Einführung in das Materialgestützte Schreiben zur Leichten Sprache

Diese Seite präsentiert die Aufgabenstellung für eine Klausur zum Thema Materialgestütztes Schreiben. Es geht um die Entwicklung einer App für Leichte Sprache am Karl-Zuse-Gymnasium, nachdem die Schule einen Informatik-Wettbewerb gewonnen hat. Die Aufgabe erfordert eine argumentative Auseinandersetzung mit dem Projekt einer Leichte-Sprache-App.

Definition: Leichte Sprache ist eine speziell geregelte einfache Sprache, die Menschen mit Leseschwierigkeiten das Verstehen von Texten erleichtern soll.

Die Schüler sollen in ihrer Argumentation folgende Punkte berücksichtigen:

1. Erläuterung der Leichten Sprache und ihrer wichtigsten Regeln
2. Charakterisierung der Zielgruppe für Leichte Sprache
3. Begründung der Notwendigkeit eines schnellen Zugriffs auf Texte in Leichter Sprache
4. Mögliche Konsequenzen eines dauerhaften Ausschlusses der Zielgruppe von gesellschaftlicher Teilhabe
5. Kritische Betrachtung der Sinnhaftigkeit einer Leichte-Sprache-App

Highlight: Die Aufgabe zielt darauf ab, die Schüler für die Bedeutung von Inklusion und barrierefreier Kommunikation zu sensibilisieren.

Diese Aufgabenstellung fördert nicht nur das kritische Denken der Schüler, sondern auch ihr Verständnis für gesellschaftliche Verantwortung und technologische Lösungsansätze im Bereich der Inklusion.