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zur kritischen würdigung der kognitiven Entwicklungslehre Jean Piagets -> wissen cles Kindes kann über Objekte unterschätzt werden. -> Piaget verließ sich darauf, dass altere Kinder sich gut erklären obwohl es auch sein kann, dass sie es verstehen es aber nicht erklären können → Kinder können einige kognitive Fähigkeiten schon mit sich tragen. -> jeder entwickelt sich anders und auf andere stufen. Ls stufenkonzept ist sehr kritisch angesehen. -> kognitive Leistung und motorische fähigkeiten sind individuel und unterschiedlich in den einzelnen Altersstufen. kognitives wird stark vom Vorwissen und übungsangelegenheiten abhänig gemacht. ->wird außerdem durch kultur, sozialen und historischen beeinflusst verstoß = unmoralisch eventuell schlechtes Gewissen Definition: Empathievermogen MORAL Dilemma = wenn man es nicht entwickeln kann und moralisches nicht unterscheiden kann Unter Moral versteht man die werte und Regeln die in einer Gesellschaft anerkannt sind werte را Innere Werte lernen vom richtigen / falschen gut/ Böse Individuell gesellschaftlich anerkannte Regeln und von Rafaela und Paul und werte.
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