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Lernzettel Erik Erikson
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Anna :)
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11/12/13
Ausarbeitung
Hier findest du meinen Lernzettel zu Erik Erikson. Es geht um • das epigenetische Prinzip • die pädagogische Bedeutung des Modells • und die kritische Würdigung Viel Erfolg beim lernen!
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مام منصف tische ERIKSON main ERIK > Entwicklung läuft nach einem epigenetischen Prinzip ab ↳ entwicklung der Persönlichkeit in festgelegten, aufeinander folgenden Stadien Sjedes Stadium hat seine optimale und individuelle Zeit > Fortschreiten in Stadien ist Teil des Erfolgs > jedes Stadium umfasst eine bestimmte Entwicklungsaufgabe KRISE > Krisen müssen bewältigt werden, um das nächst höhere Stadium zu erreichen ses ist nicht möglich das Entwicklungstempo zu drasseln oder zu beschleu- nigen ↳ Tempo hangt von der Individualität des einzelnen, als auch von dem Charackter seiner sozialen Umwelt ab > nach abschließen einer Entwicklungsstufe, behält das Individuum eine gewisse Tugend oder psychosoziale Stärke, welche einem in den wei- teren Stufen begleitet > Tugend = bestimmte menschliche Qualitäten der Stärke" => Rosenprinzip=== > krise ist ein konstitutiver Bestandteil der normalen Entwicklung > krisen geben uns die Chance, anstehende Entwicklungsschritte nachzuholen, die wir aufgeschoben haben جمتهمممممة مسلسلقه فله شبینممی نهنه > Soziale Entwicklung des Menschen > Bildung der Persönlichkeit > Verbindung der Modelle von Freud und Erikson > hilfreich für Eltern und Erziener: > Handlungsverlauf Problemlösung Vorbeugung >Selbsrefletion > > نه تسهییب شش نقل میکنند > betonte wichtigkeit der Erforschung > übertonung des sozialen Einflusses der identitat >feministische kritik > Ich-Entwicklung und Identitätsbil->wissenschaftliche Kritik dung Betonung des sozialen Einflusses > Vertiefung der freud'schen Theorie > ohne fundamentale verander- ung historische Bedeutsamkeit >kompletter Lebenszyklus ist mit ein begriffen > Valitât oder theoretische Schlu- ssigkeit vage formuliert und schwer zu Überprüfung >aktuelle Forschung an Bedeu tung - > kulturelle Unterschiede wurden. nicht berücksichtigt > keine Rücksicht auf beeinträcht- igte kinder
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