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Erziehung in der NS und Kohlberg
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Marleen
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Erziehung in der NS und Kohlberg
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Erziehung in der NS Zeit und die Theorie des moralischen Entwicklungsmodell nach Kohlberg😇
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Grundannahme: • Erziehung zum Totalitarismus (politische Herrschaft die alle Bereiche des Lebens kontrollieren möchte) Erziehung im Nationalsozialismus Kinder waren Mittel zum Zweck, damit Hitler seine Ziele erreichen konnte • Rollenvorbereitung zu Kampf (Soldat) und Mutterschaft (Mutter) Säulen der NS- Erziehung Familie ● Familie soll kein erzieherischen Einfluss mehr Schulfächer auf die Kinder haben strahlen von Misstrauen zwischen Kindern und Eltern Schule Freizeit • politische Ideologisierung der Gemeinschaft Prinzipien in Gruppenaktivitäten • Führerprinzip im Konzept Jugend für die Jugend • Bewegung, Spiele, Wettkämpfe und Abenteuer waren Inhalt Jungen-Jungvolk und • politische und gesellschaftliche Haltung wurde aufgezwungen Umerziehung durch Lehrer Hitlerjugend >lernten Kampfbereitschaft Mädchen-jungen Mädel und Bund Deutscher Mädel > lernten Familie zu organisieren Prinzipien der NS-Erziehung Kampfprinzip >Kampf/Krieg ist natütlich Disziplin, Gehorsam und Treue >Militarisierung Gemeinschaftsorientierung >Anti-Individualität >Du bist nichts,dein Volk ist alles ● Führerprinzip >Jugend für die Jugend >Treue >Unterordnung Rassenprinzip >Prinzip der Blutreinheit >Rassensinn & Rassengefühl -Ausmerzung der Schwachen -Sozialdarwinismus (Survival of the fittest) Erfolge der NS-Erziehung Hitler wurde Wunschvorstellung der eigenen Person (Gebrauchspädagogik). Der Staat gab Normen und Werte vor (Formationspädagogik) mangelnde Bildung und fehlende Empathie der Bürger Hitlers Erziehungsgrundsätze Erziehung von Mädchen: - körperliche Ausbildung - Förderung der seelischen Werte - Förderung der geistigen Werte Ziel: kommende Mutter sein Forderungen: - Körper schon in früher Kindheit zweckentsprechend behandeln (Stählung) - Selbstvertrauen seit Kindheit fördern - Überlegenheitsgefühl - passende Kleidung (zum Zweck) - ständige Kontrolle (Schulzeit und Nachschulzeit) - Rassesinn und Rassegefühl werden eingebrannt - Aufklärung über Blutreinheit - Sicherung der Vorbedingungen für spätere kulturelle Weiterentwicklung Gespaltene Erziehungsziele: - Priorität: - Heranzüchten kerngesunder Körper - geistige Fähigkeiten - Entwicklung Charakter (Willens- und Entschlusskraft) - Erziehung zur Verantwortungsfreudigkeit - Wissenschaftliche Schulung Erziehung Jungs: Durchhaltevermögen - - körperliche Stärke Ziel:...
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Soldaten Allgemeine Denkweise: - wenig Bildung, aber körperlich gesund (fester Charakter, Entschlussfreudigkeit, Willenskraft) = Wertvoller für die Volksgemeinschaft Forderungen -Körper schon in früher Kindheit Zweck entsprechend (Stählung) -Selbstvertrauen seit Kindheit fördern -Überlegenheitsgefühl passende Kleidung (zum Zweck) -ständige Kontrolle (Schulzeit und nach Schulzeit) -Rassensinn und Rassengefühl werden eingebrannt -Aufklärung über Blutreinheit Sicherung der -Vorbedingung für spätere kulturelle Weiterentwicklung Erziehung Jungs: -Ziel-Soldat -Durchhaltevermögen -körperliche Stärke -Fokus auf dem Körper Hitlers Erziehungsgrundsätze Allgemeine Denkweise -wenig Bildung aber körperlich gesund (fester Charakter, entschluss freudigkeit, Willenskraft) wertvoller für Volksgemeinschaft = Erziehung Mädchen: -Ziel- kommende Mutter werden -körperliche Ausbildung -Förderung der seelischen Werte -Förderung der geistigen Werte Gespaltene Erziehungsziele: -Heranzüchten Kerngesunder Körper (1) -geistige Fähigkeiten (2) -Entwicklung Charakter (Willens und Entschlus Kraft). -Erziehung zu Verantwortungsfreudigkeit -Wissenschaftliche Schulung (3)
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Grundannahme: • Erziehung zum Totalitarismus (politische Herrschaft die alle Bereiche des Lebens kontrollieren möchte) Erziehung im Nationalsozialismus Kinder waren Mittel zum Zweck, damit Hitler seine Ziele erreichen konnte • Rollenvorbereitung zu Kampf (Soldat) und Mutterschaft (Mutter) Säulen der NS- Erziehung Familie ● Familie soll kein erzieherischen Einfluss mehr Schulfächer auf die Kinder haben strahlen von Misstrauen zwischen Kindern und Eltern Schule Freizeit • politische Ideologisierung der Gemeinschaft Prinzipien in Gruppenaktivitäten • Führerprinzip im Konzept Jugend für die Jugend • Bewegung, Spiele, Wettkämpfe und Abenteuer waren Inhalt Jungen-Jungvolk und • politische und gesellschaftliche Haltung wurde aufgezwungen Umerziehung durch Lehrer Hitlerjugend >lernten Kampfbereitschaft Mädchen-jungen Mädel und Bund Deutscher Mädel > lernten Familie zu organisieren Prinzipien der NS-Erziehung Kampfprinzip >Kampf/Krieg ist natütlich Disziplin, Gehorsam und Treue >Militarisierung Gemeinschaftsorientierung >Anti-Individualität >Du bist nichts,dein Volk ist alles ● Führerprinzip >Jugend für die Jugend >Treue >Unterordnung Rassenprinzip >Prinzip der Blutreinheit >Rassensinn & Rassengefühl -Ausmerzung der Schwachen -Sozialdarwinismus (Survival of the fittest) Erfolge der NS-Erziehung Hitler wurde Wunschvorstellung der eigenen Person (Gebrauchspädagogik). Der Staat gab Normen und Werte vor (Formationspädagogik) mangelnde Bildung und fehlende Empathie der Bürger Hitlers Erziehungsgrundsätze Erziehung von Mädchen: - körperliche Ausbildung - Förderung der seelischen Werte - Förderung der geistigen Werte Ziel: kommende Mutter sein Forderungen: - Körper schon in früher Kindheit zweckentsprechend behandeln (Stählung) - Selbstvertrauen seit Kindheit fördern - Überlegenheitsgefühl - passende Kleidung (zum Zweck) - ständige Kontrolle (Schulzeit und Nachschulzeit) - Rassesinn und Rassegefühl werden eingebrannt - Aufklärung über Blutreinheit - Sicherung der Vorbedingungen für spätere kulturelle Weiterentwicklung Gespaltene Erziehungsziele: - Priorität: - Heranzüchten kerngesunder Körper - geistige Fähigkeiten - Entwicklung Charakter (Willens- und Entschlusskraft) - Erziehung zur Verantwortungsfreudigkeit - Wissenschaftliche Schulung Erziehung Jungs: Durchhaltevermögen - - körperliche Stärke Ziel:...
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Soldaten Allgemeine Denkweise: - wenig Bildung, aber körperlich gesund (fester Charakter, Entschlussfreudigkeit, Willenskraft) = Wertvoller für die Volksgemeinschaft Forderungen -Körper schon in früher Kindheit Zweck entsprechend (Stählung) -Selbstvertrauen seit Kindheit fördern -Überlegenheitsgefühl passende Kleidung (zum Zweck) -ständige Kontrolle (Schulzeit und nach Schulzeit) -Rassensinn und Rassengefühl werden eingebrannt -Aufklärung über Blutreinheit Sicherung der -Vorbedingung für spätere kulturelle Weiterentwicklung Erziehung Jungs: -Ziel-Soldat -Durchhaltevermögen -körperliche Stärke -Fokus auf dem Körper Hitlers Erziehungsgrundsätze Allgemeine Denkweise -wenig Bildung aber körperlich gesund (fester Charakter, entschluss freudigkeit, Willenskraft) wertvoller für Volksgemeinschaft = Erziehung Mädchen: -Ziel- kommende Mutter werden -körperliche Ausbildung -Förderung der seelischen Werte -Förderung der geistigen Werte Gespaltene Erziehungsziele: -Heranzüchten Kerngesunder Körper (1) -geistige Fähigkeiten (2) -Entwicklung Charakter (Willens und Entschlus Kraft). -Erziehung zu Verantwortungsfreudigkeit -Wissenschaftliche Schulung (3)
So ein schöner Lernzettel 😍😍 super nützlich und hilfreich!