HJ und BDM: Erklärung, Historie, Aufbau

Die Hitlerjugend (HJ) und der Bund Deutscher Mädel (BDM) waren die zentralen Jugendorganisationen der NSDAP im Dritten Reich. Sie dienten der systematischen Indoktrination und Militarisierung der deutschen Jugend im Sinne der nationalsozialistischen Ideologie.

Definition: Die Hitlerjugend und der Bund Deutscher Mädel waren nach Geschlecht und Altersgruppen organisierte Jugend- und Nachwuchsorganisationen der NSDAP.

Die Struktur dieser Organisationen war wie folgt aufgebaut:

• Für Jungen: Deutsches Jungvolk (10-14 Jahre), Hitlerjugend (14-18 Jahre)
• Für Mädchen: Jungmädelbund (10-14 Jahre), Bund Deutscher Mädel (14-18 Jahre), BDM-Werk "Glaube und Schönheit" (17-21 Jahre)

Highlight: Die Historie und Aufbau der Hitlerjugend und des BDM zeigen eine schrittweise Entwicklung von der Gründung bis zur alleinigen offiziellen Jugendorganisation im NS-Staat.

Die Geschichte der HJ begann 1922 mit der Gründung des "Jugendbund der NSDAP". 1926 wurde die Hitlerjugend offiziell als Jugendorganisation der NSDAP gegründet. Nach der Machtübernahme der Nationalsozialisten 1933 wurde die HJ zur einzigen offiziellen Jugendorganisation in Deutschland erklärt. 1939 wurden die Aufgaben der HJ mit Beginn des Zweiten Weltkriegs erweitert und stärker in die Kriegswirtschaft eingebunden.

Der BDM wurde zwischen 1927 und 1932 als weibliches Pendant zur HJ gegründet. Nach 1933 wurde er in die Hitlerjugend integriert, behielt aber eine relative Autonomie. Auch der BDM wurde 1936 zur alleinigen offiziellen Jugendorganisation für Mädchen erklärt.

Quote: "Die Hitlerjugend war eine Massenorganisation, die nach dem Führerprinzip aufgebaut war."

Der Aufbau der HJ folgte streng hierarchischen Prinzipien. An der Spitze stand der Reichsjugendführer, eine Position, die von 1933 bis 1940 von Baldur von Schirach und danach von Artur Axmann bekleidet wurde. Die Organisation war stark militarisiert und bot eine paramilitärische Ausbildung. Spezielle Einheiten wie die Marine-HJ oder die Flieger-HJ existierten ebenfalls.

Indoktrination: Definition und Instrumentalisierung der Schule

Die Indoktrination war ein zentrales Element der nationalsozialistischen Erziehung und zielte darauf ab, die Jugend im Sinne der NS-Ideologie zu formen und kritisches Denken zu unterdrücken.

Definition: Indoktrination bezeichnet eine gezielte, massive Manipulation der Einstellung, Meinung oder Werthaltung von Individuen oder Gruppen durch gesteuerte, einseitige Information, unter Einsatz psychologischer Techniken oder unter Zwang.

Im Nationalsozialismus wurde die Schule als wichtigste Institution zur Verbreitung der nationalsozialistischen Weltanschauung instrumentalisiert. Das Schulsystem wurde umgestaltet, um die NS-Ideologie zu fördern und zu verbreiten.

Highlight: Die Instrumentalisierung der Schule für politische Zwecke war ein Kernaspekt der Erziehung im Nationalsozialismus.

Folgende Maßnahmen wurden ergriffen:

1. Anpassung der Lehrpläne zur Vorbereitung der Schüler auf die nationalsozialistische Gesellschaftsordnung
2. Vermittlung von rassistischem Gedankengut, das die vermeintliche Überlegenheit der "arischen Rasse" betonte
3. Unterstützung der schulischen Indoktrination durch außerschulische Aktivitäten nationalsozialistischer Jugendorganisationen

Ziel war es, die Schüler dazu zu bringen, die nationalsozialistische Weltanschauung zu übernehmen und entsprechend zu handeln. Die Schule wurde systematisch genutzt, um junge Menschen auf die Gesellschaftsordnung des NS-Staates einzuschwören.