Der Erziehungsstaat im Nationalsozialismus

Die Idee des Erziehungsstaates war ein zentrales Konzept in der NS-Erziehung. Ein bedeutender Pädagoge des Nationalsozialismus, der 1932 der NSDAP beitrat, entwickelte diese Vorstellung weiter.

Ursachen für die Faszination des NS-Erziehungsstaates:

• Politische Fehleinschätzungen
• Ästhetische Anziehungskraft des Massenkults
• Sehnsucht nach einer harmonischen Gesellschaftsordnung

Die Idee des Erziehungsstaates basierte auf folgenden Prinzipien:

1. Das Leben erzieht durch intakte Gemeinschaften
2. Alle staatlichen Organe fördern normkonformes Verhalten
3. Der Staat schützt Kinder vor den Gefahren der modernen Gesellschaft

Begründung des Erziehungsstaates:

• Rassenlehre als ideologische Grundlage
• Vorstellung eines "völkischen Organismus"
• Pädagogisierung des öffentlichen Lebens

Definition: Erziehungsstaat - Ein Staatskonzept, in dem alle Bereiche des öffentlichen Lebens nach pädagogischen Gesichtspunkten gestaltet werden.

Highlight: Die Idee des Erziehungsstaates zielte darauf ab, eine widerspruchsfreie, harmonische Gesellschaft zu schaffen, die vollständig von der NS-Ideologie durchdrungen war.

Diese Vorstellung eines allumfassenden Erziehungsstaates trug zur Zerstörung der demokratischen Strukturen der Weimarer Republik bei und ermöglichte die totale Kontrolle des NS-Regimes über alle Lebensbereiche.

Die 3 Säulen der NS-Erziehung - Familie, Schule und Hitlerjugend - wurden in diesem Konzept zu Instrumenten des Staates, um eine neue Generation von überzeugten Nationalsozialisten heranzuziehen.

Adolf Hitler und die nationalsozialistische Ideologie

Adolf Hitler, geboren 1889 und durch Selbstmord 1945 gestorben, war der Hauptarchitekt der nationalsozialistischen Ideologie und Erziehung in der NS-Zeit. Trotz fehlender höherer Bildung stieg er zum Vorsitzenden der NSDAP auf und entwickelte eine Weltanschauung, die auf Rassenlehre, Sozialdarwinismus, Antisemitismus und extremem Nationalstolz basierte.

Die Grundprinzipien der NS-Pädagogik umfassten:

1. Rassenlehre und "Rassenhygiene"
2. Körperliche Ertüchtigung
3. Charakterbildung im Sinne der NS-Ideologie
4. Vermittlung von Werten der "Reinhaltung" und Opferbereitschaft

Das Erziehungsziel war die Schaffung einer "reinen" Volksgemeinschaft und die Vorbereitung der Jugend auf ihre Rollen als Soldaten und Mütter.

Highlight: Die NS-Ideologie teilte Menschen in "wertvolle" und "minderwertige" Rassen ein, wobei die "Arier" als überlegen galten.

Vocabulary: Rassenhygiene - Die pseudowissenschaftliche Lehre zur Verbesserung des "Erbguts" einer Bevölkerung durch selektive Fortpflanzung.

Definition: Sozialdarwinismus - Die Übertragung von Darwins Evolutionstheorie auf menschliche Gesellschaften, die den "Kampf ums Dasein" und das "Überleben des Stärksten" rechtfertigt.

Die körperliche Ertüchtigung spielte eine zentrale Rolle in der NS-Erziehung, um junge Menschen zu stärken und auf militärische Aufgaben vorzubereiten. Gleichzeitig wurde die kognitive Bildung zugunsten einer ideologischen Indoktrinierung zurückgestellt.