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Schule. Endlich einfach.
Pädagogik /
Werner Mork
Sophia
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Übersicht über Werner Mork • Informationen zur Person • Wie kam er in die HJ ? • Erfahrungen in der HJ • Wirkung/Folgen seiner Mitgliedschaft in der HJ — Entstand in Kooperation mit: @antonia_ks
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Lernzettel
● ● ● Wirkung/Folgen seiner Mitgliedschaft in HJ verlor Freunde, die nicht zur HJ gehören wollten → (z.B.) aufgrund sozialdemokratischer Eltern → Werner war für diese nun ein Verräter wurde zum Nationalsozialisten → kein Ideal in der SAJ mehr fühlte sich wohl und trug die Uniform mit Stolz („wir fühlten uns wohl, in dieser, unserer neuen Haut“) bettelte seine Mutter an mit ihm in den Laden der Uniformen zu gehen → jetzt war der Führer auch für die Mutter zu ehren und zu achten • militärische Spiele haben Spaß gemacht • HJ war ein großes Abenteuer für die Kinder fühlte sich nun männlich und soldatisch und nicht mehr kindlich Werner Mork Antihaltung gegen Erwachsene → „Widerstand gegen die „Alten““ • wurde ein guter Gefolgsmann/Gefolgsknabe • war erfüllt von stolz Informationen zur Person Werner Mork wurde 1921 geboren und war 12, als er in die HJ kam. Er beschreibt sich selbst als neugierige, sehr naseweis und furchtbar wissensdurstig. Wie kam er in die HJ ? ehemalige Rote Falken wurden 1933 in HJ überführt wurden ohne Vorurteile aufgenommen → erfuhr einen noch stärkeren Gemeinschaftsgeist haben sich angepasst (z. B. durch die braune Uniform) Aus: http://www.dhm.de/lemo/zeitzeugen/werner-mork-als-pimpf-im-deutschen-jungvolk.html • Väter waren stolz auf Kinder und fanden Erziehung in HJ besser als damalige alle unterwarfen sich dem Gehorsam ↓ Erfahrungen in der IIJ anders als bei den Roten Falken Basis war ein militärischer Drill ● 1 • militärisches Reglement war selbstverständlich hatte das Gefühl, alle seien...
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gleich und hätten die gleichen → als könnten alle Führer werden HJ war zwar strenge aber ließ keine Ungerechtigkeit zu • „Jugend wurde von Jugend geführt [...]“ → machte starken Eindruck • Freiheitsgefühl empfand sie als einzig- und großartig ●
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Übersicht über Werner Mork • Informationen zur Person • Wie kam er in die HJ ? • Erfahrungen in der HJ • Wirkung/Folgen seiner Mitgliedschaft in der HJ — Entstand in Kooperation mit: @antonia_ks
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Hitlers Erziehungsansätze Ernst Krieck Baldur von Schirach HJ-Jugend
46
Der Reichsjugendführer BDM und Hj Erziehungsziele der Hj Prinzipien der Hj Programm und Methoden der Hj
25
Zusammenfassung über die Erziehung im NS für Abi ’22 - Angebliche Ziele/Tugenden - Eigentliche Ziele dahinter - Praktische Umsetzung in Schule, HJ, BDM - Folgen für den Menschen - Erziehung nach Auschwitz (Adorno) - Theorievorstellung
8
-Erziehungsstaat nach Krieck -Grundprinzipien -Grundsätze -Indoktrinationsprinzip -Gebrauchspädagogik Schirach -pädagogische Konsequenzen
17
Erziehungsziele und Grundprinzipien
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Lernblätter
● ● ● Wirkung/Folgen seiner Mitgliedschaft in HJ verlor Freunde, die nicht zur HJ gehören wollten → (z.B.) aufgrund sozialdemokratischer Eltern → Werner war für diese nun ein Verräter wurde zum Nationalsozialisten → kein Ideal in der SAJ mehr fühlte sich wohl und trug die Uniform mit Stolz („wir fühlten uns wohl, in dieser, unserer neuen Haut“) bettelte seine Mutter an mit ihm in den Laden der Uniformen zu gehen → jetzt war der Führer auch für die Mutter zu ehren und zu achten • militärische Spiele haben Spaß gemacht • HJ war ein großes Abenteuer für die Kinder fühlte sich nun männlich und soldatisch und nicht mehr kindlich Werner Mork Antihaltung gegen Erwachsene → „Widerstand gegen die „Alten““ • wurde ein guter Gefolgsmann/Gefolgsknabe • war erfüllt von stolz Informationen zur Person Werner Mork wurde 1921 geboren und war 12, als er in die HJ kam. Er beschreibt sich selbst als neugierige, sehr naseweis und furchtbar wissensdurstig. Wie kam er in die HJ ? ehemalige Rote Falken wurden 1933 in HJ überführt wurden ohne Vorurteile aufgenommen → erfuhr einen noch stärkeren Gemeinschaftsgeist haben sich angepasst (z. B. durch die braune Uniform) Aus: http://www.dhm.de/lemo/zeitzeugen/werner-mork-als-pimpf-im-deutschen-jungvolk.html • Väter waren stolz auf Kinder und fanden Erziehung in HJ besser als damalige alle unterwarfen sich dem Gehorsam ↓ Erfahrungen in der IIJ anders als bei den Roten Falken Basis war ein militärischer Drill ● 1 • militärisches Reglement war selbstverständlich hatte das Gefühl, alle seien...
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Schule. Endlich einfach.
gleich und hätten die gleichen → als könnten alle Führer werden HJ war zwar strenge aber ließ keine Ungerechtigkeit zu • „Jugend wurde von Jugend geführt [...]“ → machte starken Eindruck • Freiheitsgefühl empfand sie als einzig- und großartig ●