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Handout Just-Community-Schulen (Lawrence Kohlberg)
Handout Just-Community-Schulen (Lawrence Kohlberg)
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Alexia :)
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Just - Community-Schulen -Lawrence Kohlberg Kohlberg führte das Just-Community-Konzept in den 70er-Jahren an einigen amerikanischen Schulen und Gefängnissen ein um die Praxis der Moralerziehung zu fördern. →passte in die Zeit der späten 60er- und 70er Jahre und der Liberalisierung der Gesellschaft in den USA und es wurden mehr Alternativschulen gegründet Probleme: ·Demokratische Mitbestimmung der Lernenden wurde ausgenutzt → keine Beteiligung an Entscheidungsprozessen/Versammlungen → fehlender Gemeinschaftsgeist Verbesserungsmaßnahmen: ·Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Gesamtgruppe muss entwickelt werden, eigene Interessen müssen hinter der Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft stenen Vorraussetzung: · Moralentwicklung mindestens auf Stufe 4 Schulen nach Kohlbergs Modell: 1974/1975: Cluster School in Cambridge, USA ·-Brookline High-School (Schule in der Schule) In Deutschland: → Kritik der „68er" an autoritärer Erziehung resultiert in vielen Alternativschulen Selbstreguliertes Lernen: Freiwilligkeit des Unterrichtsbesuchs (in Lernwerkstätten) ·Schulgemeinde →→→klärung wichtiger Fragen unter Gleichberechtigung zu Lehrkräften →Selbstregulierung der Lernenden (Self-Government) Kritik: 1978 wurde in Bonn ein Kongress einberufen: "Mut zur Erziehung", der gegen die Liberalisierung in Schulen und der Erziehung. → waren der Meinung, dass die Mündigkeit die in der Schule vermittelt wird nicht im Ideal der Zukunftsgesellschaft liegen würde Reaktion darauf : ·Projekt Demokratie und Erziehung in der Schule" (DES), bei dem die Idee der autonomen Moral in der Schule auf Deutschland übertragen werden sollte · wurde im Rahmen des Projektes, „DES-Schulversuche" in NRW erprobt ⇒ allerdings wurden trotz beachtlicher Erfolge die Schulversuche nicht weitergefüht und Ergebnisse nie veröffentlicht
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