Das Little Albert Experiment und die Grundlagen des Behaviorismus

Die dritte Seite beschäftigt sich mit dem berühmten Little Albert Experiment und der Entwicklung des Behaviorismus. J.B. Watson, der Begründer des Behaviorismus, wird vorgestellt und seine Bedeutung für die Lerntheorie erläutert.

Definition: Der Behaviorismus ist eine psychologische Richtung, die sich auf das beobachtbare Verhalten konzentriert und innere mentale Prozesse weitgehend außer Acht lässt.

Das Little Albert Experiment wird detailliert beschrieben:

Beispiel: Watson konditionierte bei einem neun Monate alten Jungen namens Albert eine Angst vor Ratten, indem er das Erscheinen einer Ratte mit einem lauten, erschreckenden Geräusch koppelte.

Dieses Experiment demonstriert die Prinzipien der klassischen Konditionierung beim Menschen und zeigt, wie Ängste erlernt werden können.

Highlight: Die Generalisierung der Angstreaktion auf ähnliche Stimuli (z.B. einen Bart) verdeutlicht die weitreichenden Auswirkungen der Konditionierung.

Die Seite schließt mit einer grafischen Darstellung des Konditionierungsprozesses, die die Schritte von der neutralen Reaktion bis zur konditionierten Angst veranschaulicht. Diese Visualisierung hilft, den komplexen Prozess der klassischen Konditionierung besser zu verstehen und zeigt, wie experimentelle Psychologie zur Entwicklung von Lerntheorien beiträgt.

Einführung in die klassische Konditionierung

Die erste Seite führt in das Konzept der klassischen Konditionierung ein, einer fundamentalen Lerntheorie des Behaviorismus. Anhand eines Cartoons wird der Prozess der Konditionierung veranschaulicht, bei dem ein neutraler Reiz (wie eine Klingel) mit einer natürlichen Reaktion (wie Speichelfluss bei Futter) verknüpft wird.

Definition: Die klassische Konditionierung ist eine Lerntheorie, die besagt, dass einer natürlichen, meist angeborenen Reaktion durch Lernen eine neue, bedingte Reaktion hinzugefügt werden kann.

Beispiel: Im Cartoon wird gezeigt, wie ein Hund zunächst verwirrt auf das Klingeln reagiert, dann aber Futter erhält. Durch wiederholte Paarung lernt der Hund, das Klingeln mit Futter zu assoziieren.

Diese Einführung legt den Grundstein für das Verständnis komplexerer Lernprozesse und zeigt, wie selbst einfache Reiz-Reaktions-Verbindungen zu bedeutsamen Verhaltensänderungen führen können.