Funktion von Schule Fend

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- Fend beschäftigte sich mit dem Zusammenhang zwischen Bildungssystem und Gesellschaft Kerngedanke: Schulen sind Einrichtungen der Gesellschaft - Sozialisationsinstanzen Schule leistet Beitrag dazu, Lösungen für bestimmte Problembereiche in der Gesellschaft zu finden Aufgabe von Schule: dafür sorgen, dass heranwachsende Menschen in ihrer Kultur keine Fremden bleiben Funktion von Schule nach Helmut Fend [email protected] Gesellschaftlichen Funktionen von Schule nach Fend: Enkulturationsfunktion Reproduktion grundlegender kultureller Fertigkeiten und Verständnisformen der Welt und der Person Religion, Sprache Qualifikationsfunktion Vermittlung von Fertigkeiten und Kenntnissen, die für die berufliche Laufbahn (Professionalisierung) benötigt werden Aufrechterhaltung und Verbesserung der wirtschaftlichen Wettbewerbsfähigkeit Allokationsfunktion Zuordnung von beschränkten Ressourcen zu potenziellen Verwendern Schule hat Aufgabe die Schüler auf bestimmte berufliche Laufbahnen vorzubereiten Integrationsfunktion Gesellschaftlichen Zusammenhalt herstellen und erhalten Reproduktion von Werten, Normen und Weltansichten Bildungssystem trägt zur Entwicklung der sozialen und kulturellen Identität bei -> innerer Zusammenhalt der Gesellschaft wird unterstützt

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