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Abiturzusammenfassung Pädagogik Heitmeyer
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Podagogik Sozialpsychologischer Desintegrationsansatz von Heitmeyer Kerngedanken + basiert auf der Sozialisationstheorie von Hurrelmam Sozialpsychologischer Erklärungsansatz: Erklärung durch gesellschaftliche und Soziale Faktoren, die zur Jugendgewalt beitragen aggressives und gewalttätiges Verhalten ist die Folge von Desintegrationser- fahrungen und Perspektivlosigkeit - Gewalt hat subjektiv immer einen Sinn Desintegrations - Verunsicherungs-Modell: 1. Die Ambivalenz der gesellschaftlichen Individualisierung (Warum es uns gleich- zeitig besser und schlechter geht) individualisierung ist zentrale Eigenschaft der modernen Gesellschaft · Folgen der Individualisierung sind Ambivalenzen (gleichzeitig Vor- & Nachteile) -> vermehrte Handlungsmöglichkeiten, aber auch wachsende Risiken →> mehr Entscheidungsspielräume, aber auch mehr Entscheidungszwang -> mehr Gleichheit, aber auch mehr Konkurrenzdruck -> mehr Freiheit, aber auch weniger gesicherten Lebensverlauf 2. Wochsende Gesellschaftliche Desintegration (Warum manche gesellschaftlich ausgeschlossen sind) • die Ambivalenzen könnten mit sozialen Ressourcen bewältigt werden, Heitmeyer stellt jedoch zunehmende Desintegration fest (Desintegrations- potentiale) . Verlust traditioneller Lebenszusammenhängen (Familie, Institutionen und soziale Gemeinschaften): mehr Scheidungsfamilien, weniger (Sport-) Vereine, Kirchen und Parteien. . Auflösung gesicherter Werte- & Normen (Wertepluralismus) - Abnehmende gesellschaftliche Teilhabe !! Verunsicherung Gewalt als eine Form der Verarbeitung von Verunsicherung: Expressive Gewalt: Gewalt als Ausdruck von Einzigartigkeit • instrumentelle Gewalt: Gewalt als Mittel zur Zielerreichung • Regressive Gewalt: kollektive, politisch Motivierte Gewalt Autoaggresive Gewalt: Gewalt gegen die eigene Person Prävention und Vorbeugung von Gewalt: integrative Maßnahmen in der Schule&Sportvereinen berufliche Perspektiven aufzeigen, sowie mögliche Konsequenzen bei Ersttätern
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