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Zusammenfassung: Produktive Realitätsverarbeitung und 10 Maxime nach Hurrelmann

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HANNAH

15.10.2025

Pädagogik

Produktive Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann

3.708

15. Okt. 2025

4 Seiten

Zusammenfassung: Produktive Realitätsverarbeitung und 10 Maxime nach Hurrelmann

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HANNAH

@hannahwortmann

Die Theorie der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann beschreibt, wie Jugendliche... Mehr anzeigen

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KLAUSUR NR.3 -HURRELMANN
1.) Jugendphase und ihre Eigenschaften
2) Entwicklungsaufgaben
3) Risikowege
4) 10 Maxime
5) Pädagogische Konsequen

Jugendphase und Entwicklungsaufgaben

Die Jugendphase ist ein eigenständiger Lebensabschnitt zwischen dem 10. und 30. Lebensjahr und dient als Übergangsphase zwischen abhängigem Kind und unabhängigem Erwachsenen. Mit Beginn der Pubertät erfahren Jugendliche eine "Neuprogrammierung" ihrer physiologischen, psychischen und sozialen Bewältigungsmuster. Diese Phase hat sich durch längere Ausbildungs- und Bildungszeiten entwickelt, da Kinder und Jugendliche in modernen Gesellschaften nicht sofort arbeiten müssen.

Nach Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung müssen Jugendliche vier zentrale Entwicklungsaufgaben bewältigen:

  • Qualifizieren: Erwerb intellektueller und sozialer Kompetenzen für die berufliche Zukunft
  • Ablösen & Binden: Entwicklung einer Geschlechtsidentität und Aufbau von Bindungen
  • Partizipieren: Ausbildung eines eigenen Werte- und Normensystems
  • Konsumieren & Regenerieren: Entwicklung selbständiger Handlungsmuster für den Umgang mit Medien und Geld

💡 Die Identitätsfindung ist der Kernkonflikt des Jugendalters und entsteht durch die Balance zwischen Individuation (einzigartige Persönlichkeit entwickeln) und Integration (verantwortliche Rolle in der Gesellschaft übernehmen).

KLAUSUR NR.3 -HURRELMANN
1.) Jugendphase und ihre Eigenschaften
2) Entwicklungsaufgaben
3) Risikowege
4) 10 Maxime
5) Pädagogische Konsequen

Die 10 Maxime nach Hurrelmann

Die 10 Maxime nach Hurrelmann bilden das theoretische Fundament für das Verständnis der Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter. Die ersten vier Maxime beschreiben grundlegende Entwicklungsprozesse: Die Persönlichkeitsentwicklung entsteht im Wechselspiel zwischen Anlage und Umwelt (1. Maxime) und wird als produktive Verarbeitung innerer und äußerer Realität verstanden (2. Maxime).

Jugendliche sind dabei keine passiven Empfänger, sondern aktive Konstrukteure ihrer Persönlichkeit mit wachsender Selbstverantwortung 3.Maxime3. Maxime. Eine zentrale Herausforderung ist die Entwicklung einer Ich-Identität durch das Austarieren von Integration und Individuation (4. Maxime).

Die nächsten Maxime behandeln kritische Aspekte und Unterstützungssysteme: Der Sozialisationsprozess kann krisenhafte Formen annehmen, wenn Entwicklungsaufgaben nicht bewältigt werden (5. Maxime). Zur Bewältigung sind personale Ressourcen (Bewältigungsstrategien) und soziale Ressourcen (Unterstützungsnetzwerke) notwendig (6. Maxime).

🔑 Die Sozialisationsinstanzen wie Familie (primär), Freundeskreis (sekundär), Schule und Medien spielen als Vermittler und Unterstützer eine entscheidende Rolle im Entwicklungsprozess (7. Maxime).

Die Jugend wird als eigenständige Lebensphase betrachtet 8.Maxime8. Maxime, in der die Adoleszenz 1218Jahre12-18 Jahre mit körperlicher Entwicklung und Ablösung von den Eltern eine besondere Bedeutung hat. Die letzten beiden Maxime thematisieren die soziale, ethnische und ökonomische Vielfalt jugendlicher Lebenswelten (9. Maxime) sowie geschlechtsspezifische Unterschiede in den Entwicklungschancen (10. Maxime).

KLAUSUR NR.3 -HURRELMANN
1.) Jugendphase und ihre Eigenschaften
2) Entwicklungsaufgaben
3) Risikowege
4) 10 Maxime
5) Pädagogische Konsequen

Risikowege und pädagogische Konsequenzen

Wenn ein Missverhältnis zwischen Entwicklungsanforderungen und Bewältigungskompetenzen entsteht, können Jugendliche verschiedene Risikowege einschlagen. Hurrelmann unterscheidet drei Varianten:

  1. Externalisierte Variante: Aggressionen richten sich nach außen, um den eigenen Persönlichkeitskern vor Verletzungen zu schützen. Dies schafft nur ein trügerisches Gefühl von Bewältigung.

  2. Evadierende Variante: Gekennzeichnet durch Fluchtverhalten, instabile soziale Beziehungen und Suchtgefährdung Drogen,Medien,EssenDrogen, Medien, Essen. Diese Variante vereint fremd- und selbstaggressive Züge.

  3. Internalisierende Variante: Äußert sich in Rückzug, Isolation, Desinteresse und depressiven Stimmungen bis hin zu Suizidversuchen. Diese Variante trifft die Psyche besonders hart.

Aus Hurrelmanns Theorie ergeben sich wichtige pädagogische Konsequenzen. Pädagogen sollten Jugendlichen Freiräume zum Ausprobieren geben und gleichzeitig Grenzen zur Orientierung setzen. Das Bewusstsein für Entwicklungsaufgaben ermöglicht gezielte Unterstützung, etwa bei der Berufswahl oder Identitätsfindung.

📌 Die Balance zwischen Freiräumen für die Individuation und Regeln für die Integration ist entscheidend für eine gesunde Entwicklung im Jugendalter.

Die kritische Würdigung von Hurrelmanns Theorie zeigt Stärken wie das Verständnis der Jugendphase als wichtige Entwicklungszeit und die Betonung des sozialen Umfelds. Kritisiert wird hingegen das Fehlen konkreter Handlungsvorschläge, die mangelnde Berücksichtigung von Medieneinflüssen und die Tatsache, dass viele Aspekte von früheren Theoretikern übernommen wurden.

KLAUSUR NR.3 -HURRELMANN
1.) Jugendphase und ihre Eigenschaften
2) Entwicklungsaufgaben
3) Risikowege
4) 10 Maxime
5) Pädagogische Konsequen

Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung

Klaus Hurrelmann hat als deutscher Soziologe und Pädagoge das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung entwickelt, das die Persönlichkeitsentwicklung als aktiven Sozialisationsprozess versteht. Die Jugendphase beginnt mit der Pubertät und stellt den Übergang zwischen abhängigem Kind und selbstständigem Erwachsenen dar. Durch längere Ausbildungszeiten hat sich diese Phase als eigenständiger Lebensabschnitt etabliert.

Die vier Entwicklungsaufgaben im Jugendalter nach Hurrelmann fordern eine umfassende Kompetenzerweiterung: Bei der Qualifizierung erwerben Jugendliche intellektuelle und soziale Fähigkeiten für die Berufswelt. Der Prozess des Ablösens und Bindens umfasst die emotionale Distanzierung von den Eltern und den Aufbau einer eigenen Geschlechtsidentität mit der Fähigkeit zu partnerschaftlichen Bindungen.

Die Aufgabe des Partizipierens beinhaltet die Entwicklung eines eigenen Werte- und Normensystems mit ethischem und politischem Bewusstsein. Beim Konsumieren lernen Jugendliche, eigenständige Handlungsmuster im Umgang mit Medien und Geld zu entwickeln – eine besonders wichtige Fähigkeit in der heutigen Konsumgesellschaft.

💡 Die produktive Realitätsverarbeitung beschreibt, wie Jugendliche aktiv zwischen innerer Realität (Körper, Psyche) und äußerer Realität (soziales Umfeld) vermitteln und dabei ihre Persönlichkeit entwickeln.

Scheitern Jugendliche an den Entwicklungsaufgaben, können sich verschiedene Risikowege entwickeln. Diese problematischen Bewältigungsmuster reichen von nach außen gerichteten Aggressionen (externalisiert) über Suchtverhalten (evadierend) bis hin zu Depressionen und Isolation (internalisierend). Hurrelmanns 10 Maximen bieten einen theoretischen Rahmen, um diese Prozesse zu verstehen und pädagogisch angemessen darauf zu reagieren.



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Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.

Stefan S

iOS user

Diese App ist wirklich echt super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen, […]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat mega viel Auswahl für Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde diese jedem weiterempfehlen.

Samantha Klich

Android user

Wow ich bin wirklich komplett baff. Habe die App nur mal so ausprobiert, weil ich es schon oft in der Werbung gesehen habe und war absolut geschockt. Diese App ist DIE HILFE, die man sich für die Schule wünscht und vor allem werden so viele Sachen angeboten, wie z.B. Ausarbeitungen und Merkblätter, welche mir persönlich SEHR weitergeholfen haben.

Anna

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Ich finde Knowunity so grandios. Ich lerne wirklich für alles damit. Es gibt so viele verschiedene Lernzettel, die sehr gut erklärt sind!

Jana V

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Ich liebe diese App sie hilft mir vor jeder Arbeit kann Aufgaben kontrollieren sowie lösen und ist wirklich vielfältig verwendbar. Man kann mit diesem Fuchs auch normal reden so wie Probleme im echten Leben besprechen und er hilft einem. Wirklich sehr gut diese App kann ich nur weiter empfehlen, gerade für Menschen die etwas länger brauchen etwas zu verstehen!

Lena M

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Ich finde Knowunity ist eine super App. Für die Schule ist sie ideal , wegen den Lernzetteln, Quizen und dem AI. Das gute an AI ist , dass er nicht direkt nur die Lösung ausspuckt sondern einen Weg zeigt wie man darauf kommt. Manchmal gibt er einem auch nur einen Tipp damit man selbst darauf kommt . Mir hilft Knowunity persönlich sehr viel und ich kann sie nur weiterempfehlen ☺️

Timo S

iOS user

Die App ist einfach super! Ich muss nur in die Suchleiste mein Thema eintragen und ich checke es sehr schnell. Ich muss nicht mehr 10 YouTube Videos gucken, um etwas zu verstehen und somit spare ich mir meine Zeit. Einfach zu empfehlen!!

Sudenaz Ocak

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Diese App hat mich echt verbessert! In der Schule war ich richtig schlecht in Mathe und dank der App kann ich besser Mathe! Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.

Greenlight Bonnie

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Ich benutze Knowunity schon sehr lange und meine Noten haben sich verbessert die App hilft mir bei Mathe,Englisch u.s.w. Ich bekomme Hilfe wenn ich sie brauche und bekomme sogar Glückwünsche für meine Arbeit Deswegen von mir 5 Sterne🫶🏼

Julia S

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Also die App hat mir echt in super vielen Fächern geholfen! Ich hatte in der Mathe Arbeit davor eine 3+ und habe nur durch den School GPT und die Lernzettek auf der App eine 1-3 in Mathe geschafft…Ich bin Mega glücklich darüber also ja wircklich eine super App zum lernen und es spart sehr viel Heit dass man mehr Freizeit hat!

Marcus B

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Mit dieser App hab ich bessere Noten bekommen. Bessere Lernzettel gekriegt. Ich habe die App benutzt, als ich die Fächer nicht ganz verstanden habe,diese App ist ein würcklich GameChanger für die Schule, Hausaufgaben

Sarah L

Android user

Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.

Hans T

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Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.

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Ich finde Knowunity ist eine super App. Für die Schule ist sie ideal , wegen den Lernzetteln, Quizen und dem AI. Das gute an AI ist , dass er nicht direkt nur die Lösung ausspuckt sondern einen Weg zeigt wie man darauf kommt. Manchmal gibt er einem auch nur einen Tipp damit man selbst darauf kommt . Mir hilft Knowunity persönlich sehr viel und ich kann sie nur weiterempfehlen ☺️

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Also die App hat mir echt in super vielen Fächern geholfen! Ich hatte in der Mathe Arbeit davor eine 3+ und habe nur durch den School GPT und die Lernzettek auf der App eine 1-3 in Mathe geschafft…Ich bin Mega glücklich darüber also ja wircklich eine super App zum lernen und es spart sehr viel Heit dass man mehr Freizeit hat!

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Mit dieser App hab ich bessere Noten bekommen. Bessere Lernzettel gekriegt. Ich habe die App benutzt, als ich die Fächer nicht ganz verstanden habe,diese App ist ein würcklich GameChanger für die Schule, Hausaufgaben

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Die Theorie der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann beschreibt, wie Jugendliche ihre Persönlichkeit zwischen dem 10. und 30. Lebensjahr entwickeln. Mit seinen 10 Maximen und dem Konzept der Entwicklungsaufgaben erklärt Hurrelmann, wie Jugendliche den Übergang vom abhängigen Kind zum selbstständigen Erwachsenen... Mehr anzeigen

KLAUSUR NR.3 -HURRELMANN
1.) Jugendphase und ihre Eigenschaften
2) Entwicklungsaufgaben
3) Risikowege
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Jugendphase und Entwicklungsaufgaben

Die Jugendphase ist ein eigenständiger Lebensabschnitt zwischen dem 10. und 30. Lebensjahr und dient als Übergangsphase zwischen abhängigem Kind und unabhängigem Erwachsenen. Mit Beginn der Pubertät erfahren Jugendliche eine "Neuprogrammierung" ihrer physiologischen, psychischen und sozialen Bewältigungsmuster. Diese Phase hat sich durch längere Ausbildungs- und Bildungszeiten entwickelt, da Kinder und Jugendliche in modernen Gesellschaften nicht sofort arbeiten müssen.

Nach Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung müssen Jugendliche vier zentrale Entwicklungsaufgaben bewältigen:

  • Qualifizieren: Erwerb intellektueller und sozialer Kompetenzen für die berufliche Zukunft
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  • Partizipieren: Ausbildung eines eigenen Werte- und Normensystems
  • Konsumieren & Regenerieren: Entwicklung selbständiger Handlungsmuster für den Umgang mit Medien und Geld

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Die 10 Maxime nach Hurrelmann

Die 10 Maxime nach Hurrelmann bilden das theoretische Fundament für das Verständnis der Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter. Die ersten vier Maxime beschreiben grundlegende Entwicklungsprozesse: Die Persönlichkeitsentwicklung entsteht im Wechselspiel zwischen Anlage und Umwelt (1. Maxime) und wird als produktive Verarbeitung innerer und äußerer Realität verstanden (2. Maxime).

Jugendliche sind dabei keine passiven Empfänger, sondern aktive Konstrukteure ihrer Persönlichkeit mit wachsender Selbstverantwortung 3.Maxime3. Maxime. Eine zentrale Herausforderung ist die Entwicklung einer Ich-Identität durch das Austarieren von Integration und Individuation (4. Maxime).

Die nächsten Maxime behandeln kritische Aspekte und Unterstützungssysteme: Der Sozialisationsprozess kann krisenhafte Formen annehmen, wenn Entwicklungsaufgaben nicht bewältigt werden (5. Maxime). Zur Bewältigung sind personale Ressourcen (Bewältigungsstrategien) und soziale Ressourcen (Unterstützungsnetzwerke) notwendig (6. Maxime).

🔑 Die Sozialisationsinstanzen wie Familie (primär), Freundeskreis (sekundär), Schule und Medien spielen als Vermittler und Unterstützer eine entscheidende Rolle im Entwicklungsprozess (7. Maxime).

Die Jugend wird als eigenständige Lebensphase betrachtet 8.Maxime8. Maxime, in der die Adoleszenz 1218Jahre12-18 Jahre mit körperlicher Entwicklung und Ablösung von den Eltern eine besondere Bedeutung hat. Die letzten beiden Maxime thematisieren die soziale, ethnische und ökonomische Vielfalt jugendlicher Lebenswelten (9. Maxime) sowie geschlechtsspezifische Unterschiede in den Entwicklungschancen (10. Maxime).

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Risikowege und pädagogische Konsequenzen

Wenn ein Missverhältnis zwischen Entwicklungsanforderungen und Bewältigungskompetenzen entsteht, können Jugendliche verschiedene Risikowege einschlagen. Hurrelmann unterscheidet drei Varianten:

  1. Externalisierte Variante: Aggressionen richten sich nach außen, um den eigenen Persönlichkeitskern vor Verletzungen zu schützen. Dies schafft nur ein trügerisches Gefühl von Bewältigung.

  2. Evadierende Variante: Gekennzeichnet durch Fluchtverhalten, instabile soziale Beziehungen und Suchtgefährdung Drogen,Medien,EssenDrogen, Medien, Essen. Diese Variante vereint fremd- und selbstaggressive Züge.

  3. Internalisierende Variante: Äußert sich in Rückzug, Isolation, Desinteresse und depressiven Stimmungen bis hin zu Suizidversuchen. Diese Variante trifft die Psyche besonders hart.

Aus Hurrelmanns Theorie ergeben sich wichtige pädagogische Konsequenzen. Pädagogen sollten Jugendlichen Freiräume zum Ausprobieren geben und gleichzeitig Grenzen zur Orientierung setzen. Das Bewusstsein für Entwicklungsaufgaben ermöglicht gezielte Unterstützung, etwa bei der Berufswahl oder Identitätsfindung.

📌 Die Balance zwischen Freiräumen für die Individuation und Regeln für die Integration ist entscheidend für eine gesunde Entwicklung im Jugendalter.

Die kritische Würdigung von Hurrelmanns Theorie zeigt Stärken wie das Verständnis der Jugendphase als wichtige Entwicklungszeit und die Betonung des sozialen Umfelds. Kritisiert wird hingegen das Fehlen konkreter Handlungsvorschläge, die mangelnde Berücksichtigung von Medieneinflüssen und die Tatsache, dass viele Aspekte von früheren Theoretikern übernommen wurden.

KLAUSUR NR.3 -HURRELMANN
1.) Jugendphase und ihre Eigenschaften
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Klaus Hurrelmann hat als deutscher Soziologe und Pädagoge das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung entwickelt, das die Persönlichkeitsentwicklung als aktiven Sozialisationsprozess versteht. Die Jugendphase beginnt mit der Pubertät und stellt den Übergang zwischen abhängigem Kind und selbstständigem Erwachsenen dar. Durch längere Ausbildungszeiten hat sich diese Phase als eigenständiger Lebensabschnitt etabliert.

Die vier Entwicklungsaufgaben im Jugendalter nach Hurrelmann fordern eine umfassende Kompetenzerweiterung: Bei der Qualifizierung erwerben Jugendliche intellektuelle und soziale Fähigkeiten für die Berufswelt. Der Prozess des Ablösens und Bindens umfasst die emotionale Distanzierung von den Eltern und den Aufbau einer eigenen Geschlechtsidentität mit der Fähigkeit zu partnerschaftlichen Bindungen.

Die Aufgabe des Partizipierens beinhaltet die Entwicklung eines eigenen Werte- und Normensystems mit ethischem und politischem Bewusstsein. Beim Konsumieren lernen Jugendliche, eigenständige Handlungsmuster im Umgang mit Medien und Geld zu entwickeln – eine besonders wichtige Fähigkeit in der heutigen Konsumgesellschaft.

💡 Die produktive Realitätsverarbeitung beschreibt, wie Jugendliche aktiv zwischen innerer Realität (Körper, Psyche) und äußerer Realität (soziales Umfeld) vermitteln und dabei ihre Persönlichkeit entwickeln.

Scheitern Jugendliche an den Entwicklungsaufgaben, können sich verschiedene Risikowege entwickeln. Diese problematischen Bewältigungsmuster reichen von nach außen gerichteten Aggressionen (externalisiert) über Suchtverhalten (evadierend) bis hin zu Depressionen und Isolation (internalisierend). Hurrelmanns 10 Maximen bieten einen theoretischen Rahmen, um diese Prozesse zu verstehen und pädagogisch angemessen darauf zu reagieren.

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Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.

Stefan S

iOS user

Diese App ist wirklich echt super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen, […]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat mega viel Auswahl für Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde diese jedem weiterempfehlen.

Samantha Klich

Android user

Wow ich bin wirklich komplett baff. Habe die App nur mal so ausprobiert, weil ich es schon oft in der Werbung gesehen habe und war absolut geschockt. Diese App ist DIE HILFE, die man sich für die Schule wünscht und vor allem werden so viele Sachen angeboten, wie z.B. Ausarbeitungen und Merkblätter, welche mir persönlich SEHR weitergeholfen haben.

Anna

iOS user

Ich finde Knowunity so grandios. Ich lerne wirklich für alles damit. Es gibt so viele verschiedene Lernzettel, die sehr gut erklärt sind!

Jana V

iOS user

Ich liebe diese App sie hilft mir vor jeder Arbeit kann Aufgaben kontrollieren sowie lösen und ist wirklich vielfältig verwendbar. Man kann mit diesem Fuchs auch normal reden so wie Probleme im echten Leben besprechen und er hilft einem. Wirklich sehr gut diese App kann ich nur weiter empfehlen, gerade für Menschen die etwas länger brauchen etwas zu verstehen!

Lena M

Android user

Ich finde Knowunity ist eine super App. Für die Schule ist sie ideal , wegen den Lernzetteln, Quizen und dem AI. Das gute an AI ist , dass er nicht direkt nur die Lösung ausspuckt sondern einen Weg zeigt wie man darauf kommt. Manchmal gibt er einem auch nur einen Tipp damit man selbst darauf kommt . Mir hilft Knowunity persönlich sehr viel und ich kann sie nur weiterempfehlen ☺️

Timo S

iOS user

Die App ist einfach super! Ich muss nur in die Suchleiste mein Thema eintragen und ich checke es sehr schnell. Ich muss nicht mehr 10 YouTube Videos gucken, um etwas zu verstehen und somit spare ich mir meine Zeit. Einfach zu empfehlen!!

Sudenaz Ocak

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Diese App hat mich echt verbessert! In der Schule war ich richtig schlecht in Mathe und dank der App kann ich besser Mathe! Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.

Greenlight Bonnie

Android user

Ich benutze Knowunity schon sehr lange und meine Noten haben sich verbessert die App hilft mir bei Mathe,Englisch u.s.w. Ich bekomme Hilfe wenn ich sie brauche und bekomme sogar Glückwünsche für meine Arbeit Deswegen von mir 5 Sterne🫶🏼

Julia S

Android user

Also die App hat mir echt in super vielen Fächern geholfen! Ich hatte in der Mathe Arbeit davor eine 3+ und habe nur durch den School GPT und die Lernzettek auf der App eine 1-3 in Mathe geschafft…Ich bin Mega glücklich darüber also ja wircklich eine super App zum lernen und es spart sehr viel Heit dass man mehr Freizeit hat!

Marcus B

iOS user

Mit dieser App hab ich bessere Noten bekommen. Bessere Lernzettel gekriegt. Ich habe die App benutzt, als ich die Fächer nicht ganz verstanden habe,diese App ist ein würcklich GameChanger für die Schule, Hausaufgaben

Sarah L

Android user

Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.

Hans T

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