommen, die Mutter ruft ,,Hallo!" In diesem Alter sagt er: ,,Hallo!" wenn sein Vater nach Hause kommt, und ,,Tschüß!" wenn er das Haus verlässt. KRITIK ● ● ● Kein Muster für allgemeinen Spracherwerb (Lidner) Vernachlässigung des Einflusses von Kultur, Religion, Normen und Werten Individuum wird eine sehr große Rolle zugesprochen +*3 汗 HABT IHR FRAGEN? QUELLEN www.agso.uni-graz.at www.sprachfoerderung.info www.grin.com ● • www.jstor.org Vielen Dank! DANKE FÜRS ZUHÖREN
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