Alternativer Bildtext:

ihr Auto einzuparken (=individuelle Faktoren). Auch sein Arbeitskollege berichtet ihm, dass seine Tochter das neue Auto beim Einparken beschädigt habe (soziale Einflüsse). So hat Herr Müller die Erwartungshypothese ,,Frauen können nicht einparken." Immer wieder beobachtet er auf dem Parkplatz des Supermarktes Frauen, die lange Zeit zum Einparken benötigen Männer, die ebensolche Probleme haben, bewertet er als die Ausnahme von der Regel. Die Hypothese bestimmt somit, was er wahrnimmt. Die Stärke der Hypothese ist in diesem Fall sehr hoch und beeinflusst die Wahrnehmung von Herrn Müller sehr stark Man müsste ihm zahlreiche gegenteilige Beispiele zeigen, damit er seine Erwartungshypothese widerlegt. fehler der sozialen wahrnehmung Die bedeutendsten Fehler in der Wahrnehmung von anderen Personen und Perso- nengruppen sind: ● verstärkt Verhaltensweisen wahrnehmen, die man erwartet ➤ Mitarbeiter, die Erwartungen des Vorgesetzten am meisten entsprechen, werden besser beurteilt unabhängig von tatsächlichen Leistungen werden nicht beobachtbare Verhaltensweisen gesehen, sondern man macht sich ein Bild ➤ Otto wippt mit Bein nervös / Georg löst Problem intelligent • Wahrnehmung wird von sozialen Zusammenhang bestimmt ► sehen Person, die Lehrer ist nehmen Merkmale wahr, die wir mit ,,Lehrer" verbinden ● - - • Menschen, die in Hierarchie oder sozialen Schicht höher stehen, tendenziell positiver wahrgenommen / beurteilt als solche it niedrigem Rang / Status ► ausländischer Arzt anders angesehen als ausländischer Zuarbeiter • Mensch wird als ,,Rollenträger" wahrgenommen ➤ Mann in blauer Uniform Polizist, Mann in Kittel Arzt • bestimmter Persönlichkeitseigenschaft wird andere Eigenschaft zugeordnet (= logischer Fehler) ,starker" Junge gleichzeitig aktiv“, ,, ehrliches" Mädchen gleichzeitig „brav“ und „aufrichtig“ und „fleißig" • Verhalten eine bestimmte Ursache“ zuschreiben, um Verhalten erklären zu können ➤ Lehrer merkt Max schreibt schlechte Noten Grund ist,, Max ist faul" bei Schätzung an vorgegebenen Wert orientieren (= Ankereffekt) ➤ Richter lehnt Urteilsmaß häufig an genannte Forderungen der Staatsanwaltschaft an man sieht Persönlichkeitseigenschaften, die man bei sich selbst nicht wahrhaben kann oder will (= Projektion) ➤ Schüler, der schlecht ist und das nicht wahrhaben will, neigt dazu, Lehrer auch für schlecht zu halten • Personen, die wir mögen / uns nahestehen werden „großzügiger“ behandelt (=Sympathieeffekt) ➤ Richard und Phillip machen gleichen Fehler - Richard wird verziehen (Phillip mag ihn), Phillip wird nicht verziehen (Richard mag ihn nicht) Persönlichkeitseigenschaften wahrgenommen, die man nicht hat (= Kontrast- fehler) / einem sehr vertraut sind (= Ähnlichkeitsfehler) ➤ Frank mag Mirjam - sie ist spontan, er nicht / Frank mag Mirjam - sie ist witzig, er auch • Wahrnehmung richtet sich nach erstem Eindruck (= Primacyeffekt) ➤ erster Eindruck positiv, späteres Verhalten der Person gegenüber meist auch positiv wie Erlebnis / bestimmtes Tun bewertet wird, hängt von Endlichkeit ab (= Endlichkeitseffekt) ● ● ● ● 99 ➤ Schulzeit umso schöner empfunden, je näher ihr Ende rückt • Wahrnehmung orientiert sich an Eigenschaft, die als charakteristisch betrachtet (= Halo-Effekt) ➤ Schüler ist in einem Fach schlecht - Vermutung, dass er überall schlecht ist