Soziale Ungleichheit

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Haushalt oder einem Unternehmen in einem bestimmten Zeitraum zufließen bezeichnet. Dabei unterscheidet man zwischen verschiedenen Einkommensarten: Bodeneinkommen Als Gegenleistung für die Nutzung des Bodens (Pacht oder Miete) Kapitaleinkommen Für den Einsatz des Kapitals (z. B. Zinsen) Arbeitseinkommen Lohn oder Gehalt Volkswirtschaftliche Einkommensarten Faktoreinkommen Leistungen, die auf Gegenleistung beruhen und unmittelbar im wirtschaftlichen Produktionsprozess entstanden sind Bruttoeinkommen - Nettoeinkommen Nach Abzug von Steuern und Sozialabgaben Gewinneinkommen Umsatz minus Lohn- und Arbeitskosten Einkommen Individualeinkommen - Haushaltseinkommen Nominaleinkommen - Realeinkommen Eintspricht dem Einkommen, das auf der Lohn- oder Gehaltsabrechnung steht 3 Verfahren zur Darstellung der Dimension materieller Wohlstand/Indikator Einkommen: 1) Nach Einkommensklassen, die das Haushaltseinkommen (monatlich) betreffen Trasfereinkommen Zahlungen, die der Emmpfänger ohne eine Verpflichtung zu einer Gegenleistung vom Staat gezahlt bekommt Volkseinkommen Einkommen der gesamten Volkswirtschaft 3) nach dem Gini-Koeffizienten, der den Indexwert der Ungleichheit mist (O= gleich/1 = ungleich) > berechnet aus der Spanne zwischen der Gleichverteilungsdiagonalen un der „Lorenzkurve" Nach Berücksichtigung der Inflationsrate/Kaufkraft: entspricht dem Geldwert mit dem man tatsächlich konsumieren kann 2) nach Einkommensanteilen am Einkommensvolumen (Volkseinkommen) durch das Äquivalenzeinkommen des Haushaltseinkommens (Netto!) Geld Sachgüter regelmäßiger Zeitraum Kaufkraft: der Maßstab für den Wert des Geldes: gibt an, welche Gütermengen ich mit wie viel Geld kaufen kann (Verbraucherpreis) -> höhere Kaufkraft = niedrigere Preise, Inflation. Niedrige Kaufkraft = hohere Preise, Deflation Anteil am Gesamtnommen Das heißt, die Kaufkraft entscheidet. Die Kaufkraft entspricht der Hohe der Inflation! koefizient' Gleichverteilung //////// 1 2 3 wenn das Nettoäquivalenz einkommen, also clas Bedarfseinkommen, unter oder bei 60% des Medians liegt ist die Armutsgrenze der relativen Armut (siehe Indikator Armut) Lorenz- kurve (Ein- kommensantei- le) 7 8 9 10 Denie es entsteht eine kurve, da die Anteile konulliert (aufadd- iert werden. →→ 1-10% → 2-10/+ das was noch data kommt usw. Indikator vermögen Vermögen spiegelt eigentlich den Wohlstand der Bevölkerung, da dieses, im Gegensatz zum Einkommen langlebig ist Produktivvermögen Anlagevermögen Produktiv vermögen Vorratsvermögen Indikator Armut Indikator Vermögen Reproduzierbares Sachvermögen + Wohnungsvermögen Wirtschaftseinheit Unternehmen Prekariat die Gefahr, in die Armut/unter die Armutsgrenze abzugleiten. Sie erfasst Menschen deren Nettoäquivalenzeinkommen ca. 50 bis 75 % der Durchschnittswertes ausmacht > sie sind also noch nicht arm, haben aber ein erhöhtes Riseko " arm zu werden und gehören nicht mehr der Mittelschicht an Reproduzierbares Sachvermögen Produktivvermögen + Wohnungsvermögen (immobilienvermögen ohne Grund & Boden) Geldvermögen. Gebrauchsvermögen Teile des reproduzierbaren Sachvermögens, der der Leistungserstellung im Rahmen der Produktion dient (Anlagevermögen & Vorratsvermögen ). Gebrauchsvermögen Langlebige Güter (wie Autos); Geld kann dazu zählen, muss aber nicht. Ab wann gilt man als arm? Wirtschaftseinheit Haushalt Relative Armut Arm ist, dessen Nettoequivalenzeinkommen einen bestimmten Anteil des durchschnittlichen Nettoequivalenzeinkommens in der Bevölkerung unterschreitet (Anteil ist meist: Einkommen beträgt weniger als 60% des Medians (also 5. Dezil)) Bekämpfte Armut Arm ist, wer über ein Einkommen verfügt, welches den Mindestbedarf, der eine Person laut Bemessungsgrundlage für das Arbeitslosengeld 2 und Sozialgeld zusteht, unterschreitet Absolute Armut Arm ist, wer nit genug Mittel zum physischen Überleben hat (Grenze: Versorgung liegt unterhalb einer vorgegebenen Schwelle: physisches Existenzminimum) BILDUNG Indikator soziale Herkunft = Elternhaus >> > Finanzierung der Bildung durch soziales kapital * Ressourcen und Beziehungen sind ausschlaggebend/beeinflussen die (Möglichkeiten für). Bildung Ressourcen (wie z. B. Geld, zeit, Bindung) aus dem Elternhaus ermöglichen verschiedene Bildungschancen, Soziale Beziehungen (durch das Elternhaus →> Beruf der Eltem (u.a. Status) ermöglichen einen. Zugang zu Ressourcen, Gütern und Leistungen materieller und nicht materieller Art, die man selbst nicht hat b) Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I in NRW 2018 nach Schulformen und höchstem allgemeinbildenden Schulabschluss der Eltern 100 80 60 39,2%. 40 20 21,5% Perka 123,6% 0 22,5 % 37,8% 34,6% 19,0% Indikator Geschlecht 30,8% F-12.7%) Gymnasium Sonstige 26,7% 8,0% Gesamt Datenquelle: Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soriales des Landes Nordrhein-Westfalen-Sozialberichte NRW online, Indikator 10.4 Schülerbestand (Sek. I) nach Schulabschluss der Eltern, 2018, www.sozialberichte.nrw.de, Abruf am 17.10.2019 Höchster allgemein- bildender Schul- abschluss der Eltern (Stand: 2018] (Fach-Hochschulreife Fachoberschulreife Hauptschule Förderschule Realschule ledige Kinder mit Besuch einer allgemeinbildenden Schule in der Sekundarstufe I in den letzten 12 Monaten; Gesamtschule und Freie Waldorfschule, oder gleichwertiger Abschluss: 11-Aussagewert eingeschränkt, da der Wert Fehler aufweisen kann *Soziales kapital > Ressourcen & Beziehungen, die ich durch mein Elternhaus erhalte Hauptschulabschluss ohne Abschluss Ständegesellschaft Zeit der Industrialisierung Schicht gesellschaft Begnff entstanden durch Theodor Geiger > weitere Vertreter: Bolte, Schelsky. > Statusorientiert > Indikatoren: Beruf, Einkommen, Bildung, Prestige / Ansehen > Klassen wurden zu Schichten, cla sie verschiedene Typen hervorgebracht hat Klassengesellschaft > Karl Marx & Friedrich Engels > Klassen begriffe (der neuen "Epoche). 1 die Besitzenden, dh diejenigen, die das kapital besitzen! » Bourgeoisie 2 die Nicht Besitzenden", d. h. die - jenigen, die kein kapital besitzen >> Proletariat Nach dem II. Wk. 3 das Kapital" = Eigentum; Produktions- mittel > vermögen ist erst etwas wert, wenn ich damit etwas mache, es also ein Produktionsmittel wird > Klassenkampf mit Sieg. des Proletariats das Hausmodell > Ralf Dahrendorf das zwiebel modell" > auch. e-zwiebel" 1960er 1965. Soziale Milieus > ordnen, zunächst nach kultureller Vielfalt (Lebensstilen), dann nach nach dem Zusammenhang mit den ..Objektiven." Sozialstrukturellen Merkmalen (Lebenslagen) 80er Jahre 80er Jahre Fahrstuhlmodell >Ulrich Beck > Auflösungs these 1986 soziale Lagen > benücksichtigen, vertikale und horizontale strucktur > Entwicklung im Zuge der wohl- fahrtsforschung » bekannteste vertreter S. Hardil w. Zapf und > Einteilung erfolgt nach objektiver Wohlfahrt (-materielle Reccourcen) und subjektiver Wohlfahrt (= Lebens- zufriedenheit) das Hausmodell" > Reiner Geißler 2001 2009 Paternostermodell > R. Geissler > gegen die Auf- Lösungsthese ab den 2000 ern Das Exklusion-Inklusion - Modell > von CR. Geißler > grundsätzliche unterteilung in drinnen und ..draußen" →> Dipolares Modell > häufig erweitert zu „Drei- Zohnen- Modell → R castel: Zonne der soz- ialen Verwundbarkeit." eine Übersicht: Ständegesellschaft MODELLE SOZIALER UNGLEICHEIT Zeit der Industrialisierung Schicht gesellschaft Begriff entstanden durch Theodor Geiger > weitere Vertreter: Bolte, Schelsky > Statusorientiert Indikatoren: Beruf, Einkommen, Bildung, Prestige / Ansehen > Klassen wurden zu schichten, da sie verschiedene Typen hervorgebracht hat Klassengesellschaft > Karl Marx & Friedrich Engels > Klassen begriffe (der neuen "Epoche). 1. die Besitzenden, dh diejenigen, die Nach dem II. Wk das capital besitten! » Bourgeoisie 2 die Nicht Besitzenden", d. h. die - jenigen, die kein kapital besitzen >> Proletariat 3 das kapital - Eigentum; Produktions- mittel > vermögen ist erst etwas wert, wenn ich damit etwas mache, es also ein Produktionsmittel wird > Klassenkampf mit Sieg des Proletariats das Zwiebel modell > auch, Botte-zwiebel 1960 er das Hausmodell": > Ralf Dahrendorf Soziale Milieus > ordnen zunächst nach kultureller Vielfalt (Lebensstilen), dann noch nach dem Zusammenhang mit den "Objektiven Sozialstrukturellen Merkmalen (Lebenslagen) 1965 80er Jahre. 80er Jahre Fahrstuhlmodell Ulrich Beck > .. Aut lösungs these 1986 soziale Lagen >benicksichtigen vertikale und horizontale strucktur > Entwicklung im tuge der wohl- fahrtsforschung >> bekannteste vertreter S. Hardil und w. Zape > Einteilung erfolgt nach objektiver Wohlfahrt (-materielle Reccourcen) und subjektiver wohlfahrt (= lebens- zufriedenheit) das Hausmodell > Reiner. Geißler 2001 2009 Paternostermodell R. Geissler > gegen die Auf- Lösungsthese ab den 2000 ern Das Exklusion-Inklusion-Modell" > von CR. Geißler • grundsätzliche unterteilung in drinnen" und draußen" → Dipolares Modell >häufig erweitert zu „Drei-Zohnen- Modell R. Castel. Zonne der soz- ialen Verwundbarkeit" Klassengesellschaft: (Industrialisierung) > geprägt durch Karl Marx und. Friedrich Engels > findet vor allem Gebrauch bei marxistischen Soziologen im Diskurs um soziale ungleichheit > Grundge can be: es gab und gibt. schon immer 1. Unterdrücker = im Gegensatz zueinander 2. Unterdrückte > es gab immer. Abstufungen in der gesellschaftlichen Stellung > in Epoche der Bourgeoisie wurde diese Abstufung vereifacht: es gibt generell. zwei, Lager"/ klassen >> 1. Bourgeoisie hat Gesellschaft zusammengeballt, Produktionsmittel zentralisiert, Eigentum auf wenige Menschen. konzentriert 2 Proletariat -> Interessen und Lebenslagen ähneln sich hier. stark aufgrund gleich niedriger löhne, unsicherer Lebensstellungen. > klassenzugehörigkeit wird von Marx durch Besitz oder Nichtbesitz von Produktion sgütern (kapital) definiert. > einseitiges Abhängigkeitsverhältnis: ,,Lohnarbeiter." sind gezwungen Arbeitskraft an, kapitalisten" abzugeben > vertreten gegensätzliche Klassen interessen: Besitzende wollen. eine Erhaltung der Verhältnisse, Nicht besitzende den umsturz der. Besitzenden. >> Tendenz zum Klassenkampf →> proletarische Revolution als Ergebnis. > Weiterentwicklung durch. Max Weber: Max Weber zum Klassenbegriff: Der Klassenbegriff umfasst [...] eine Gruppierung von Menschen, die sich aufgrund ihres Besitzes (Besitzklasse) oder/und der Verwertbarkeit ihrer Leistungen (Erwerbsklasse) für die Erzielung von Einkommen und Einkünften innerhalb einer gegebenen Wirtschaftsordnung, jeweils in etwa gleicher Lebenslage innerhalb der Struktur (sozialer Ungleichheit) befindet." Der Schicht begnef. (nach II WK) > entstanden durch Theodor. Geiger (→→ Klassen werden zu Ständen, da es mehrere Typen gibt) > vertikal (1) - hierarchische Gliederung der größeren Bevölkerungsgruppen > Unterscheidung annand objektiver & subjektiver Merkmale. > es wird versucht gesellschaftliche ungleichheiten in vereinfachenden Modellen darzustellen (Gesellschaft konzentriert sich auf Auf- und Abstieg zwischen Unter-, Mittel- und Oberschicht) > Kriterien (je nach Modell) zur Einordnung: u. a. Beruf, Mentalität, ethnische Zugehörigkeit Möglichkeit der sozialen Mobilität" - neu > Nivellierung der Mittelschicht durch konsum und Massenproduktion. Modelle 1. Bolte-Zwiebel, Karl Martin Bolte, 1960er Bevölkerung (1960er-Jahre) Die Markierungen in der breiten Mitte bedeuten Angehörige des sogenann neuen Mittelstands (ot( purlsyaaif auositi Dienstklasse (12%) ausländische obere Dienstklasse 1% Bezeichnung der Statuszone ausländische mittlere Dienstklasse 1% Oberschicht ausländische gelernte Dienstleister'1% obere Mitte ausländische un-/angelernte Dienstleister mittlere Mitte untere Mitte Bezeichnung der Statuszone Unten Sozial Verachtete Angehörige des sogenann en alten Mittelstands Punkte zeigen an, dass ein bestimmter gesellschaftlicher Status faxiert werden kann Senkrechte Striche weisen darauf hin, dass nur eine Zone bezeichnet werden kann, innerhalb der jemand etwain Statusaufbau liegt -Mitre Mitte nach den Vorstellungen der Bevölkerung Mittlere Mitte nach Verteilung der Bevölkerung 50 v. H. liegen oberhalb unterhalbim Statuseutbயை; 2. Hausmodell, Ralf Dahrendorf, 1965 Eliten (1%) Ante ..... Mittelstand (20%) ca. 2v. H Arbeiterschicht (45%) Unterschicht (5%) ca. 5x.H ca 14 v. H ca. (29) ca (29) Oberschicht Oberschicht Angehörige der sogenann → Schichten en Arbeiterschaft 58. H. 3. Hausmodell (erweitert, Reiner Geißler, 2009 Arbeiter- elite (sx) abere gelernte Dienstleister 10% un-/angelernte Dienstleister 11% Dienstklase13% →→klare Abgrenzung Eliten unter 1% Austausch mittlere Dienstklasse 19% > charakterisiert den. Statusaufbau west-deutschlands der. 1960er-Jahre > Konzentration auf breite Hellagen der Schichten. +Arbeiterelite 1% Unterschicht 6% Facharbeiter 11% oberer Mittelstand 3% un-/angelernte Arbeiter 8% H.Schelsky .> Bezug auf west.deutsche Bevölkerung > Soziale Mentalität und Funktion des 1. im Wirtschaftssystem → Indikatoren zur Einteilung in Schicht >7 Schichten > Konzentration auf Arbeiterschicht > soziale Mobilität eingeschränkt möglich (vor allem zwischen. den beiden größten Schichten > eher vertikale unterscheidung ausländisch eroberer und mittlerer. Mittelstand 0,6% mittlerer Mittelstand Landwirte 0,6% ausländische Facharbeiter 1% unterer Mittelstand 4% ausländische un-/angelernte Arbeiter -ausländische Unterschicht > Beruf (= Funktion, Qualifikation, Einkommen Prestige Einfluss), materielle Not, zuwan- derung, Mentalitäten, Subkuturen, Lebens-. chacen →→> Indikatoren zur Einteilung > Berücksichtigung der ethnischen Herkunft. > Ausländer meist niedrigere Schicht > 21 Schichten > differenziertere Betrachtung (nun auch horizontale Gliederung) > mehr soziale Mobilität möglich Bevölkerung (1960er-Jahre) Die Markierungen in der breiten Mitte bedeuten: Angehörige des sogenann- ten neuen Mittelstands Bezeichnung der Statuszone Oberschicht obere Mitte mittlere Mitte untere Mitte Bezeichnung der Statuszone Unten Sozial Verachtete Angehörige des sogenann- ten alten Mittelstands Anteil ca. 2 v. H. ca. 5 v. H. ca. 14 v. H. ca. (29) ca. (29) 58 v. H. Oberschicht Oberschicht Angehörige der sogenann- ten Arbeiterschaft Punkte zeigen an, dass ein bestimmter gesellschaftlicher Status fixiert werden kann. Senkrechte Striche weisen darauf hin, dass nur eine Zone bezeichnet werden kann, innerhalb derer jemand etwa im Statusaufbau liegt. = Mittlere Mitte nach den Vorstellungen der Bevölkerung →Mittlere Mitte nach Verteilung der Bevölkerung. 50 v. H. liegen oberhalb bzw. unterhalb im Statusaufbau. nach Karl Martin Bolte: Deutsche Gesellschaft im Wandel. Leske + Budrich, Opladen 1966, S. 316 ausländische obere Dienstklasse1%" ausländische mittlere Dienstklasse 1% ausländische gelernte Dienstleister 1% ausländische un-/angelernte Dienstleister +2% Falscher Mittelstand (12%) Dienstklasse (12%) Eliten (1%) Mittelstand (20%) gelernte Dienstleister 10% un-/angelernte Dienstleister 11% Arbeiterschicht (45%) Unterschicht (5%) obere Dienstklasse 13%. Eliten unter 1% mittlere Dienstklasse 19.% Arbeiterelite 1% Facharbeiter 11% oberer Mittelstand 3% un-/angelernte Arbeiter 8% Unterschicht 6% Arbeiter- elite (5%) 3% Austausch. klare Abgrenzung 2%- ausländischer oberer und mittlerer Mittelstand 0,6% - mittlerer Mittelstand Landwirte 0,6%. ausländische Facharbeiter 1% unterer Mittelstand 4% ausländische un-/angelernte. Arbeiter 1% ausländische unterschicht soziale Lagen (80er) > bekannte vertreter: S Hradil und w. zapf * > entwickelt in der Wohlfahrtsforschung > matenelle Ressourcen und Lebens zufriedenheit → Indikatoren zur Einteilung > vertikale und horrizontale Strucktur > vertikal = Lebenslage (Beruf, Status, Bildung, Einkommen > horizontal soziale Lage (Geschlecht, Alter, Religion etc.). > es gibt bis zu 64 Soziallagen Modellbeispiel: ► Tab 1 Soziale Lagen in Ost- und Westdeutschland 1990/1991 und 2018 in Prozent Leitende Angestellte, höhere Beamtenschaft Hoch qualifizierte Angestellte, gehobene Beamtenschaft Qualifizierte Angestellte, mittlere Beamtenschaft Einfache Angestellte, Beamtenschaft Meister/-innen, Vorarbeiter/-innen Facharbeiter/-innen Un-, angelemte Arbeiter/-innen Selbstständige, freie Berufe Arbeitslose Hausfrauen/-männer Studium, Lehre Vorruhestand Nicht erwerbstätig Noch erwerbstätig Noch nie erwerbstätig Rentner/-innen (ehemalige Arbeiter/-innen) Rentner/-innen (ehemalige Angestellte, Beamte) Rentner/-innen (ehemalige Selbstständige) Datenbasis: ALLBUS 1980-2012 kumulert, ALLBUS 2018 Männer 3 16 11 3 4 15 4 8 2 0 11 2 1 3 0 3 10 4 West 1990 Frauen 1 7 14 8 0 1 2 4 2 25 5 2 5 1 6 5 11 2 Männer 2 13 5 4 10 28 3 7 7 0 3 4 0 3 0 2 2 Ost 1991 Frauen bis 60 Jahre 1 14 22 9 2 10 2 5 10 3 Männer 2 3 18 2 3 7 4 8 2 0 7 1 3 1 7 0 ab 61 Jahren 1 1 4 10 5 0 6 15 West 4 Frauen 2 14 19 5 0 1 3 4 2 6 7 1 6 Die Wohlfahrtsforschung untersucht, wie materielle Ressourcen ("objektive Wohlfahrt") und "Lebenszufriedenheit" ("subj ektive Wohlfahrt") über die Bevölkerung verteilt sind und verwendet dazu auch das feine Raster des Lagenmodells. 5 0 6 18 3 2018 Männer Soziale Milieus, (80er) > fassen Menschen mit ähnlichen Lebensauffassungen und weisen zu Subkulturen zusammen > Entwicklung aus Markt- und Wohlfahrtsforschung. > Arbeit mit Interviews: Angaben zu werteorientierung / Einstellung werden nach subkulturellen Mustern eingeteilt > vertikale und horizontale Ausrichtung (hauptsächlich jedoch recht subjektive Finteilung (Werteonentierung)). > vertikal soziale Schicht. (Lage 3 10 9 2 4 15 3 6 3 0 5 2 2 5 0 14 15 2 Ost Frauen 2 11 18 6 0 5 2 2 3 1 4 2 6 5 0 9 24 2 > horrizontal= Grundorientierung > die Individuellen Freiräume sind größer und die Vielfalt der sozialen Gruppierungen hat zugenommen, ohne deshalb jegliche Schichtung der sozialen ungleichheit aufzuheben. > ein Beispiel die. Sinusmilieus: Sozial gehobene Milieus Konservativ-Etablierte (10 Prozent): Das klassische Establishment- Verantwortungs- und Erfolgsethik, Exklusivitäts- und Führungsansprüche versus Tendenz zu Rückzug und Abgrenzung, Statusorientie- rung und Standesbewusstsein. Liberal-Intellektuelle (7 Prozent): Die aufgeklärte Bildungselite mit liberaler Grundhaltung und post- materiellen Wurzeln, Wunsch nach selbstbestimmtem Leben, vielfältige intellektuelle Interessen. Performer (7 Prozent): Die multioptionale, effizienzorientierte Leistungselite mit globalökonomi- schem Denken - Selbstbild als Konsum- und Stil-Avantgarde, hohe IT- und Multimedia-Kompetenz. Expeditive (7 Prozent): Die ambitionierte kreative Avantgarde - unkonventionell und individualistisch, mental und geografisch mobil, online und offline vernetzt und immer auf der Suche nach neuen Grenzen und neuen Lösungen. Milieus der unteren Mitte/Unterschicht Traditionelle (14 Prozent): Die Sicherheit und Ordnung liebende Kriegs-/Nachkriegsgeneration - in der alten kleinbürgerlichen Welt bzw. in der traditionellen Arbeiterkultur verhaftet. Prekäre (9 Prozent): Die um Orientierung und Teilhabe bemühte Unterschicht mit starken Zukunfts- ängsten und Ressentiments - Anschluss halten an die Konsumstandards der breiten Mitte als Kom- pensationsversuch sozialer Benachteiligungen, geringe Aufstiegsperspektiven und delegative/reakti- ve Grundhaltung, Rückzug ins eigene soziale Umfeld. Hedonisten (15 Prozent): Die spaß- und erlebnisorientierte moderne Unterschicht/untere Mittel- schicht - Leben im Hier und Jetzt, Verweigerung von Konventionen und Verhaltenserwartungen der Leistungsgesellschaft. (© Sinus-Institut 2015) Oberschicht/ Obere Mittelschicht sinusi Die Sinus-Milieus® in Deutschland Soziale Lage und Grundorientierung Mittlere Mittelschicht Milieus der Mitte Bürgerliche Mitte (14 Prozent): Der leistungs- und anpassungsbereite bürgerliche Mainstream - gene- relle Bejahung der gesellschaftlichen Ordnung, Streben nach beruflicher und sozialer Etablierung, nach gesicherten und harmonischen Verhältnissen. Untere Mittelschicht/ Unterschicht Soziale Lage Adaptiv-Pragmatische (9 Prozent): Die moderne junge Mitte der Gesellschaft mit ausgeprägtem Le- benspragmatismus und Nutzenkalkül - zielstrebig und kompromissbereit, hedonistisch und konven- tionell, flexibel und sicherheitsorientiert, starkes Bedürfnis nach Verankerung und Zugehörigkeit. Sozialökologische (7 Prozent): Idealistisches, konsumkritisches/-bewusstes Milieu mit normativen Vorstellungen vom ,,richtigen" Leben - ausgeprägtes ökologisches und soziales Gewissen, Globali- sierungs-Skeptiker, Bannerträger von Political Correctness und Diversity. ▶ Traditionelle 14% Grundorientierung Festhalten Bewahren Konservativ- Etablierte 10% Tradition Traditions Modernisierte verwurzelung Tradition Liberal- Intellektuelle 7% Sozialökologische 7% Bürgerliche Mitte 14% Prekäre 9% Haben & Genießen Sein & Verändern Modernisierung / Individualisierung Selbstverwirklichung, Lebensstandard, Status, Besitz Emanzipation, Authentizität Performer 7% Adaptiv- Pragmatische 9% Hedonisten 15% Expeditive 7% Multioptionalität, Beschleunigung, Pragmatismus ⒸSINUS Machen & Erleben Grenzen überwinden Neuorientierung Exploration, Refokussierung. neue Synthesen Die Auflösungsthese" (1986) Der Fahrstuhleffekt, ulrich Beck, 1986: > in der fortgeschrittenen Gesellschaft: ..sind Struckturen sozialer ungleichheit seit Jahren stabil (= unverändert) .... ist die ungleichheitsfrage dennoch sozial entschärft > Lebensbedingungen haben sich radikal verändert: > mehr Lebenszeit insgesamt, weniger Erwerbsarbeitszeit und mehr finanzieller Spielraum bei konstanten ungleichheits relationen. = Veränderung der Lebensbedingungen außerhalb der Erwerbstätigkeit » alle klassen wurden, eine Etage höher" gefahren = keine großen Unterschiede mehr für Konsum > Klassenidentitäten/-bindungen verlieren an Bedeutung Individualisierung & Diversifizierung von Lebenslagen und -stilen >> Konturen traditioneller. Milieus verschwinden, überschneidungen wachsen > Lebenszeit ↑ Arbeitszeit er redet von klassen. meint aber die Schichten > es geht schwerpunkt- mäßig um die vertikal- Itőt 3 Klassen 2 Bildung 1. Freizeit Einkommen Arbeitsein komment →Fahrstuhleffekt alle steigen eine Etage nach oben +Angleichung von Verhaltens-/Lebenweisen der Schichten →sorgen für Motor Aufstieg Auflösung der klassenstruckturen durch Individualisierung, Diversifizierung. → alternativer lebensstil Mobilität Dynamik das Paternoster-modell, R. Geissler, 2001 > gegen Auflösungsthese > Schichtstruck turen nicht verschwunden, sondern mobiler, dynamischer und plurater > nachwievor schichtspezifische unterschiede bei: > wichtigen Lebenschancen und -risiken > Werteorientierung, Lebensstiten und Verhaltensweisen. > Sozialer selbsteinstufung Mobilität Dynamik Pluralität Vielfältig > Individualisierungs & pluralisierungsprozesse erfassen. nicht alle Schichten gleichmäßig > vertikale konflikte immernoch von großer Bedeutung > ein Auf- und Abstieg zwischen den Schichten immernoch möglich. unterschiedliche Ausrichtung/Entwicklung unübersichtlich Exklusions- Inklusions-Modell, Reiner Geißler, 2000er. > Im Zentrum stent sozialer Bruch grundsätzliche Unterscheidung zwischen zugenorigen und Ausgeschlossenen (drinnen und draußen / Inklusion - Exklusion) > bipolares Modell > Erweiterung durch Robert Castel. (2000) um die zone der sozialen verwundbarkeit", oder auch > verbindet das Drinnen mit dem Draußen > Gruppen, deren Inklusion instabil geworden ist (laufen Gefahr ins Draußen zu rutschen) Die Gedemütigten "+ , Wutbürger". B Armut B psychisch kranke Bürgerliche Mitte/Höhere Schicht die Hedonisten (können, aber müssen nicht draußen sein) Eigelb Prekanat It zone der Prekantät Arbeitslose Fliegen = draußen sozial ausgegrenzt, sozialer Brennpunkt, Obdachlose Eiweiß Zone der sozialen Verwundbarkeit Grundpfeiler des Sozialstates Markt & wettbewerb Sicherung des Wettbewerbs (kartellgesetz) Privateigentum (Art. 14/GG) Siehe: 12 Aufgaben des Staates Staat Art. 20/GG Soziale Sicherheit & Ausgleich Sozialstaatsprinzip bzw. -postulat = Pflicht zu sozialer Hilfe aber mit Blick auf die Gerechtigkeit für alle » abhängig von der aktuellen Politik (Legislative) -verbindlich. Art. 79 (3) Ewigkeitsklausel (Art | +20) Soziale Sicherung Art. 79 (3) Ewigkeitsklausel (Art | +20) Art. 19 (2)→→ kein Artikel des GG dart in seinen Grundzügen geändert werden Stellen den rechtlichen Rahmen dar, den Deutschland als Rechtsstaat hat, daraus kommt die Pflicht zum: ↳ Art. 6/GG Sozialen Handeln 109. Dezember 2021 <Ziele → (Mutterschutz) L>Art. 1 (Existenz- minimum Art. 5 u 9 (=grund- lage sozialer Teil- habe) Art. 28 /GG republikanisch, föderal (Bundesländer) dynamisch Sozialer Ausgleich Art. 6/GG ↳ Art. 3. (Gleichbe- rechtigung) Der Sozialstaat Leistungen nach dem erhalten... Prinzipien des sozialen Ausgleichs und der sozialen Sicherung Prüfung Bedürftigkeits-Nein finanziert durch... Beispiele Versicherungsprinzip versicherungsprinzip (Sozialversicherungen) suivalent printip Solidaritätsprinzip nur hier trifft es zu -nach dem Aquivalenz prinzip mit Grundlage des Solidaritäts- prinzips der versicherungsnehmer ↳im krankheitsfall zahlt die versicherung, also die, die einzahlen > •versicherungsbeiträge & Staatszuschüsse, z. B. Riester-Rente ZIELE > Soziale Sicherung > sozialer Ausgleich nur so lange, wie es nicht die Solidantä tsge- meinschaft angreift gesetzl. Pflichtversicherungen. > Rentenversicherung. Krankenversicheruing > Arbeitslosenversicherung > Pflegeversicherung = Ziel: Soziale Sicherung Versorgungsprinzip (Stadt) versorgungsprinzip →versicherungs-/Aquivalentprinz →solidaritätsprinzip Subsidiaritätsprinzip für Personen, die der Allgemein- heit dienen, besondere Dienste leisten und evtl. chteile dadurch haben Nein, aber Berechtigungsprüfung Steuerzahler Witwenrente, kindergeld, Beamten sold = tiel: Sozialer Ausgleich Fürsorgeprinzip → man gleicht die Nach- teile aus Fürsorgeprinzip nach dem Subsidianitätsprinzip →nur für Personen, die in einer individuellen Notlage sind Ja →Subsidiantätsprinzip Steuerzahler Harz II Wohngeld (BarföG zählt eingeschränkt dazu, denn es muss zurückgezahlt werden). = Ziel soziale Sicherung und sozialer Ausgleich die Höhe der Leistung nach Dauer, und Beitragshöne Die drei Säulen der Alterssicherung . gesetzliche. RV. - Frauen und Männer zahlen gleiche Beiträge Beiträge werden nicht nach Alter gestaffelt, keine Risekozuschläge -Versicherungsschutz gilt auch bei krankheit, AL, kindererziehung u.. Pflege von Angehörigen. - wird nach der. ,, Renten- formel" berechnet x Renten formel = persönliche Endgeld- punkte (PEP) Beiträge aus. dem Durch-. Schnittsgehalt Zugangsfak- .tor 1 bei .45 Jahren (Standart) •Rentenfaktor = welche Art der Rente (Alter=1, Erwerbsmiderung = 0,s) .. Rentenwert, der regional aktuell ist. Betmebliche RV. - Versorgung der Arbeitnemer durch den Arbeitgeber über... Rentenkasse Versicherung (leben) Pensionsfonds, - ist steuerfrei Private Altersvorsorge: - z. B. Lebensversicherung oder Riester-Rente - vom Staat subventioniert > wird nicht bei Harz angerechnet ist steuerfrei > ist steuerlich absetzbar > Vorteile für Geringver- diener weil sicher. 16. Dezember 2021 Die Rolle des Staates in der Sozialen Marktwirtschaft • unbeschränkte Freiheit = Recht des Stärkeren. = Beschneidung der Freiheit für einen Teil der Gesellschaft (für Schwächere) -> allgemein verbindliche Regel zu Beschränkung der Freiheit um für alle das gleiche Maß an Freiheit zu garantieren. • Spannungen im verhältnis von pers. Freiheit und staat!. Bindung mehr Bindung = weniger Freiheit • Freiheit & Wettbewerb als Grundlagen der marktwirtschaftlichen Ordnung → Freiheit garrantiert Menschen die Möglichkeit eigennützig zu handeln und somit den Wettbewerb zu fördem einzelwirtschaftliche und gesamtwirtschaftliche effizienz • Fehlentwicklungen in der reinen Marktwirtschaft und in der zentralverwaltungswirtschaft." → Industrielle Revolution: eine sich selbst überlassene MW führt zu gravierenden soz. Missständen →> nur ein kleiner Teil zieht einen Vorteil, daraus auf kosten der anderen (konzentration wirtschaftlicher. und politischer Macht) → Sozialismus ist keine Lösung ↓ somit ... Soziale MW als III Weg zwischen Sozialismus und unabhängigem kapitalismus" → L. Erhard. sozial verplichtete MW einzelne 1: wieder. Geltung bringen. .. wert der Persönlichkeit abenan stellen. II. Januar 2022 ⇒>> .• Leistungen mit verdienten Beträgen, entlohnen „das Prinzip der Freiheit auf dem Markt mit dem des sozialen Ausgleichs und der sittlichen Verantwortung jedes einzelnen dem Ganzen gegenüber verbindet." ~ Erhard • soziale. MW ist der einzig Erfolg versprechende weg. zwischen den 2 Extremen Aufgabe des Staates in SMW: -> einen rechtlichen und organisatorischen Rahmen für Wirtschaft und Gesellschaft schaffen, der Freiheit, wettbewerb und sozialen Ausgleich Miteinander in Einklang bringt und garrantiert →> Eingriffe auf den Erhalt und die Durchsetzung beschränkt (durch Regeln und Institutionen) → Schaffung verlässlicher Rahmenbedingungen für individuelle Aktivitäten 3. Rahmenbedingungen (von Walter Fucken): 1. Garantie des Privateigentums (sorgen für verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen). dazugehörige Haftungsregeln. 2. konvertibeles Geld (um am weltwirtschaftshandel teilzunehmen) und stabiler Geld- wert (für sichere kalkulations- und Planungsgrundlagen); Geldpolitik unabhängig von politischen Entscheidungen → am besten Entscheidungen an zentralbank abgeben. 3. freie Preisbildung auf wettbewerblichen und offenen Märkten; Stoat soll durch aktive · Wettbewerbspolitik Beschränkungen des Wettbewerbs verhindern oder aufheben die Staatl. Rahmen ardnung führt Ethik (Rahmenordnung) und Effizienz (Wettbewerb bei wirtschaftlichen Aktivitäten) zusammen → beides macht, die SH aus "Ich will mich aus eigener Kraft bewähren; ich will das Risiko des Lebens selbst tragen, will für mein Schicksal selbst verantwortlich sein. Sorge Du, Staat, dafür, dass ich dazuin der Lage bin." ~Erhard Arbeitslosengeld I und II Arbeitslosengeld I - zur sozialen Absicherung von Personen, die arbeitslos werden - ist eine Versicherungsleistung > wird von Beiträgen der sozialversicherungspflichtig Beschäftigten und den Arbeitgebern finanziert - Recht des AL-Geldes I ist im SGB III geregelt - Leistungsträger: Bundesagentur für Arbeit/örtlich zuständige Agentur für Arbeit Wird von Personen bezogen, die... ... ihre Beschäftigung verlieren für die gesetzlich geforderte Mindestzeit versichert waren sich bei der Agentur für Arbeit persönlich arbeitslos gemeldet haben Höhe des AL-Geldes: - richtet sich nach dem versicherungspflichtigen Bruttoarbeitsentgeldm das die/der Arbeitslose im letzten Jahr vor der Entstehung des Anspruchs im Durchschnitt erhalten hat > für Arbeitslose mit Kindern 67% > für Arbeitslose ohne Kinder 60% Dauer: - richtet sich nach Dauer der versicherungspflichtigen Beschäftigung der letzten 5 Jahre und dem Alter bei Inanspruchnahme > Höchstanspruch für Arbeitslose unter 50 die in den letzten 5 Jahren mindestens 2 Jahre versicherungspflichtig waren: 12 Monate > Höchstdauer für Arbeitslose über 58 die mindestens 48 Monate versicherungspflichtig waren: 24 Monate 14. Januar 2022 Arbeitslosengeld II/Sozialgeld (Harz IV) Teil der Leistungen zur Sicherung des Lebensunterhalts > Teil der Leistungen zur Sicherung eines menschenwürdigen Existenzminimums Wird bezogen von Personen, die... ... nicht mehr in den Anspruch des AL-Geldes I fallen nicht in der Lage sind, ihren Lebensunterhalt selber zu sichern (z. B. Durch Vermögen) Höhe des AL-Geldes: Regelbedarf zur Sicherung des Lebensunterhalts > Bedarfe für: Ernährung, Kleidung, Körperpflege, Hausrat, Haushaltsenergie (Heizung und Erzeugung von Warmwasser), Bedarf zur Teilname am sozialen und Kulturellen Leben >> regelmäßig anfallende Kosten > Unregelmäßig anfallende Kosten (z. B. Bekleidung) > Kosten für besondere Lebenslagen - monatliche Pauschalbeiträge - Verwendung des Geldes: Eigenverantwortung Friktionelle Arbeitslosigkeit →> ,,Sucharbeitslosigkeit". AL zwischen dem Wechsel des Berufes/der Stelle: die Zeit zwischen Aufgabe des alten und Aufnahme des neuen Arbeitsplatzes Häufig unvermeidlich und nur von kurzer Dauer Begleiterscheinung aller durch Arbeitsvertragsfreiheit gekennzeichneten Arbeitsmärkte Ausmaß hängt von der Effektivität der Arbeitsmarktinstitutionen (Vermittlung neuer Arbeit) ab Normales" Niveau: Quote von unter 1% der Erwerbspersonen Arten der Arbeitslosigkeit kunjunkturelle Arbeitslosigkeit -> konjunkturabhängig Richtet sich nach den konjunkturellen Schwankungen in der Wirtschaft: geringere Nachfrage = weniger Arbeiter benötigt = tritt auf, wenn die Konjunktur schwächer wird Betrifft verschiedene Wirschaftssektoren. unterschiedlich Kann ein kurz- oder- mittelfristiges Problem sein, aber sich auch aufgrund nur langsam wachsender Wirtschaft über einen längeren Zeitraum ziehen = aus Konjunkturarbeitslosen werden oft langzeitarbeitslose Lösungsansatz: Antizyklische Finanzpolitik (Keynes) (Stabilitätspakt-und- Wachstumsgesetz von 1967) -> Kurzarbeitergeld Anderer Ansatz: Grundproblem liegt in zu hohen Löhnen und zu geringen Flexibilität des Arbeitsmarktes. Saisonale Arbeitslosigkeit -> Jahreszeitenabhängig (Klimabedingungen oder Nachfrageschwankungen) Bestimmte Berufe werden in manchen Jahreszeiten mehr oder weniger ausgeführt Verschwindet üblicherweise im Jahresverlauf (nicht andauernd) Ist in der Regel von der gesamtwirtschaftlichen Situation am Arbeitsmarkt weitgehend unabhängig Folgen üblicherweise weniger schwerwiegend; dennoch großer Einfluss auf die schwankende Höhe der AL Strukturelle Arbeitslosigkeit -> innerhalb bestimmter. Wirtschaftssektoren (primär bis quatier) Sie hängt von dem Struckturwandel in bestimmten Sektoren ab (Digitalisierung in bestimmten Berufen (z. B. In der Landwirtschaft) schafft Stellen ab) Unterscheidung in sektorale, regionale, technologische oder qualifikationsspezifische Ursachen -Verschiebungen der Schwerpunkte wirtschaftlicher Tätigkeiten zwischen Sektoren; Verschiebung innerhalb eines Sektors (z. B. haben die Arbeiter in einem Sektor aufgrund eines Wandels nicht mehr die nötigen Qualifikationen für die neuen Arbeiten (,,mismatch")) Regionale Verwerfungen: räumliche Immobilität der Arbeitskräfte, Standortänderung des Unternehmens, große Abwanderung von Arbeitskräften Ein großer Teil der heutigen AL wird mit der strukturellen AL erklärt: Vielzahl der arbeitsmarktpolitische Instrumente zielt auf Vermeidung, Verminderung oder Reduzierung. dieser ab →> Bildungsmaßnahmen →> Mobilitätshilfen -> Eingliederungszuschüsse Freiwillige Arbeitslosigkeit Man unterscheidet zwischen freiwilliger und unfreiwilliger AL (die vier Arten sind unfreiwillig). Freiwilliger AL entsteht aufgrund persönlichen Gründen (z. B. Umzug, Unzufriedenheit mit der Bezahlung oder anderen Arbeitsbedingungen)