Unabhängigkeitserklärung und Unabhängigkeitskrieg

Die Eskalation der Spannungen zwischen den amerikanischen Kolonien und Großbritannien führte schließlich zur Unabhängigkeitserklärung und zum Revolutionskrieg. Diese Phase ist ein zentraler Bestandteil des Kerncurriculum Niedersachsen Geschichte Abitur 2027.

Der Weg der Kolonien in die Unabhängigkeit:

1. Die Politik Englands gegenüber den nordamerikanischen Kolonien wurde zunehmend als repressiv empfunden. Versuche, die Kontrolle zu verstärken, stießen auf wachsenden Widerstand.

2. Thomas Paines Flugschrift "Common Sense" (1776) spielte eine wichtige Rolle in der Mobilisierung der öffentlichen Meinung für die Unabhängigkeit. Paine argumentierte für eine vollständige Loslösung von Großbritannien und die Gründung einer Republik.

Quote: "Die Sonne hat nie ein edleres Werk beschienen als Amerika." - Thomas Paine in "Common Sense"

3. Die Unabhängigkeitserklärung vom 4. Juli 1776, hauptsächlich von Thomas Jefferson verfasst, markierte den formellen Bruch mit Großbritannien. Sie proklamierte die Gründung der Vereinigten Staaten von Amerika und formulierte grundlegende Menschenrechte.

Highlight: Der Gedanke der Volkssouveränität, dass alle Macht vom Volk ausgeht, war ein zentrales Element der Unabhängigkeitserklärung.

Der Revolutionskrieg (1775-1783):

• Der bewaffnete Konflikt begann bereits 1775 mit den Gefechten von Lexington und Concord.
• Die Konfliktparteien waren nicht klar abgegrenzt. Es gab:
  • Patrioten ("Whigs"): Unterstützer der Unabhängigkeit
  • Loyalisten ("Tories"): Anhänger der britischen Krone
  • Neutrale: Ein beträchtlicher Teil der Bevölkerung, der sich nicht eindeutig positionierte

Vocabulary: "Whigs" und "Tories" waren ursprünglich Bezeichnungen für politische Parteien in Großbritannien.

Fazit: Der Unabhängigkeitskrieg endete 1783 mit dem Sieg der Amerikaner und der internationalen Anerkennung der Vereinigten Staaten. Er hatte weitreichende Folgen für verschiedene Bevölkerungsgruppen:

• Die schwarzen Amerikaner: Für viele Sklaven bot der Krieg die Chance auf Freiheit, wenn sie für die Briten kämpften. Nach dem Krieg wurde die Sklaverei in den Nordstaaten schrittweise abgeschafft, im Süden blieb sie bestehen.
• Indianer: Viele indigene Völker unterstützten die Briten in der Hoffnung, ihre Landrechte zu sichern. Nach dem Krieg verloren sie jedoch große Gebiete an die expandierenden USA.

Diese Aspekte sind wichtige Themen im Kerncurriculum Geschichte Niedersachsen und zeigen die komplexen sozialen und politischen Auswirkungen der Revolution.

Die amerikanische Unabhängigkeit - eine Revolution?

Die Frage, ob die amerikanische Unabhängigkeitsbewegung als Revolution bezeichnet werden kann, ist ein zentraler Diskussionspunkt im KC Geschichte Niedersachsen Sek I. Um diese Frage zu beantworten, ist es wichtig, die Begriffe "Revolution" und "Krise" zu definieren und verschiedene Theorien zu Umbruchsituationen zu betrachten.

Definitionen:

1. Revolution - nach Hannah Arendt: Eine Revolution ist ein radikaler Neuanfang, der auf die Gründung von Freiheit abzielt. Sie unterscheidet sich von einem bloßen Aufstand oder einer Revolte durch ihren konstruktiven Charakter und das Ziel, eine neue politische Ordnung zu schaffen.

2. Krise - nach Reinhart Koselleck: Eine Krise ist eine Phase der Unsicherheit und des Umbruchs, in der bestehende Strukturen in Frage gestellt werden und neue Lösungen gesucht werden müssen.

Definition: Eine Revolution ist nach Arendt mehr als nur ein Machtwechsel; sie zielt auf die Schaffung neuer politischer und gesellschaftlicher Strukturen ab.

Theorien und Modelle zu Umbruchsituationen:

1. Der historische Materialismus (Karl Marx):

   • Geschichte wird als Abfolge von Klassenkämpfen verstanden.
   • Revolutionen entstehen, wenn die Produktivkräfte mit den bestehenden Produktionsverhältnissen in Konflikt geraten.

2. Der Tocqueville-Effekt:

   • Benannt nach Alexis de Tocqueville.
   • Revolutionen entstehen oft nicht in Zeiten größter Unterdrückung, sondern wenn sich die Verhältnisse bereits zu verbessern beginnen.

3. Das J-Kurven-Modell von James C. Davies:

   • Kombiniert Elemente von Marx und Tocqueville.
   • Revolutionen entstehen, wenn eine Phase der Verbesserung von einem plötzlichen Rückschlag gefolgt wird.

4. Der modernisierungstheoretische Ansatz (Hans-Ulrich Wehler):

   • Revolutionen sind Folge von Modernisierungsprozessen und den damit verbundenen sozialen Spannungen.

Highlight: Die Frage "Wann ist die amerikanische Revolution?" lässt sich nicht einfach mit einem Datum beantworten. Sie umfasst einen Prozess von etwa 1765 bis 1783.

Anwendung auf die amerikanische Unabhängigkeit:

• Die amerikanische Unabhängigkeitsbewegung weist Elemente einer Revolution auf: Sie führte zu einem radikalen Bruch mit der bestehenden Ordnung und zur Gründung eines neuen politischen Systems.
• Gleichzeitig behielt sie viele Elemente der bestehenden sozialen und wirtschaftlichen Ordnung bei, insbesondere im Süden.
• Sie kann als Modernisierungsprozess verstanden werden, in dem sich eine neue nationale Identität und politische Kultur entwickelten.

Die Bewertung der amerikanischen Unabhängigkeit als Revolution hängt letztlich von der gewählten Definition und Perspektive ab. Im Rahmen des Kerncurriculum Niedersachsen Geschichte Abitur 2026 ist es wichtig, diese verschiedenen Aspekte kritisch zu reflektieren und in einen größeren historischen Kontext einzuordnen.

Die Verfassungsentwicklung der jungen Nation

Das Kerncurriculum Geschichte Niedersachsen behandelt die komplexe Verfassungsentwicklung der USA ausführlich. Die "Articles of Confederation" etablierten einen Konföderationskongress als zentrales Organ, der jedoch zu schwach war, um wirksam zu regieren. Viele Einzelstaaten ignorierten seine Beschlüsse.

Definition: Die Articles of Confederation waren die erste Verfassung der USA und galten von 1781 bis 1789. Sie schufen einen losen Staatenbund mit schwacher Zentralgewalt.

Die wirtschaftliche und politische Krise nach dem Krieg zeigte die Schwächen dieser Ordnung. Die "Shays' Rebellion" von 1786/87, ein Aufstand von Kleinbauern gegen hohe Steuern, verdeutlichte die Notwendigkeit einer stärkeren Zentralregierung.

Diese Entwicklungen führten schließlich zur Ausarbeitung der bis heute gültigen US-Verfassung, die 1787 entworfen und 1789 in Kraft trat. Sie schuf ein föderales System mit starker Bundesregierung bei gleichzeitiger Wahrung der Rechte der Einzelstaaten.

Die Federalists und ihr modernes Demokratieverständnis

Die Federalists verfolgten einen progressiveren Ansatz und strebten einen Bundesstaat mit einem neuartigen demokratischen Regierungssystem an. Ihr Konzept basierte auf der Trennung und gegenseitigen Kontrolle der Gewalten, um eine tyrannische Mehrheitsherrschaft zu verhindern. Das von ihnen vertretene Repräsentationsprinzip stellte einen bedeutenden Fortschritt im demokratischen Denken dar.

Beispiel: Das Repräsentationsprinzip ermöglichte es, dass gewählte Volksvertreter im Namen ihrer Wähler Entscheidungen treffen konnten. Dies machte Demokratie auch in einem großen Staat mit heterogener Bevölkerung möglich.

Ein zentraler Aspekt des federalistischen Konzepts war die Abkehr von der traditionellen Vorstellung der Bürgertugend als unabdingbare Voraussetzung für eine demokratische Ordnung. Die Bürger mussten nicht mehr alle politischen Entscheidungen selbst treffen, sondern konnten diese Verantwortung an gewählte Vertreter delegieren. Dies ermöglichte die Konzeption einer "extended republic", in der trotz sozialer und wirtschaftlicher Unterschiede die Volkssouveränität gewahrt blieb.

Die Federalists argumentierten, dass ein größerer Gesamtstaat sowohl wirtschaftliche als auch militärische Vorteile biete. Ihr modernes Demokratieverständnis setzte sich letztlich durch und prägte die amerikanische Verfassung maßgeblich. Diese Entwicklung war entscheidend für die Was war der Auslöser für den amerikanischen Unabhängigkeitskrieg? und die darauf folgende Staatsbildung.