Laden im
Google Play
Die moderne industriegesellschaft zwischen fortschritt und krise
Friedensschlüsse und ordnungen des friedens in der moderne
Imperialismus und erster weltkrieg
Der mensch und seine geschichte
Herausbildung moderner strukturen in gesellschaft und staat
Deutschland zwischen demokratie und diktatur
Das 20. jahrhundert
Großreiche
Frühe neuzeit
Europa und globalisierung
Europa und die welt
Die zeit des nationalsozialismus
Das geteilte deutschland und die wiedervereinigung
Bipolare welt und deutschland nach 1953
Demokratie und freiheit
Alle Themen
Entwicklungsperspektiven
Mensch-umwelt-beziehungen
Die subpolare und polare zone
Russland
Herausforderungen an die menschen des 21. jahrhunderts
Europa
Klima und vegetationszonen
Entwicklung in tropischen räumen
Planet erde
China
Globalisierung
Ressourcenkonflikte und ressourcenmanagement
Australien und ozeanien
Klimawandel und klimaschutz
Usa
Alle Themen
17.11.2021
375
3
Teilen
Speichern
Herunterladen
KOHLBERG STUFEN I.Präkonventionelle Stufe. gesellschaftlichen Regeln was falsch / richtig ist werden befolgt, in Anbetracht der Folgen für die Person (Belohnung....) & der Autorität, welche die Regeln aufstellt Stadium 1: Strafe & Gehorsam ob Handlung richtig oder falsch ist, hängt davon ab, ob eine Belohnung oder Bestratung folgt - folgt keine Bestrafung darf so gehandelt werden, egal ob wert moral. vertretbar ist Stadium 2: Befriedigung persönlicher Bedürfnisse gut = gut für mich, instrumentell-egoistisches Handeln -Zweck: Bedürfnisse anderer zu Befriedigen, damit eigene befriedigt werden (off Deal) - ↳ oft nicht gut bedacht + naiv & unreif 11. Konventionelle stufe: Individuum entspricht familiären Gruppen- und staatlichen Erwartungen befolgt soziale Ordnung / Gesetze Stadium 3: - man handelt um anderen zu helfen I zu erfreuen, um Bestätigung zu bekommen. 4 andere Meinungen werden wichtig - man orientiert sich an Erwartungen von anderen. entspricht man Rollen verteilung ist sein Handeln moralisch vertretbar/richtig Stadium 4: - man hält sich an Regeln (Ordnung, weil es das System verlangt, egal ob diese moral. vertretbar sind III. Postkonventionelle stufe. ・Individuum versucht universelle, gültige moralische werte herauszufinden Stadium S: Gesellschafltiche Nützlichkeit & individuelle Rechte. - man realisiert, dass Gesetze nicht immer moral. vertretbar sind, z. B. je nach kontext 4 in Betrachtung der Gesellschaft => Gesetze können zum Wohle der Allgemeinheit verändert werden. Stadium 6: -Selbstgewählte ethische Prinzipien leiten das Urteil ・gesellschaftliche Übereinkünfte werden befolgt, weil sie auf...
Durchschnittliche App-Bewertung
Schüler:innen lieben Knowunity
In Bildungs-App-Charts in 11 Ländern
Schüler:innen haben Lernzettel hochgeladen
iOS User
Philipp, iOS User
Lena, iOS Userin
selbst gewählten Prinzipien beruhen - Betrachtung von allen Perspektiven, um gerecht selber zu urteilen mit Berücksichtigung von der Gleichheit & Würde der Menschen man handelt so, dass jeder so handeln könnte / würde +1 Methode: -Stufe nicht überspringbar -kann nach stufe 1 geurteilt werden, kann Stufe 2 geübt werden. Klausurthemen: Argumentationsgang erkennen Was für Argumente? was bewirken sie? ↳ AFB I: Argumentationsgang wiedergeben. - AFBI: Text zur Moralentwicklung mit hilfe von hohlberg analysieren (vergleichen - AFB III Sozialisations - Instanz 2.B. Schule..., - 1st Text dazu wirusam? - Passt Dilemma-geschichte zu dem Alter?