Der Pawlowsche Hund: Ein Meilenstein der klassischen Konditionierung

Iwan Pawlow gilt als Begründer der klassischen Konditionierung, und sein Experiment mit dem Pawlowschen Hund ist eines der bekanntesten Beispiele für klassische Konditionierung. Dieses Experiment demonstriert anschaulich die Prinzipien des klassischen Konditionierens.

In der Phase vor der Konditionierung reagierten Pawlows Hunde auf Futter (unbedingter Stimulus, US) mit Speichelfluss (unbedingte Reaktion, UR). Ein Klingelton (neutraler Stimulus, NS) löste hingegen keine spezifische Reaktion aus.

Vocabulary: Unbedingter Stimulus (US): Ein Reiz, der von Natur aus eine bestimmte Reaktion auslöst.

Während der Konditionierungsphase koppelte Pawlow den Klingelton mit der Futtergabe. Er präsentierte zunächst den Klingelton und gab dann das Futter, woraufhin der Speichelfluss folgte. Dieser Vorgang wurde mehrmals wiederholt.

Highlight: Die wiederholte Paarung von Klingelton und Futter ist entscheidend für den Lernprozess in der klassischen Konditionierung.

Nach der Konditionierung reichte der Klingelton allein aus, um den Speichelfluss auszulösen. Der ursprünglich neutrale Stimulus (Klingelton) war nun zu einem bedingten Stimulus (CS) geworden, der eine bedingte Reaktion (CR, Speichelfluss) hervorrief.

Example: Ein Klassische Konditionierung Beispiel Alltag wäre, wenn ein Kind beim Anblick einer Spritze (CS) ängstlich wird (CR), weil es die Spritze mit Schmerz (US) assoziiert.

Dieses Experiment veranschaulicht das grundlegende Schema der klassischen Konditionierung und zeigt, wie neue Reiz-Reaktions-Verbindungen erlernt werden können.

Exzitatorische und inhibitorische Konditionierung

Die klassische Konditionierung unterscheidet zwei Hauptformen: die exzitatorische und die inhibitorische Konditionierung. Beide Formen spielen eine wichtige Rolle in verschiedenen Lernprozessen und Klassische Konditionierung Beispiele Alltag.

Die exzitatorische Konditionierung entspricht der "normalen" Konditionierung, wie wir sie beim Pawlowschen Hund kennengelernt haben. Hierbei wird eine bestimmte Reaktion (CR) konditioniert, indem ein unbedingter Stimulus (US) mit einem neutralen Stimulus (NS) gekoppelt wird, der später zum konditionierten Stimulus (CS) wird.

Example: Ein Klassische Konditionierung Beispiel Kinder für exzitatorische Konditionierung wäre, wenn ein Kind beim Anblick eines Eiswagens (CS) freudig erregt wird (CR), weil es Eis mit Freude (US) assoziiert.

Die inhibitorische (hemmende) Konditionierung hingegen zielt darauf ab, dass eine Reaktion auf einen bedingten Stimulus ausbleibt.

Example: Ein Kind hat Angst (UR) vor dem Zahnarzt (US). Die Anwesenheit der Mutter (CS) gibt dem Kind jedoch ein Gefühl von Sicherheit, sodass die Angstreaktion ausbleibt, wenn die Mutter das Kind in die Zahnarztpraxis begleitet.

Highlight: Die inhibitorische Konditionierung ist besonders wichtig in der Therapie von Angststörungen und Phobien.

Beide Formen der Konditionierung sind wesentliche Bestandteile des Klassische Konditionierung Schema und finden in verschiedenen Kontexten Anwendung, von der Erziehung bis zur Verhaltenstherapie.