Die Rolle der Umgebung und des Erziehers

In der Montessori-Pädagogik spielt die Umgebung eine entscheidende Rolle für die Entwicklung des Kindes. Die vorbereitete Umgebung ist ein Kernkonzept, das es dem Kind ermöglicht, selbstständig zu lernen und zu wachsen.

Quote: "Hilf mir, es selbst zu tun" - Dieser Leitsatz von Maria Montessori fasst die Grundhaltung der Pädagogik prägnant zusammen.

Die Aufgabe des Erziehers ist es, eine sichere und anregende Umgebung zu schaffen, in der das Kind frei wählen kann, womit es sich beschäftigen möchte. Dies fördert die Polarisation der Aufmerksamkeit und die Selbstbestimmung des Kindes.

Example: In einer Montessori Schule finden Kinder sorgfältig ausgewähltes Montessori Material, das ihrem Entwicklungsstand und ihren Interessen entspricht.

Der Erzieher greift nicht direkt in die Aktivitäten des Kindes ein, selbst wenn diese auf den ersten Blick "unsinnig" erscheinen mögen. Stattdessen beobachtet er aufmerksam und bietet Unterstützung an, wenn das Kind danach fragt.

Highlight: Die Montessori-Pädagogik betont, dass der Erwachsene das Kind "kaputt" machen kann, wenn er ihm seine eigenen Verhaltensweisen aufzwingt.

Diese Haltung unterstreicht die Wichtigkeit, das Kind als eigenständige Persönlichkeit zu respektieren und ihm Raum für seine individuelle Entwicklung zu geben.

Anthropologie und kosmische Theorie nach Montessori

Die Montessori-Pädagogik basiert auf einer spezifischen Anthropologie des Menschen. Demnach wird ein Kind mit einem seelischen Bauplan geboren, wobei das Seelenleben vor dem motorischen Leben im Embryo entsteht.

Vocabulary: Der "absorbierende Geist" bezeichnet die Fähigkeit des Kindes, Umwelteindrücke aufzunehmen und im Unterbewusstsein zu speichern.

Die kosmische Theorie nach Montessori besagt, dass jedes Lebewesen nicht nur für sich allein lebt und sich entwickelt, sondern durch seine Entwicklung auch einen Beitrag zur Gesamtentwicklung leistet. Dies wird als kosmische Aufgabe bezeichnet.

Highlight: Ziel der Montessori-Pädagogik ist es, dass der Mensch bewusst einen Beitrag zur Gesamtheit leistet und seine Aufgabe im Kosmos erfüllt, um zu einer harmonischen Gemeinschaft beizutragen.

Die kosmische Theorie hat eine göttliche Sichtweise und geht davon aus, dass das Kind von Gott geschaffen ist. Sie betont die Verantwortung des Menschen, den gesamten Kosmos im Einklang mit dem Fortschritt zu bewahren.

Example: In der Montessori Schule erfahren Kinder durch Schlüsselgeschichten etwas über geschichtliche, geologische und ökologische Zusammenhänge, um ein ganzheitliches Weltbild aufzubauen.