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Pädagogik- MindMap- Funktionen von Schule- Fend
Nele
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Hier eine Zusammenfassung der Theorie nach Fend, in Form einer Mind Map.
Funktionen von Schule nach FEND 3 Schule hat zwei Aufgaben 000 SuS sollen lernen Reproduktion der Gesellschaft Selbstständig und eigenverantwortlich zu handeln Entwicklung des Indiduums Eigene Meinung vertreten und andere (dabei) beachten Verantwortlicher Umgang mit Medien Mündigkeit Freude an Bewegung Die 4 gesellschaftlichen Funtionen Enkulturationsfunktion Qualifikationsfunktion Allokationsfunktion Reproduktion/Wiedergabe Vers. kultureller Aspekte, Verständnisformen, Wertvorstellungen Vers. Religionen werden einander nahegebracht; auch die eigene Heimisch werden in der eigenen Kultur Bsp.: Religionsunterricht, Sprachangebote Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten Zur Aufrechterhaltung & Verbesserung wirtschaftlicher Wettbewerbsfähigkeiten Bsp.: Praktika,Berufsschulen, Werkunterricht Auslese/Zuordnung durch Leistung zu beruflicher Laufbahn Reproduktion der Sozialstrukturen Bsp.: Prüfungen, Klausuren Für spätere Teilhabe am Arbeitsprozess und der Arbeitswelt Integrations-/Legitimationsfunktion Soziale Herkunft hat großen Einfluss Vermittlung herrschender Normen & Werte Schaffung einer kulturellen und sozialen Identität Bsp.: Geschichte, SoWi, Regelsystem, Leistungsorientierung, Autoritäten Zur Stabilisierung politischer Verhältnisse
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Fend: Funktionen von Schule
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Funktionen von Schule nach Fend
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Interkulturelle Erziehung Niecke
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Explizite und implizite Einstellung
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Funktionen von Schule nach FEND 3 Schule hat zwei Aufgaben 000 SuS sollen lernen Reproduktion der Gesellschaft Selbstständig und eigenverantwortlich zu handeln Entwicklung des Indiduums Eigene Meinung vertreten und andere (dabei) beachten Verantwortlicher Umgang mit Medien Mündigkeit Freude an Bewegung Die 4 gesellschaftlichen Funtionen Enkulturationsfunktion Qualifikationsfunktion Allokationsfunktion Reproduktion/Wiedergabe Vers. kultureller Aspekte, Verständnisformen, Wertvorstellungen Vers. Religionen werden einander nahegebracht; auch die eigene Heimisch werden in der eigenen Kultur Bsp.: Religionsunterricht, Sprachangebote Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten Zur Aufrechterhaltung & Verbesserung wirtschaftlicher Wettbewerbsfähigkeiten Bsp.: Praktika,Berufsschulen, Werkunterricht Auslese/Zuordnung durch Leistung zu beruflicher Laufbahn Reproduktion der Sozialstrukturen Bsp.: Prüfungen, Klausuren Für spätere Teilhabe am Arbeitsprozess und der Arbeitswelt Integrations-/Legitimationsfunktion Soziale Herkunft hat großen Einfluss Vermittlung herrschender Normen & Werte Schaffung einer kulturellen und sozialen Identität Bsp.: Geschichte, SoWi, Regelsystem, Leistungsorientierung, Autoritäten Zur Stabilisierung politischer Verhältnisse
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