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Episches Theater und Verfremdung
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LJ2005
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-Episches Theater - kurzer Vergleich dramatisches und episches Theater -Verfremdung
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Episches Theater episches Theater → stellt besondere Form des nicht - aristotelischen Theaters dar -es soll kritisches Mitdenken anregen und vermieden werden. es soll vermieden werden, dass der Zuschauer sich in die Machtverhältnisse einordnet -es will: -aktiv mitdenkende Zuschauer, die das Geschehen durchschauen und seine Lehre daraus ziehen • die Illusion des Bühnenerlebnisses aufheben. -die Aktivität durch Verfremdungseffekte wecken. Die dramatische Form des Theaters und die epische Form des Theaters sind sehr unterschiedlich. Beispiele: dramatisch -handelnd •Der Zuschauer wird in etwas hineinversetzt •Der Zuschauer steht mittendrin, erlebt mit •Spannung auf den Ausgang •Erlebnis episch erzählend •& wird gegenüber gesetzt. •Der Zuschauer steht gegenüber, studiert •Spannung auf den Gang Weltbild Verfremdung Verfremdung beim epischen Theater @ dem Charakter das Selbstverständliche und Bekannte wegzunehmen stattdessen Staunen und Neugier de aber ihn erzeugen (Brecht) 4 Darstellungsstil der kritischen Distanzierung ● 08.11.2021 Verwendung vom Verfremdungseffehts: -Aufmerksamkeit der Zuschauer vom Ablauf des Geschehens auf die Sinngebung des Geschehens 20 lenken. -Zuschauer werden in Lage versetzt, Figuren zu beobachten und zu bewerten. Aufgabenüberlegte oder unterdrüchte Alternative zu zeigen Ziel: Verhinderung von Identifikation Mittel der Verfremdung in der Textvorlage: -hein dramatischer Handlungsverlauf offener Schluss Mittel der Verfremdung in der Theaterpraxis -direkte Zuschaueransprache - • Kommentare durch Erzähler oder songs auf die Möglichkeit zum verändern indirekt und Widersprüche und Unterschiede aufmerksam zu machen
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