Deutsch
Englisch
Biologie
Geschichte
Geographie/Erdkunde
Die moderne industriegesellschaft zwischen fortschritt und krise
Das geteilte deutschland und die wiedervereinigung
Deutschland zwischen demokratie und diktatur
Demokratie und freiheit
Friedensschlüsse und ordnungen des friedens in der moderne
Europa und globalisierung
Der mensch und seine geschichte
Bipolare welt und deutschland nach 1953
Herausbildung moderner strukturen in gesellschaft und staat
Frühe neuzeit
Imperialismus und erster weltkrieg
Das 20. jahrhundert
Die zeit des nationalsozialismus
Europa und die welt
Großreiche
Alle Themen
Die subpolare und polare zone
Entwicklung in tropischen räumen
Entwicklungsperspektiven
Planet erde
Klimawandel und klimaschutz
Mensch-umwelt-beziehungen
China
Australien und ozeanien
Globalisierung
Europa
Klima und vegetationszonen
Herausforderungen an die menschen des 21. jahrhunderts
Usa
Russland
Ressourcenkonflikte und ressourcenmanagement
Alle Themen
Leonie
@leeonie
·
2 Follower
Follow
Die Erziehungsstile in der Pädagogik umfassen verschiedene Ansätze, von autoritär bis permissiv, die sich auf die Entwicklung von Kindern auswirken. Klassische und operante Konditionierung sind grundlegende Lerntheorien, die erklären, wie Verhalten durch Reize und Konsequenzen beeinflusst wird. Diese Konzepte sind entscheidend für das Verständnis von Erziehung und Lernen.
26.1.2021
2052
Die operante Konditionierung ist eine zentrale Lerntheorie, die erklärt, wie Verhalten durch seine Konsequenzen beeinflusst wird. Diese Seite bietet eine umfassende Übersicht über die Prinzipien und Anwendungen der operanten Konditionierung.
Definition: Operantes Konditionieren ist ein Lernprozess, bei dem die Häufigkeit eines spontanen Verhaltens davon abhängt, ob es positive oder negative Konsequenzen nach sich zieht.
Im Gegensatz zur klassischen Konditionierung, die sich mit reflexartigen Reaktionen befasst, konzentriert sich die operante Konditionierung auf willentliches Verhalten. Erwünschtes Verhalten wird belohnt, während unerwünschtes Verhalten bestraft wird.
Example: Ein Beispiel für operante Konditionierung im Kindergarten könnte sein, wenn ein Kind für das Aufräumen seiner Spielsachen gelobt wird und dadurch dieses Verhalten in Zukunft häufiger zeigt.
Die Seite erläutert verschiedene Arten von Verstärkern:
Highlight: Die Wahl des richtigen Verstärkers ist entscheidend für die Effektivität der operanten Konditionierung.
Es werden auch die Konzepte der positiven und negativen Verstärkung sowie der Bestrafung erklärt. Positive Verstärkung erhöht die Wahrscheinlichkeit eines Verhaltens durch das Hinzufügen eines angenehmen Reizes, während negative Verstärkung dies durch das Entfernen eines unangenehmen Reizes erreicht.
Vocabulary: Vermeidungsverhalten ist das grundsätzliche Vermeiden bestimmter Situationen oder Handlungen, oft als Resultat negativer Erfahrungen.
Die Seite behandelt auch das Konzept der kontinuierlichen Verstärkung, bei der jedes Mal verstärkt wird, wenn das gewünschte Verhalten gezeigt wird. Dies steht im Gegensatz zur partiellen Verstärkung, die in der vorherigen Seite erwähnt wurde.
Example: Ein Beispiel für operante Konditionierung in der Schule könnte sein, wenn Schüler für gute Noten mit zusätzlichen Privilegien belohnt werden, was ihre Motivation zum Lernen steigert.
Die Erziehungsstile in der Pädagogik spielen eine zentrale Rolle in der Entwicklung von Kindern. Diese Seite bietet eine umfassende Übersicht der Erziehungsstile, die von extrem autoritär bis hin zu vernachlässigend reichen.
Der autokratische Erziehungsstil zeichnet sich durch vollständige Autorität der Eltern aus, wobei die Eigeninitiative und Meinung des Kindes unterdrückt werden. Im Gegensatz dazu steht der autoritäre Erziehungsstil, bei dem Eltern zwar starke Kontrolle ausüben, aber die Meinung des Kindes akzeptieren, auch wenn die Entscheidungen letztendlich von den Eltern getroffen werden.
Der egalitäre Erziehungsstil strebt nach gleichen Rechten und Pflichten, wobei die Meinung des Kindes berücksichtigt wird. Der permissive Erziehungsstil hingegen zeichnet sich dadurch aus, dass Eltern sich in der Erziehung zurückhalten und die Kinder selbst die Initiative ergreifen müssen.
Definition: Der Laissez-faire Erziehungsstil ist durch das Fehlen verbindlicher Regeln gekennzeichnet. Kinder sind bei Entscheidungen aktiver als die Eltern, wobei die Wünsche der Eltern berücksichtigt werden können, aber nicht müssen.
Der neglegierende Erziehungsstil ist besonders problematisch, da den Eltern das Interesse an der Entwicklung ihres Kindes fehlt und das Kind oder sein Verhalten abgelehnt wird, was zu psychischer Gewalt führen kann.
Highlight: Die Auswirkungen der Erziehungsstile können weitreichend sein und die gesamte Entwicklung des Kindes beeinflussen.
Die Seite erklärt auch die Unterschiede zwischen Erziehung, Entwicklung, Bildung und Sozialisation. Erziehung wird als intentionaler oder funktionaler Prozess von außen beschrieben, während Entwicklung als innerer Prozess verstanden wird, der weitgehend nicht gesteuert werden kann.
Vocabulary: Dispositionen sind Anlagen, die entweder genetisch vererbt oder durch die Umwelt erworben werden können.
Die klassische Konditionierung ist ein fundamentales Konzept in der Lernpsychologie, das erklärt, wie unwillkürliche Reaktionen mit neuen Reizen verknüpft werden können. Diese Seite bietet eine detaillierte Erklärung der verschiedenen Komponenten und Prozesse der klassischen Konditionierung.
Definition: Klassische Konditionierung ist die Verknüpfung von unwillkürlichen Reaktionen mit neuen Reizen.
Die Seite führt wichtige Begriffe ein, wie neutraler Reiz, unkonditionierter Reiz, unkonditionierte Reaktion, bedingter Reiz und konditionierte Reaktion. Diese Begriffe sind essentiell für das Verständnis des Konditionierungsprozesses.
Example: Ein Beispiel für klassische Konditionierung im Alltag könnte sein, wenn ein Kind beim Anblick eines Arztkittels (bedingter Reiz) Angst bekommt (konditionierte Reaktion), weil es zuvor schmerzhafte Erfahrungen beim Arzt gemacht hat.
Das Gesetz der Kontiguität wird erläutert, welches besagt, dass Konditionierung nur erfolgt, wenn der neutrale Reiz und der unbedingte Reiz mehrmals zeitlich und räumlich nah beieinander auftreten.
Highlight: Die klassische Konditionierung kann in verschiedenen Kontexten angewendet werden, einschließlich Beispiele in der Erziehung, Schule und im Alltag.
Die Seite erklärt auch Konzepte wie Reizgeneralisierung, partielle Verstärkung und Extinktion (Löschung). Diese Prozesse sind wichtig für das Verständnis, wie konditionierte Reaktionen entstehen, aufrechterhalten und gelöscht werden können.
Abschließend wird der Unterschied zwischen klassischer Konditionierung erster und zweiter Ordnung erläutert, wobei letztere auf einer bereits erlernten Reiz-Reaktion-Verbindung aufbaut.
114
2185
11/12
Erikson: Psychosozialer Erklärungsansatz
Erikson: Psychosozialer Erklärungsansatz - Grundannahmen - Stufenmodell - Psychosoziales Moratorium
21
568
12
Sigmund Freud ( Erziehungswissenschaft/Pädagogik)
- über ihn - Psychoanalyse - Trieblehre - Der psychische Apparat - Das Eisbergmodell - Abwehrmechanismen - Phasen der psychosexuellen Entwiclung
44
2612
11/12
Der Systemische Ansatz in der Psychologie am Beispiel von Helm Stierlin
Hausarbeit im Wahlfach Psychologie über s. Titel Umfasst: Biographischer Überblick Helm Stierlin, Grundlagen der systemischen Familientherapie und persönliche Stellungnahme. Mit 14 Punkten benotet :)
61
1328
11/12
Psychoanlytische Entwicklungstheorie Freud
psychoanalytischer Ansatz, Eisberg-Modell, psychischer Apparat/Intstanzenmodell, psychosexuelle Phasen, Abwehrmechanismen & Kritik an Freuds Psychoanalyse
25
725
11/12
Comenius Pädagogik
Mein Abilernzettel zu Comenius. •Biografie •Zeitgeschichtlicher Hintergrund •Menschenbild •Bildungs und Erziehungsverständnis •Aktualität •Grundaussagen zu Bildung und Erziehung
51
1133
12/13
Psychologie Operantes Konditionieren
Zusammenfassung vom kompletten Operanten Konditionieren mit Shaping (Verhaltensvormung) und Diferentieller Verstärkung
Durchschnittliche App-Bewertung
Schüler:innen lieben Knowunity
In Bildungs-App-Charts in 12 Ländern
Schüler:innen haben Lernzettel hochgeladen
iOS User
Philipp, iOS User
Lena, iOS Userin
Leonie
@leeonie
·
2 Follower
Follow
Die Erziehungsstile in der Pädagogik umfassen verschiedene Ansätze, von autoritär bis permissiv, die sich auf die Entwicklung von Kindern auswirken. Klassische und operante Konditionierung sind grundlegende Lerntheorien, die erklären, wie Verhalten durch Reize und Konsequenzen beeinflusst wird. Diese Konzepte sind entscheidend für das Verständnis von Erziehung und Lernen.
Zugriff auf alle Dokumente
Verbessere deine Noten
Werde Teil der Community
Mit der Anmeldung akzeptierst du die Nutzungsbedingungen und die Datenschutzrichtlinie
Die operante Konditionierung ist eine zentrale Lerntheorie, die erklärt, wie Verhalten durch seine Konsequenzen beeinflusst wird. Diese Seite bietet eine umfassende Übersicht über die Prinzipien und Anwendungen der operanten Konditionierung.
Definition: Operantes Konditionieren ist ein Lernprozess, bei dem die Häufigkeit eines spontanen Verhaltens davon abhängt, ob es positive oder negative Konsequenzen nach sich zieht.
Im Gegensatz zur klassischen Konditionierung, die sich mit reflexartigen Reaktionen befasst, konzentriert sich die operante Konditionierung auf willentliches Verhalten. Erwünschtes Verhalten wird belohnt, während unerwünschtes Verhalten bestraft wird.
Example: Ein Beispiel für operante Konditionierung im Kindergarten könnte sein, wenn ein Kind für das Aufräumen seiner Spielsachen gelobt wird und dadurch dieses Verhalten in Zukunft häufiger zeigt.
Die Seite erläutert verschiedene Arten von Verstärkern:
Highlight: Die Wahl des richtigen Verstärkers ist entscheidend für die Effektivität der operanten Konditionierung.
Es werden auch die Konzepte der positiven und negativen Verstärkung sowie der Bestrafung erklärt. Positive Verstärkung erhöht die Wahrscheinlichkeit eines Verhaltens durch das Hinzufügen eines angenehmen Reizes, während negative Verstärkung dies durch das Entfernen eines unangenehmen Reizes erreicht.
Vocabulary: Vermeidungsverhalten ist das grundsätzliche Vermeiden bestimmter Situationen oder Handlungen, oft als Resultat negativer Erfahrungen.
Die Seite behandelt auch das Konzept der kontinuierlichen Verstärkung, bei der jedes Mal verstärkt wird, wenn das gewünschte Verhalten gezeigt wird. Dies steht im Gegensatz zur partiellen Verstärkung, die in der vorherigen Seite erwähnt wurde.
Example: Ein Beispiel für operante Konditionierung in der Schule könnte sein, wenn Schüler für gute Noten mit zusätzlichen Privilegien belohnt werden, was ihre Motivation zum Lernen steigert.
Zugriff auf alle Dokumente
Verbessere deine Noten
Werde Teil der Community
Mit der Anmeldung akzeptierst du die Nutzungsbedingungen und die Datenschutzrichtlinie
Die Erziehungsstile in der Pädagogik spielen eine zentrale Rolle in der Entwicklung von Kindern. Diese Seite bietet eine umfassende Übersicht der Erziehungsstile, die von extrem autoritär bis hin zu vernachlässigend reichen.
Der autokratische Erziehungsstil zeichnet sich durch vollständige Autorität der Eltern aus, wobei die Eigeninitiative und Meinung des Kindes unterdrückt werden. Im Gegensatz dazu steht der autoritäre Erziehungsstil, bei dem Eltern zwar starke Kontrolle ausüben, aber die Meinung des Kindes akzeptieren, auch wenn die Entscheidungen letztendlich von den Eltern getroffen werden.
Der egalitäre Erziehungsstil strebt nach gleichen Rechten und Pflichten, wobei die Meinung des Kindes berücksichtigt wird. Der permissive Erziehungsstil hingegen zeichnet sich dadurch aus, dass Eltern sich in der Erziehung zurückhalten und die Kinder selbst die Initiative ergreifen müssen.
Definition: Der Laissez-faire Erziehungsstil ist durch das Fehlen verbindlicher Regeln gekennzeichnet. Kinder sind bei Entscheidungen aktiver als die Eltern, wobei die Wünsche der Eltern berücksichtigt werden können, aber nicht müssen.
Der neglegierende Erziehungsstil ist besonders problematisch, da den Eltern das Interesse an der Entwicklung ihres Kindes fehlt und das Kind oder sein Verhalten abgelehnt wird, was zu psychischer Gewalt führen kann.
Highlight: Die Auswirkungen der Erziehungsstile können weitreichend sein und die gesamte Entwicklung des Kindes beeinflussen.
Die Seite erklärt auch die Unterschiede zwischen Erziehung, Entwicklung, Bildung und Sozialisation. Erziehung wird als intentionaler oder funktionaler Prozess von außen beschrieben, während Entwicklung als innerer Prozess verstanden wird, der weitgehend nicht gesteuert werden kann.
Vocabulary: Dispositionen sind Anlagen, die entweder genetisch vererbt oder durch die Umwelt erworben werden können.
Zugriff auf alle Dokumente
Verbessere deine Noten
Werde Teil der Community
Mit der Anmeldung akzeptierst du die Nutzungsbedingungen und die Datenschutzrichtlinie
Die klassische Konditionierung ist ein fundamentales Konzept in der Lernpsychologie, das erklärt, wie unwillkürliche Reaktionen mit neuen Reizen verknüpft werden können. Diese Seite bietet eine detaillierte Erklärung der verschiedenen Komponenten und Prozesse der klassischen Konditionierung.
Definition: Klassische Konditionierung ist die Verknüpfung von unwillkürlichen Reaktionen mit neuen Reizen.
Die Seite führt wichtige Begriffe ein, wie neutraler Reiz, unkonditionierter Reiz, unkonditionierte Reaktion, bedingter Reiz und konditionierte Reaktion. Diese Begriffe sind essentiell für das Verständnis des Konditionierungsprozesses.
Example: Ein Beispiel für klassische Konditionierung im Alltag könnte sein, wenn ein Kind beim Anblick eines Arztkittels (bedingter Reiz) Angst bekommt (konditionierte Reaktion), weil es zuvor schmerzhafte Erfahrungen beim Arzt gemacht hat.
Das Gesetz der Kontiguität wird erläutert, welches besagt, dass Konditionierung nur erfolgt, wenn der neutrale Reiz und der unbedingte Reiz mehrmals zeitlich und räumlich nah beieinander auftreten.
Highlight: Die klassische Konditionierung kann in verschiedenen Kontexten angewendet werden, einschließlich Beispiele in der Erziehung, Schule und im Alltag.
Die Seite erklärt auch Konzepte wie Reizgeneralisierung, partielle Verstärkung und Extinktion (Löschung). Diese Prozesse sind wichtig für das Verständnis, wie konditionierte Reaktionen entstehen, aufrechterhalten und gelöscht werden können.
Abschließend wird der Unterschied zwischen klassischer Konditionierung erster und zweiter Ordnung erläutert, wobei letztere auf einer bereits erlernten Reiz-Reaktion-Verbindung aufbaut.
Zugriff auf alle Dokumente
Verbessere deine Noten
Werde Teil der Community
Mit der Anmeldung akzeptierst du die Nutzungsbedingungen und die Datenschutzrichtlinie
Zugriff auf alle Dokumente
Verbessere deine Noten
Werde Teil der Community
Mit der Anmeldung akzeptierst du die Nutzungsbedingungen und die Datenschutzrichtlinie
Psychologie - Erikson: Psychosozialer Erklärungsansatz
Erikson: Psychosozialer Erklärungsansatz - Grundannahmen - Stufenmodell - Psychosoziales Moratorium
114
2185
0
Psychologie - Sigmund Freud ( Erziehungswissenschaft/Pädagogik)
- über ihn - Psychoanalyse - Trieblehre - Der psychische Apparat - Das Eisbergmodell - Abwehrmechanismen - Phasen der psychosexuellen Entwiclung
21
568
0
Psychologie - Der Systemische Ansatz in der Psychologie am Beispiel von Helm Stierlin
Hausarbeit im Wahlfach Psychologie über s. Titel Umfasst: Biographischer Überblick Helm Stierlin, Grundlagen der systemischen Familientherapie und persönliche Stellungnahme. Mit 14 Punkten benotet :)
44
2612
0
Psychologie - Psychoanlytische Entwicklungstheorie Freud
psychoanalytischer Ansatz, Eisberg-Modell, psychischer Apparat/Intstanzenmodell, psychosexuelle Phasen, Abwehrmechanismen & Kritik an Freuds Psychoanalyse
61
1328
1
Psychologie - Comenius Pädagogik
Mein Abilernzettel zu Comenius. •Biografie •Zeitgeschichtlicher Hintergrund •Menschenbild •Bildungs und Erziehungsverständnis •Aktualität •Grundaussagen zu Bildung und Erziehung
25
725
0
Psychologie - Psychologie Operantes Konditionieren
Zusammenfassung vom kompletten Operanten Konditionieren mit Shaping (Verhaltensvormung) und Diferentieller Verstärkung
51
1133
0
Durchschnittliche App-Bewertung
Schüler:innen lieben Knowunity
In Bildungs-App-Charts in 12 Ländern
Schüler:innen haben Lernzettel hochgeladen
iOS User
Philipp, iOS User
Lena, iOS Userin
