Das psychosexuelle Entwicklungsmodell nach Freud

Freuds psychosexuelles Entwicklungsmodell beschreibt verschiedene Phasen, die Kinder durchlaufen und die ihre spätere Persönlichkeit prägen. Die ersten drei Phasen sind besonders wichtig:

Die orale Phase

Die orale Phase beginnt bei der Geburt und dauert bis zum ersten Lebensjahr. In dieser Phase ist der Mund die erogene Zone. Wichtige Entwicklungsaufgaben sind:

• Verminderung der libidinösen Triebspannung durch Aktivitäten wie Essen und Trinken
• Vermittlung von Normen und Werten
• Entstehung der Mutterbindung

Vocabulary: Libido bezeichnet in der Psychoanalyse den sexuellen Trieb oder die psychische Energie.

Störungen in dieser Phase können zu niedriger Frustrationstoleranz, mangelhaftem Urvertrauen oder übermäßiger Abhängigkeit führen.

Die anale Phase

Die anale Phase erstreckt sich vom ersten bis zum dritten Lebensjahr. Der Fokus liegt auf der analen Zone und der Sauberkeitserziehung. Wichtige Aspekte sind:

• Erlernen der Kontrolle über die Defäkation
• Entwicklung eines reiferen Ich
• Anpassung an die Umwelt und Bewältigung neuer Konflikte

Example: Ein typisches Instanzenmodell Freud Beispiel in dieser Phase wäre ein Kind, das lernt, seine Ausscheidungen zu kontrollieren und dabei mit den Erwartungen der Eltern und seinen eigenen Bedürfnissen umzugehen.

Störungen in dieser Phase können zu zwanghaften Persönlichkeitstypen oder Problemen mit Ordnung und Sauberkeit führen.

Die phallische Phase

Die phallische Phase findet zwischen dem dritten und fünften Lebensjahr statt. Die Genitalien werden zur erogenen Zone. Zentrale Aspekte sind:

• Entwicklung des Ödipuskomplexes bei Jungen und des Elektrakomplexes bei Mädchen
• Identifikation mit dem gleichgeschlechtlichen Elternteil
• Entwicklung des Über-Ich

Highlight: Die phallische Phase nach Freud ist entscheidend für die Entwicklung der Geschlechtsidentität und des moralischen Bewusstseins.

Störungen in dieser Phase können zu einer hysterischen Persönlichkeitsstruktur oder auffälligem Sexualverhalten führen.

Abwehrmechanismen nach Freud

Freud identifizierte verschiedene Abwehrmechanismen, die das Ich vor Angst und Konflikten schützen. Einige wichtige Abwehrmechanismen nach Freud einfach erklärt sind:

Verdrängung

Bei der Verdrängung werden belastende Inhalte aus dem Bewusstsein verdrängt. Dies gelingt nie vollständig, und die verdrängten Inhalte können in Träumen oder anderen Formen wiederkehren.

Example: Ein Abwehrmechanismen Beispiel Alltag für Verdrängung wäre, wenn jemand nach einer Trennung die damit verbundenen schmerzhaften Gefühle verdrängt.

Projektion

Bei der Projektion werden eigene unerwünschte Eigenschaften oder Schwächen auf andere Menschen übertragen.

Example: Wenn jemand eine schlechte Arbeit schreibt, weil er nicht gelernt hat, aber dem Lehrer die Schuld gibt, ist das ein Beispiel für Projektion.

Reaktionsbildung

Bei der Reaktionsbildung wird das Gegenteil des verdrängten Wunsches im Bewusstsein verankert, um angstbeladene Wünsche zu vermeiden.

Verschiebung

Bei der Verschiebung werden Wünsche oder Gefühle auf ein Ersatzobjekt verlagert, das als weniger gefährlich empfunden wird.

Example: Ein klassisches Beispiel für Verschiebung ist, wenn jemand seinen unerfüllten Kinderwunsch auf die übermäßige Fürsorge für ein Haustier überträgt.

Rationalisierung

Bei der Rationalisierung werden für nicht akzeptierte Wünsche Erklärungen oder Ausreden erfunden.

Highlight: Die Abwehrmechanismen nach Freud spielen eine wichtige Rolle in der psychoanalytischen Theorie und Praxis, da sie erklären, wie Menschen mit inneren Konflikten und Ängsten umgehen.

Diese Abwehrmechanismen sind Teil des komplexen psychischen Systems, das Freud beschrieben hat. Sie zeigen, wie das Ich versucht, mit den Anforderungen des Es, des Über-Ich und der Realität umzugehen.